(google哥来说话~) ※ 引述《kevingee21 (kevingee21)》之铭言： : 请问各位大大 : 最近跟女朋友关系有一点生变 : 女朋友说想要休息 : 说『跟我交往这两年她觉得她都没有成长』 : 请问这样说是什麽意思？ : 我尽力挽回她，她也说要再给我机会，也很肯定地向我发誓绝对没有第三者 : 但我不解，女生说没有成长，有什麽具体一点的意思吗？ : 还是只是不爱了的一个分手理由？ 你的提问让我想起我爸爸~ 爸爸曾经在新北市(当时还叫台北县)的某大学任教。 当年开过一门计算机概论，开学第一天，按照惯例， 老师介绍课程，包含上课用书~ 师：关於我们的上课内容，大家还有甚麽问题要提问的吗？ (一个高大的男生举起了手) 师：请说。 生：老师，这门课是计算机概论，但是我们用的课本是叫做~管理资讯系统， 那麽会不会因此有一些传统上在计算机概论课程会有的内容， 在这里就没有办法介绍到了呢？ 师：(慈祥的微笑)嗯，这是个蛮有深度的问题唷。你高中是读二类组吗？ 生：老师，其实我读的不是高中，我是内湖高工资讯科的。 师：喔喔，那我好像对你有点印象。高一就通过电脑软体装修丙级，对吧？ (这时候有几个同学已经一脸惊讶了) 生：呃，是的~ 师：好的。所以说，在电脑相关的背景知识这方面， 你的基础可能会比班上大多数的同学好一些。如果要按照资工系的课程标准的话， 那麽计算机概论的课程，可能会包含这些内容~ (然後老师转身面对黑板，开始写automata theory，然而班上大部分同学是 没有学过离散数学的XDDDD) (一众同学傻眼) 不过呢，这些东西对於管理学院的各位来说，难度确实是高了一些， 所以老师我呢，选了一本比较平易近人的入门款教科书， 希望可以帮助大家顺利学习~ (同学们终於松了一口气，那意思好像是「还好不是真的要学这些」~) 过了若干年，这位同学考上某国立大学资工所， 不容易呀，一个国贸系毕业的。 ==============================故事说完了的分隔线============================ (小声问)这个班上的学生真的可以怪老师教太浅，让他们学不到够深的东西吗？ 好像不太能，因为他们自己也觉得教太深了他们会吃不下。 男女朋友交往虽然不是像教学那样，但是不是同时也表示 「你其实没有那麽有义务去教她甚麽」呢？ 说白了，她觉得她都没有成长~ 那咋的，你对她还得承担抚养义务了呗？ 就连老师对学生的教学成果都是老师和学生的共同责任了， 凭甚麽她的成长是你要负完全责任呢？ 她还好意思说她要再给你机会？ 意思是说她没成长是你对不起她？ 那这一只你还是好好养着吧，别放出来祸害社会。 就这样。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.64.4.64 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Boy-Girl/M.1672631799.A.EAC.html