看板CGU-Med-97
标 题Re: [医学伦理学]作业
发信站CGU MED-Eden (Mon Feb 5 21:39:20 2007)
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: D. 考核
: 1. 全班分成八组,设小组长一名负责小组协调整合,
: 每次上课各组必需提出一份心得报告,每组组员为共同体,
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请各组开始写报告吧
根据2/6 早上问秘书的意思
除了第一堂方医师上课不用写之外 讨论会不用写报告(?),医师上课才要
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所以各组目前要交两份报告
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请星期五10点 将纸本交给A组评分人员(1/20,1/27 两次由A组评分)
评分组别请讨论後打上分数(60-100)
星期六上课前,请评分组把报告交给我(陈建宏)
(注意 我要收的是纸本唷)
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: 强调团队合作,依报告内容来评核 (组长A:叶汉濂B:高丙儒
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: C:何宗颖D:林耘曲E:李柏贤F:叶沅杰G:何明昀H:陈毅玲)
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: 3. 每堂设随堂思考题,供出席率、参与度及考核参考 (缺席四次,重修本课程)
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: 4. 讨论会由各组策划 (小组长负责协调策划事谊)
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: A.:: 病人权利义务讨论会: A组策划负责
: B.: 儿童参与医疗决定讨论会:B组策划负责
: C.: 临床案例讨论(孕妇与胎儿的道德两难): C组策划负责
: D.: 研究伦理学讨论会: D组策划负责
: E.: 器官移植伦理案例讨论: E组策划负责
: F.: 资源分配伦理案例讨论: F组策划负责
: G.: 临终照护伦理案例讨论: G组策划负责
: H.: 重症照护伦理案例讨论: H组策划负责责
: I: 临床伦理案例综合报告与医学伦理思维座谈会(各组组长策划负责)
: 5. 缴交期末问卷一份
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交报告罗~!
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1F:推 Mnstt:方基存上课时说各组报告交给准备的那组评分, 02/05 21:58
2F:→ Mnstt:现在老师上课结果各组互评会不会有点奇怪呢? 02/05 22:04
3F:推 bow:我再去确认 02/05 23:13
4F:推 Mnstt:......所以这回 A组报告自评?秘书会不会搞错情况啊...... 02/06 12:29
5F:→ Mnstt:我以为当初的意思是负责的组别改别组的报告,感觉比较合理, 02/06 12:35
6F:→ Mnstt:老师上课的话报告不是应该交给老师改吗?总觉得怪怪的。 02/06 12:37