※ 引述《ymc (ymc)》之铭言： : 12年国教桃园的特色高中就武陵一间 其他都会变成社区高中 : 中坜不变成国立中大附中 请问拿什麽和武陵比？ : 建中北一女都是第一志愿 当然怎样都无所谓 : 政大附中挂个政大排名就直接排前面 不然交通那麽不便 看看景美排第几了？ : 陈情改国立 在开玩笑吗 一国要几制 其他直辖市都市立高中 桃园能保留国立？ 那我就坜中校友+政大校友+拥有教师证的身份， 针对你这段言论，提出一些不同的意见。 诚如你所说的，教育经费怎麽都不够。 但改成「中央大学附属高中」，经费也不会够， 因为现在大学财源筹措，是自付盈亏。 政大附中这几年的排名，老实说也没有第一年那麽轰动。 原因是什麽？即使政大有教育系，还是教授治校弄成教授致笑。 为什麽大学教授有梦有理想有目标，还会把高中教育给搞烂？ 其实这不夸张，对教育理论很熟的人，不代表他可以让学校变好。 政大附中前几年由教授兼任，跑班制跟教授忙碌问题， 整个学校搞的乱七八糟，平均每一年都有老师跳槽。 请见： http://www.student.tw/db/showthread.php?t=158194 http://blog.roodo.com/voicefa/archives/6229209.html 最後还是订了校长遴选办法才比较平静，但榜单的成绩也没有预期的好。 我们不能只拿榜单来评价一所学校，追不过武陵到底是不是重点？ 经费跟能不能维持国立的头衔，真的不是看待一间学校的唯一目标。 如果让我再选择一次，我还是会弃武陵选择中坜高中。 （这不是分数问题，当年我是自己选择推甄进坜中的） 让人家认识坜中是重要的，但透过升格让大家可以认识 「到底我是哪个高中毕业的」，到底有那麽重要吗？ 透过各自的努力已经来到了各所大学，难道不能很骄傲地说 「我是中坜高中毕业的！」然後向别人介绍坜中吗？ 即使现在在台北的高中教书，四处考教甄， 看着桃园的学校图书资源比不上台北，南部的学校甚至连冷气都没有。 台湾的南北差异已经够大了，这的确会影响学生的升学跟学习资源。 但这不代表坜中比不上武陵或其他台北高中。 就连台北，也很少有学校会每年那麽热情地举办人文讲座。 我想要特别感谢杨台山老师跟刘用瑞老师的坚持， 坜中带给我的，远比我能为坜中做的，多了太多。 （以上为校友抗拒合并的感性远超乎理性发言） 高中迈向十二年国教，本来就不应该再去分明星高中。 虽然这是个教育部脑残到极点的政策，但就多元升学来说， 培养一所有特色、多元化的学校，比高中排名更为重要。 合并背後牵扯的因素有太多，新闻中校长主张不要表达意见， 但他推动两校合并案，其实已经有了意见偏向。 中央大学为什麽希望坜中合并？因为合并了， 中大得到的经费会更多。 坜中也希望可以获得中央大学的资源， 但我真的还满想知道，背後的权力因素是什麽？ 或许到最後还是没有答案。 到最後会不会变成，合并之後的坜中，每件事情都得请示中央大学高层的意见。 教授不懂高中教育，但高层说的话还是得听。 行政会议跟教务会议，可能会变成处处是评监， 然後高中的主体性也被高层漠视了？ （Teacher板有相关讨论） 如果真的通过了合并案， 究竟是教授治校好？还是教授致笑持续发生？ 请拭目以待。 --

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