《公视教改二部曲—呐喊》 杜正胜：教育问题回归教育本质，指彰安国中校长表达对能力分班的无奈不像有些官员打 太极。 （记者顾美芬∮台北报导）教育部长杜正胜昨天参加公共电视教改系列纪录片「呐喊」试 映会指出，教育问题要回归教育本质，像前一部纪录片「魔镜」中彰安国中校长程武雄， 至少坦白地表达了对能力分班的无奈，「不像有些官员打太极拳」。他强调，不论公视的 制作手法如何，至少面对问题，也应该理性讨论。 杜正胜表示，他在接任部长前，就曾经和他在英国念书的孩子看完这两部片，他问小孩有 何感想，杜正胜的儿子说：「这是Institute的问题」。因此，不能说是哪一个人的责任， 但也不是哪个人可以说没有责任。 杜正胜指出，他上任还不到30天，跑了许多地方，每个地方的问题都不同，但是让他印象 深刻的是，其实有许多教师在地方默默地耕耘，甚至於自己研发的教学方式，让人出乎意 料之外。他认为，对於这些教师，社会应该要给予更多的鼓励。 但是其中仍然存在一些问题，杜正胜觉得，教育问题还是要回归教育本质，如果人家说做 得不好，就要抗议，这样并不能解决问题，最後牺牲的还是孩子的教育，教育不应该再这 样耗下去。 对於公视制播的教改纪录片，杜正胜认为，在片中被点到的县市，或是地区家长，应该要 坦白面对问题，思考问题。透过理性地讨论，怎麽做才是对孩子最好。他也以公视前一部 教改纪录片「魔镜」为例指出，外界都认为该片是针对彰安国中而来，其实也没错，不过 彰安国中校长坦白地表达了对能力分班的无奈，「不像有些官员打太极拳」。 杜正胜强调，不论公视制作手法如何，至少公视愿意面对问题，如果有偏见，也应该要透 过公开而理性地讨论。他说，教育的目的是为了提升社会品质，对人类有所贡献。一味回 避或掩盖问题绝非教育。 而对於「呐喊」片中反映出的老师班级经营能力不足，面对爱搞怪、意见多的学生，宁可 牺牲学生要求其转班，也不愿自己改变观念的作法，人本教育基金会执行董事史英认为， 「问题不在老师，而在『老师的老师』」，是师资培育这块领域出了问题，「没有人教这 些老师。」 .....2004-06-17【台湾日报】 1 --

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