※ [本文转录自 tbmandy 信箱] 作者: [email protected] ([email protected]) 标题: [转录][分享] 校长 为什麽我们要被合并 时间: Tue Nov 21 12:29:46 2006 作者: tbmandy (坚定的走每一步) 看板: VodkaLame 标题: [转录][分享] 校长 为什麽我们要被合并 时间: Sun Nov 19 13:50:59 2006 ※ [本文转录自 AAAAAAAA 看板] 作者: mpolarbear (Be different!) 看板: AAAAAAAA 标题: [分享] 校长 为什麽我们要被合并 时间: Sat Nov 18 20:46:26 2006 孩子：「校长，我们学校为什麽要被合并？」 校长：「孩子，学校合并後可以省很多钱呀！」 孩子 ：「校长，办教育很贵吗？」 校长：「不，孩子，办教育比办监狱、比请警察、比整治治安便宜。」 孩子：「校长，那为什麽要省教育的钱？」 校长：「孩子，你不懂，教育要计算成本的。」 孩子：「校长，你养小孩有算成本吗？用多少钱可以买到孩童的笑脸？用多少钱可以 买到生命里的感动？用多少钱可以买到老师无悔的付出？用多少钱可以买到社区的希 望？用多少钱可以买到校长的热忱？用多少钱可以买到政府的责任？」 校长：「孩子，你不懂，教育是很贵的，政府没钱了。」 孩子：「校长，政府没钱为什麽还可以常常放烟火？为什麽还可以常常办晚会？为什 麽花大钱买武器？为什麽常常印刷一些没人看的文宣？为什麽马路挖了又挖？为什麽 做一些没用又破坏环境的拦砂坝？」 校长：「……」 校长：「孩子，校长告诉你，到大学校去，有多一点的同学，多一点人际互动，你的 学习会更丰富。」 孩子：「校长，山上有各式各样的蝴蝶、满山遍野的野花、青翠高耸的大树、骁勇善 战的锹形虫陪着我，和我一起玩，难道不能帮助我的学习吗？」 校长：「孩子，美好的学习经验必须和人互动，走入人群。」 孩子：「校长，司马迁写下史记时；梵谷画出向日葵时；贝多芬谱出命运时；爱迪生 让电灯发亮时，有和人群在一起吗？」 校长：「……」 孩子 ：「校长，要合成本，要多人一起读书，那为什麽是我们要往山下走呢？」 校长：「孩子，因为下面的资源多ㄚ！」 孩子：「校长，医院在山下、图书馆在山下、文化中心在山下、书局在山下，所有一 切用税金盖给全民的东西为什麽都在山下，为什麽？」 校长：「孩子，因为我们人少啊！」 孩子：「校长，人少也是一种错吗？人少就应受不公平待遇吗？我听爸妈说，以前我 们这里也曾一班有很多人，九二一不是我们自愿的，农产品不赚钱也不是我们自愿 的，我们的祖先选择在山上更不是我们自愿的，为什麽我们不能享有最基本的教育公 平环境。」 校长：「孩子，你现在好好读书，以後可以帮助家乡啊！」 孩子：「校长，现在连学校都保不住，等我长大，家乡还在吗？」 希望这个孩子的父母不是您，但不幸的，这个校长就是我，我真的被这个孩子问 到无话可说。 每个人心中，都有一个孩子。静下心时，这个孩子会跟您说话，我被这个孩子问到热 泪盈眶，您呢？倾听心中孩子的声音吧 如果，您认同这篇文章，可以帮忙传递出去吗？ 云林县草岭国小李政勳敬上 -- 从记忆的世界到想像的世界 从想像的世界到反过来被想像 这是一段重新想像的旅程 当时锺被两根针剖成两半 轻快的脚步踏上了未知 --

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