作者: kiki571646 (瀞儿) 看板: TaichungBun 标题: Re: [闲聊] 西屯/推荐雅善幼儿园 时间: Mon Oct 28 10:49:02 2024 我也是雅善幼儿园的家长 孩子今年一月开始就读 我想因为很多幼儿园新闻事件 让身为家长的我们在挑选幼儿园的时候都非常担忧和紧张 我也是一样 通常人家都说孩子上幼稚园肯定会每天哭个一个月都是很正常的过渡期 我本来也是做好 了心理准备 不过雅善幼儿园 为了让孩子能慢慢适应环境 不会一次同时间让新生一起进来 而是分开时间进来 不仅能让老师可以有时间和心力照顾新生孩子。时间上第一天可能1小 时 第二天看状况2小时 或半天 接下来循序渐进的半天吃完饭之後再回家 下次就试试看 睡个午觉再回家 下次再一整天试试看。 循序渐进的让孩子适应环境 就不太会害怕 而不是让孩子一次就在不熟悉的环境那麽久 我儿子从头到尾只有一天早上接送时哭过 後来就都很期待开心的上学 超级意外的哈哈 我觉得蒙特梭利的混龄班有一个好处是 新生孩子在学习自理能力时非常快 因为小的通常都很崇拜哥哥姊姊 看哥哥姊姊在干嘛就会模仿 跟着做 哥哥姊姊也会帮忙弟弟妹妹 我记得当初也是1-2个礼拜就顺利戒了尿布 着实惊讶 平常在家里死都不上厕所 我还用绘本 唱歌 贴纸的方法都没用。 只能说学校团体生活和大哥哥姊姊的同侪威力很强大 因为他也想成为大哥哥 雅善幼儿园很注重孩子的自理能力和责任心 现在我的孩子小班 老师会教孩子自己的事情自己做 是自己的责任 有些小朋友忘记带东西 会怪罪於爸妈没准备 但其实这些本就是孩子自己的责任 毕竟身为家长的我们有时候真的不放心 总是替他们准备好一切。 但仔细想想我们也无法一辈子都帮他做好所有的事 不放手 他们永远也学不会 我也常常警惕自己要放手 大部分回家我们会让他自己整理书包 也会提醒他一下 他也知道如果东西没有带 不是爸妈的责任 他必须承担後果 这些我觉得不是每个幼儿园会注重的事情 但我认为对孩子未来长大後会非常有帮助 我也很在意孩子的运动时间 学龄前的孩子需要大量的户外运动时间 去增强感觉统合能力 晒太阳也很重要 他们会到附近小学公园健走 也有感统课 美术课也运用了很多不同媒材 如石头 贝壳 黏土等 7岁以前是发展感觉统合的黄金期 这些都会影响孩子未来的专注力 学习力 情绪 社交 等 老师们对孩子也很细心耐心 对於孩子做错事情的处理方式也很好 最大的处罚是在旁边休息 不能玩玩具之类 也让家长们感到安心 雅善不是双语幼儿园 但每天都有英文课 唱英文歌 没有太多压力的了解英文 我自己是偏向让他觉得英文是有趣好玩的就好 毕竟以後国中高中的读书一点也不有趣哈哈 他也很常回家一直唱英文歌 也会突然蹦出一些单字 这样开心就好 当然每个家长注重的事情不同 选择的幼儿园也不同 是没想到在台中幼稚园如此两极化 明星学校大家挤破头 小型幼儿园却因为知名度不够 没有打广告招生 被埋没於现实世界当中 只希望这些对孩子好的幼儿园能够继续存在着 新闻事件也能减少一些了吧 引述《symiln (残缺的心)》之铭言： : 这篇文章我也有同步发布在fb上，这年头小型幼儿园真的经营不易，加上没有宣传，几 乎 : 少人知道，就被淹没在众幼儿园中。真的很希望这样善待孩子们重视孩子身心健康发展 的 : 儿园能够继续经营下去。 : #西屯 : #雅善 : 我是家长，我想分享幼儿园。 : 吾儿们现在正就读西屯区"雅善幼儿园"，我想要分享给对於"蒙特梭利"教育理由认同的 家 : 。(有意愿的家长可以尽快去电园方预约参访) : 因近年少子化，园方都没有对外招生，更没有在网路宣传，久而久之知道的人越来越少 (? : 路上能查到的资讯大概都快近十年前)。雅善是间对待孩子品行、自律以及建立学习态 度? : 常用心的幼儿园，诚挚希望能让更多人知道"雅善"，不想让这样好的幼儿园被忽略。 : 目前大宝现在是5岁(已经就读迈入第四年)，小宝为3岁(就读已满一年)的阶段。想要与 各 : 家长分享孩子们在雅善幼儿园就读的现况。 : 大宝跟二宝刚入学时才2岁多，园方对待迎接新生的方式真的很温暖，不是一口气进一 批? : 生，而是每次都只让一名新生入学，新生适应期1-2周，在适应期中不再有其他新生加 入? : 等待新生适应期过後才会再迎接第二名新生入学。让刚入学的孩子能够有更多时间缓解 分 : 焦虑和适应入学以及接受老师们的引导。(我认为这种入学方式无论是对幼儿、家长甚 至? : 老师都是极为友善，而不是让孩子们同时间在不安哭泣，让老师身处於压力大的环境下 教 : 幼儿们。) : 幼儿们在园内进行的活动，蒙特梭利称之为「工作」，与其说是工作，更像是游戏，透 过 : 作不同的教具，从游戏中进而学习。 : 在蒙特梭利教育理念，教室内也有规划五大教育的区块「日常区」「感官区」「语文区 」 : 数学区」「文化区」。是利用桌、以、地板来进行工作，具有移动的自由性，而非大部 分 : 间坐在教室中听课看影片的传统教学方式。 : 会透过每期不同的主题，依照每个幼儿发展引发学习动机，并让幼儿自由选择教具操作 学 : ，尊重幼儿的兴趣让其选择，进而可以增加孩子的自信心。 : 孩子有自信心，就更勇於表示自己的见解，在家中也能够跟我讲述「为什麽要选择的原 因 : ，我认为能够明确地传达给其他人自己的想法是很重要的，而不是不知所以的要。 : 更重要的是尊重他人为常规的原则，孩子能够学会自律。自从送去幼儿园後，我跟孩子 能 : 触的时间一天大概就是四小时(清醒时间)，他们回到家後能够自己把书包、餐包袋整理 好 : 放到固定的柜子，而不是随手扔在旁边，等着其他人跟在後面收拾。这些也都是在校期 间 : 老师们引导下要学会对自己负责，养成的好习惯。 : 现在大宝是5岁半，老师们都已教导正音，从9月到现在，大宝已能够自行念绘本(书写 ㄅ? : ㄈ也有在练习)，从入园时，但老师们非常鼓励父母与孩子要多念绘本，我也帮他申请 台? : 市阅读认证，每次看完绘本，他都会去认证，通过认证的时候，他都非常高兴，也进而 增 : 他的自信心，进而促使他都自己会主动要求看绘本。甚至是红豆绿豆碰的漫画，他也会 念 : 拼音，把漫画都看完。 因为老师们有系统系的循序渐进的教导正音，让我省了很多弯 弯? : 绕的路，我更是获得喜爱阅读的孩子。 : 也因为蒙特梭利的混龄教学，我家大宝就跟我说过「我在4岁的时候，听到大班的哥哥 姊? : 们在念书给老师听的时候，我都会坐在旁边听」，因为看着年纪大的学习，也激发年纪 小 : 他想要跟着学。二宝也跟着拿现在相关主题书本，看着上面的图案喊着在上课中学到的 英 : 。 : 每周有体能课、奥福音乐、美术课以及每天半小时的美语课(在家里孩子们时不时看到 某? : 图片，就讲出单字，还会时不时哼唱学到的英文童谣)，我非常喜欢学校的健走课，就 是? : 实的走到户外去，至善路上的小广场或是邻近的公园就是场所。一周三天的健走课，孩 子 : 不是只有在教室里工作，也是要进行体能训练，从暖身操到跑步，依据每个年龄层不同 会 : 对应的圈数。随着季节变化，孩子们行进前往小广场，会观察的树木从翠绿到变黄落叶 ， : 开花到落果，栖息在附近的昆虫、虫鸣声。每个景每个事物，老师们都会教导孩子们， 我 : 时候跟孩子们走在一起，他们还会教我这是什麽东西，为什麽会落果或是落叶，这是什 麽 : 虫，也许这是什麽昆虫发出的声音。 : 每学期也会有户外教学，寓教於乐，让孩子们有导览了解自然，也手作东西。出发点都 是 : 孩子们能够有更多知识，每每导览的时候，看着孩子们对导览员提出问题，让我感受到 他 : 满满对自我的求知慾。老师们让学习变得有趣，连带着孩子们也会不断地想要学到更多 新 : 知识。这个学习态度会一直影响到他们日後求学阶段。 : 引用<<学龄前的孩子学自律：4个具体做法，培养重要基础>> : 文/ 王惠英(未来Family记者) : 自律必须从小扎根。国外研究指出，3～7岁是小孩发展自控力的黄金阶段，10岁前达到 较 : 定的程度。因此，学龄前的幼儿教育是培养自律的重要基础。 : 在学前教育阶段，如何引导小孩逐渐学会自我管理，包括拥有规律的生活作息、将物品 分 : 并放在正确的位置、能够负责的完成一件事、与他人和环境有好的互动等等，这些基本 的 : 力比学美语、才艺重要多了。 : 做法1. 教导生活自理，踏出自我管理第一步 : 做法2. 融入对话讨论，觉察他人、控制自己 : 做法3. 反覆练习，从意志力来培养自律 : 做法4. 维持自由与纪律间的平衡，兼顾个人发展及群体互动 : 我真的很高兴当初透过朋友让孩子们就读雅善幼儿园，孩子们的进步跟成长都看在眼里 ， : 为人父母的喜悦。愿大家都能顺心如意找到自己心目中的好幼儿园。 --

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