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一、脚扭到,整个下午宅在家打这个,不能出门好痛苦 二、很少尝试对话形式,希望不会看不懂,打完後只审过一次,错字勿怪 -------------------------故事开始的分隔线---------------------------------- 一 「请您教我们魔法。」 「学会魔法之後,你们想做什麽?」 「我想……」「我……」 二 「老师,什麽是魔王啊?」 「你从哪里听到这个词?」 「刚才经过的村子,人们都在讨论,各国组成联军跟魔王开战,而且我们是往魔王的高塔 前进吧。」 「……」 「老师,老师,您在想什麽?」 「没有。」 「骗人!」 「告诉你一个秘密。」 「什麽样的秘密?」 「魔王,其实是个人类,他的魔力太强、太强了,其他人都感到畏惧,所以将他称为魔王 ,联合起来对付他。」 「所以魔王其实是个好人罗?可是大家都说他在研究毁灭世界的魔法。」 「我也不知道,可能他依旧善良,也可能在强大的力量中迷失,我很久没见到他了,不知 道变成什麽样子,而且,一定是曾经做过什麽事情才会让人们害怕吧?」 「老师您认识魔王?」 「我们是同乡,一起学习魔法,同一个老师。」 「所以老师也很厉害罗?老师也算是『魔王』吗?」 「我不是,没有人会畏惧我,没有人知道我的魔力。」 「为什麽?」 「见过的人……都不在了。」 三 「学会魔法後,你想做什麽?」 「怎麽突然问起这个啊?老师?」 「老师的老师,教我魔法的人也提过同样的问题。」 「我不知道,学会魔法,可以做到很多事吧?」 「是啊,以你的天分,几十年以後,也许会变成众人畏惧的下一个『魔王』,所以我想知 道你的愿望。」 「有目标就不会成为魔王吗?」 「当力量强到超过人类的极限,而且为众人所知,就没有谁会把你当人类看待,就算你还 具备人类的心也一样,拥有目标,还是可能被当成魔王。」 「那目标有什麽用?」 「正因为强大,你必须知道运用力量的方向及後果,纵使你的目标是成为威胁人类的魔王 也无所谓,绝对不能漫无目的地使用力量,那会……无法挽回。」 「换句话说,拥有目标,是为了了解自己为何使用力量,并且清楚知道使用的後果?」 「没错。」 「那老师的目标是什麽呢?」 「我忘了。」 「咦?」 「我吃过不少苦,忘了,希望你不要重蹈覆辙。」 四 「老师的老师很厉害吗?」 「应该吧?」 「为什麽一副不确定的样子啊?」 「忘了,他的模样、他的声音、他的个性,都没有记忆,只记得他教会我们魔法的基本, 剩下的全给我们自己钻研。」 五 「老师以前都在做些什麽?」 「军人。」 「为什麽?」 「忘了,太久,也许是为了变得更强吧?战斗对於增进实力很有帮助。」 「那个时候老师还记得自己的目标吗?会不会是为了达成目标才从军啊?」 「也许。」 「还是想不起来?」 「太久了。」 「老师看起来很年轻。」 「是魔法,实际年龄我早忘了。」 「对了,魔王呢?魔王的目标是什麽?老师还记得吗?」 「没印象,但我记得他是个非常非常善良的人,应该是很了不起的目标吧?像是救助更多 的人之类。」 「那怎麽会被当成魔王呢?他一定做了些什麽事情才会让各国都感到害怕吧?有人说他派 遣军队在掠夺资源耶。」 「或许他也忘了……」 六 「老师是个很厉害的军人吗?」 「不算,我不擅长指挥跟合作,一向靠着自己的魔力单独行动。」 「最近这些年都没有甚麽战争啊,老师有表现的机会吗?」 「别忘了,老师的年纪比你想像的大,我加入军队那年,各国还没签约停战,冲突从未停 止……」 「老师,怎麽突然安静下来了?」 「想到一些往事。」 「是老师的目标吗?我想听。」 「是关於故乡,老师长大的村子,是在战争中毁灭的。」 「对不起,老师,害您想起不愉快的事。」 「没关系。」 「老师……如果您不想回答也没关系,我想问,战争……是什麽样子?」 「嗯?」 「因为最近经过的每个城市都在讨论啊,魔王手下的傀儡魔偶毁了多少村子,各国的军队 一直打输,每个人都一脸忧虑,我们现在离魔王高塔很远,但是再继续旅行下去迟早会见 识到吧?」 「战争……很可怕,老师现在很强大,要打倒多少敌人都可以,在以前就不同了,为了活 着,什麽都做得出来,我曾经……算了,不说了,不是什麽好听的故事。」 「老师,我想听,我想知道,可以吗?」 「你只是个孩子。」 「会成为大魔法师的孩子。」 「……好吧,你等一下。」 「这是……」 「解除了隐藏外貌的魔法罢了,我真正的模样,因为力量远胜於一般人,太骄傲,不愿意 联手作战,结果被敌人俘虏,好不容易才逃出来,四肢都换成了魔法装置,五官、脑部都 有受损,很多事想不起来,内脏全替换过,有些是魔法道具,有些是利用死灵术从敌人身 上剥夺……。」 「……恶。」 「对不起。」 「老师,没办法阻止战争吗?」 「所以我才要去见魔王。」 七 「第四个了。」 「什麽?」 「我们一路上遇到被魔王掠夺、毁灭的城市。」 「不要太放在心上,我们到得太迟,没办法,就算赶上,要与成千上万的魔偶战斗,我有 获胜的把握,却无余力去保护人,无论如何,结果都是一样的。」 「老师!快来,有人还活着!」 「……」 「老师,您不能帮帮他吗?」 「太迟了,致命伤,能撑到现在已是奇蹟,如果附近有新鲜的屍体,我或许可以为他更换 器官,但他撑得比所有人都久,有些屍体已经开始腐败了。」 「老师……」 「我只擅长杀人的魔法。」 「拜托……」 「他已经死了。」 「……」 「……」 「你在怪我?」 「没有,老师,我知道您没有办法救他。」 「抱歉。」 「老师,我找到我的目标了。」 「说。」 「我想阻止战争,让每个人都可以平安过活,让……像老师或魔王一样的人不会再出现。 」 「方法呢?」 「不知道,我会找出来的,我还很年轻,老师教我的东西大多都懂了,我会一边四处历练 ,一边增强自己的魔力,只要拥有了足够的实力跟眼界,应该可以……」 「我也曾经想要阻止战争。」 「老师……?」 「因为你,我想起来了,那曾是…我的梦想,我的目标,所以我才投身军旅,但是,我迷 失了……」 「现在还不算太迟,老师,我们可以一起完成。」 「永远不要忘记自己的目标,孩子,不要迷失。」 「是!老师。」 「我们该分别了。」 「为什麽?」 「我想要……试着阻止魔王,如果谈不拢,你现在的实力根本无法参与我们之间的争斗。 」 「我在这里等。」 「去帮助各国联盟的军队吧,他们没办法抵挡魔王。」 「是。」 「你虽然只是个孩子,在魔法上头的资质却着实惊人,我经历了许多,花费数十年才懂了 以前的老师所教的一切,又经过数百年才能运用自如,你才跟着我短短几年。」 「是老师教得好。」 「凡人,还有那些资质普通的法师都会把你当成怪物,现在他们需要你,会拥护你、崇敬 你,但我如果成功阻止魔王,他们会畏惧你的力量,怕你成为下一个魔王,反过来攻击你 。」 「……」 「我们该分开了,不要哭,你在未来会拥有比世界上任何人都还要强大的力量,你也必须 有比任何人都坚强的心灵才行。」 八 「好久不见,老友。」 「……是你?」 「或许我应该叫你一声魔王?」 「随你高兴。」 「为什麽?」 「我累了,朋友,真的累了,你知道这几百年间我救了多少人吗?你在前线杀人,我每天 都在挽救性命;你知道诸国的联盟是谁促成的吗?我为这片大陆带来了和平,他们却畏惧 我的魔力,对我下毒。」 「人类本来就是如此,活了几百年,还没看透?他们没有错,立场互换,我们也会一样畏 惧。」 「他们想要魔王,那就魔王吧。」 「这底下是什麽魔法阵?」 「眼力真好,看出来了?」 「事情的发展超乎预料,就打算逆转时间?派遣魔偶四处掠夺资源只为了建造这个吧?」 「我想回去。」 「故乡?那现在呢?此时此地,这个世界,被你的魔偶掠夺重创的世界,无数人死去的世 界?」 「重要吗?也许会就此消失,过去改变了,未来跟着重置;也许会像那些学者所说,创造 出一个『平行世界』,时间魔法从来没人真正搞懂过。」 「还有一个说法,我们根本无法改变过去,就算回去了也一样,倘若过去改变,就不会有 我们存在,这是逻辑上的问题。」 「不试试看,怎麽会知道?你难道还没对这世界失望?跟我合作吧!吾友。」 「我拒绝。」 「我很失望。」 「我也是,老师也是,如果他知道你现在的举动,一定也会对你感到失望。」 「老师已经死了,为了启动这个魔法,我需要大量的魔力,他可是绝佳的燃料啊,你就是 下一个,可以让我完成一切。」 九 「是我赢了。」 「……」 「把所有的心力耗费在魔偶跟时空之术上头,你不太会打架啊,老友。」 「从小到大,我没打赢过你。」 「是吗?我忘了。」 「你刚进来时我还看不出来,解除了幻术才发现,你现在还真是一付惨样,在战场上折腾 的?」 「是啊,看起来很恐怖吗?我无力维持幻术遮蔽样貌,才解除,你竟然当场征住,否则我 没这麽快打倒你。」 「是挺丑的,头也受过伤?忘了很多事情?」 「对。」 「还记得我们小时候的愿望吗?」 「只对自己的有一点点印象。」 「我们俩啊,走偏了,偏得不得了啊。」 「是啊。」 「但是你教导的那个女娃儿不一样,会成为了不起的英雄喔。」 「你怎麽会知道?」 「我已经跟时间的魔法阵连接在一起了,老友,对过去未来都看得透彻!」 「连接?住手!你在做什麽?」 「你说的对,老友,过去无法改变,我们能做的只有……完成它,魔法阵还需要一份强大 的魔力,你,或是我。」 「快给我停下!」 「还记得老师长什麽样子吗?朋友,跟你一模一样地丑啊。」 十 「你们俩真得想跟我学魔法?」 「是!」「没错!」 「如果不教你们,未来不知道会变成什麽样子,算了,别管,当我没说话。」 ……………… 「学会魔法之後,你们想做什麽?」 「我想成为了不起的战士!守护重要的人不被战争侵害!」 「我想学会拯救生命、甚至为不该死的人创造生命的强大魔法,我想救助那些痛苦的人! 」 --------------------------------故事结束的分隔线------------------------------ 一、其实原本想写比较长一点,加上场景描述跟人物动作,还有一些可以看出众人个性 的小段落,但是对话模式写出乐趣,想尝试看看 二、原始设定是忧郁大叔跟双马尾小萝莉(笑) 三、「他们想要魔王?那就魔王吧?」其实我打这段话时想得是瓦舍的相声 「和珅?那就和珅!」(误)那一段的冯老师很厉害 四、最後一段,主角的内心大概在os:「这两个死小鬼。」虽然有一个小鬼是他自己 XD --



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◆ From: 111.240.6.47
1F:→ rock810:相当不错~完成了一个时空回圈 05/08 22:41
2F:推 DrizztMon:还不错,很有感觉 05/08 22:49
3F:推 holyark93:不太喜欢时空环这东西 大概是弹珠汽水三的影响 05/08 22:53
4F:→ holyark93:不过这篇可以当成另一个开头 叙述女孩如何破除回圈 05/08 22:55
其实...... 我比较想写双马尾小萝莉怀抱梦想扞卫世界和平,被残酷现实打到崩坏的故事(喂)
5F:推 shirorei:我觉得非常不错 希望能再看到其他好作品 加油 05/08 22:55
※ 编辑: kotw15 来自: 111.240.6.47 (05/08 23:14)
6F:推 holyark93:打到崩坏可以 但不能老打到崩坏 总是要有希望的 05/08 23:26
7F:→ holyark93:个人认为无尽绝望跟无限光明半斤八两 05/08 23:28
8F:→ holyark93:所以打崩之後再给点希望与未来,然後再打崩吧 05/08 23:29
9F:推 Peacex:我觉得真得很棒耶TAT !! 05/08 23:30
10F:→ Peacex:就在绝望跟希望之间挣扎 一直想到进击的巨人orz 05/08 23:31
11F:推 evilraistlin:推 满好看的~ 05/08 23:35
12F:推 hang82528:推结构 但这种小品怕是不好写 05/08 23:36
13F:推 sealence:非常好@@ 很有fu 05/08 23:57
14F:推 YAKATA: 请教一下,主角不教学生就打破回圈,那一定要教的理由 ? 05/09 23:51
15F:→ sneak : 打到崩坏可以 但不能 https://daxiv.com 09/14 11:16







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