※ 引述《KFD518 (木头人)》之铭言： : 开头谈到 : 人生处处是羽球，羽球处处是人生 看到这段 小弟也有些感触 借来分享一下~ 当然 不一定是对的 人生处处是羽球 羽球处处是人生 我同意後句 前句...保留 因为我的人生体悟还没这麽深 我刚加入系队的时候阿 教练学长也在教我们打垂直球 就像我现在教学弟妹打的一样 学长说 不要小看这个练习 你专心一意的把每一下都打好 每一次击球都认真的打 那你自然就能持续的打下去 可以顺利完成 不管几百下都一样 最近回去教学弟妹 也讲了同样的话 但心中有不同的想法 比赛中也是这样 每一球都好好处理 打好 你就算有打好这比赛了 人生 或许也是这样 把每一步都采稳 每一件事都认真的做好 这样一来 不一定可以有突出的成绩 但是你一定可以做到自己的完美 尽到自己的一百分 这样或许可以算是 有做好人生这个练习 有打好生命这场比赛了吧! 大家看看就好噜 : 在教球和学球的过程中所经历过的甘苦 : 都不断在未来的生活中一一浮现 : 偶有感触 : 写些心得给各位板友分享 : 勿以教而教，学而学； : 教非教，教可学； : 学非学，学为教。 : 写这是想说，那个名为动力的催化剂 : 教而教 : 别只为了教而去教学 : 因为在教的途中 : 还是会学到很多 : 例如说要如何去教，别人才学得快 : 别人才容易懂 : 毕竟每个人能接受的方法方式都略有不同 : 而不是只一味的在想 : 这家伙怎麽会怎麽教教不会 : 学而学 : 只为了想了解这个道理而去学 : 这种人，少之又少了吧 : 如果大多数的人都觉得学习某些东西很无聊 : 或是没啥意义就不学 : 那为何不想想，学这东西实质上对以後有什麽帮助 : 到底有没有用 : 而不是只是为了反对而反对 : 为了不喜欢学这东西而不学 : 例如学羽球，不一定只是技术上的进步 : 也可以是体能和为来健康的提升 : --------------------------------------------------- : 轻如羽绒 : 出拳快，却不一定抓得到 : 因为那拳压所造成的风势 : 早已远远就将之吹远 : 就像是用球拍捡球 : 不是只用力就好 : 要有方法 : 要用得巧 : ---------------------------------------------------- : 得之於羽球太多 : 回馈给社会太少 : 要谢 : 就谢羽球吧 -- ╔══════╗╔══════╗ ║科学家之头脑║║艺术家之创意║ Just ╚══════╝╚══════╝ ╔══════╗╔══════╗ ║文学家之构思║║运动家之精神║ LittLe Li ╚══════╝╚══════╝ --

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