看了一大串的讨论文 难得我也想出来说个话... 好吧 其实我觉得 校长做了什麽 教官做了什麽 那又怎样? 学测成绩出来闭嘴 那又怎样? 学测成绩 不像指考 是有个明确的标准论断的... 觉得自己考的好 恭喜你 却也别忘记警戒 因为你自己眼中的"好"可能只是对手眼中的"弱"... 与其想那麽多 对师长们的评论有一大堆意见 不如乖乖念书去吧 讲一堆有用吗?校长 教官老师不会因为bbs上的讨论或是所谓的舆论改变什麽 不会改变该职位的人 不会改变太大的做法跟看法... 而且话说回来 就算换了人又怎样? 不满的地方 只不过是转移到其他地方而已 世界上没有什麽东西可以让"一大群人"都满意的... 如果真的那麽在乎 所谓师长的评论 那为什麽不拿成绩证明? 现在棺材盖都还没盖起来 又怎麽能说师长的论调已经定型了呢? 讲一堆有用吗?到最後成绩还是乖乖龟在桃园跟比自己弱的学校比 "ㄟ 我们又赢内中多少多少ㄟ""恩 今年桃中还是追不上我们" 看到就觉得悲哀 如果真的觉得自己比较高 为什麽不敢去跟武陵比? 为什麽只把眼光狭隘的放在桃园县内? 午休本来就该休息啊...你不睡觉别人想睡 如果不是有害群之马 教官闲闲没事会对着空气乱吠吗? 作息不规律 後来就是让自己在下午的课堂打瞌睡 或是晚上的补习班眯眼听课] 害到的 是自己 还是教官? 我本人对张校长没有什麽特别的意见 也不是想帮她说话 也觉得那个诡异的"国立大学任意门"实质上是种空虚的悲哀 但是至少 我觉得 有任何的缺失不能都怪她 她走了 谁敢保证来的会是你心目中的"好"校长? 是否什麽事情都不管的校长才叫做好? 那肯定的告诉你 错了 因为在我入学前 张校长的前任校长似乎恰好是这种人 风评 校誉 成绩 是否因为你心目中"好"的定义 而真正的进步了呢? 讨论这个有用吗 说难听点 我们学生什麽都改变不了... 如果要改变的事情 让我们感到无力 或许 我们该从自己触手可及的部分做起吧 期待学弟妹能考的好 不论是学测或是指考... -- 如有偏颇 欢迎指正 m(_ _)m --

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