BabyMother 板


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借着这篇文,请教一下, 我儿也是三岁多男宝,大部份时间都可以沟通 但一天大概会有两次突然"发神经"~然後对象都会是妈妈(ps:爸爸,阿公,阿嬷也是会陪 他玩,极少发生过) 例如:妈妈陪他玩车车,玩到一半,突然说妈妈靠他太近,妈妈就离远一点,然後又会说 离太远,妈妈又近一点又被说太近,然後无穷回圈下去(其他案例,还有要妈妈抱,但妈 妈手不能过去;要妈妈帮他躺下来,但躺下来过程身体不能斜斜的;说的都是一样的故事 ,但要一直重讲,说故事说的不对.etc...) 如果我在的时候,即时介入说教,威胁,转移注意力(看推文,不是对的做法,所以想请 教),可以避免我儿情绪恶化 但我不在的时候,他会觉得妈妈怎样都做不对,越来越生气到情绪失控,等我下班介入时 也没什麽用,要等到他哭到一两个小时,累了才结束 这请教有什麽建议呢? 谢谢 ※ 引述《drkb (kb)》之铭言: : 三岁半,男宝 : 个性固执,要他做什麽都要看他心情 : 举例 : 1. 不要洗澡、不要刷牙、不要换衣服 : 试过订闹钟、看蛀牙照片、预告做完什麽事就要换衣服等等,用哄(拐)的、凶的都没 : ,很固执。硬带他换衣或洗澡,会爆怒大哭,直到做完。 : 2. 因爲已经上小班,老师提醒我说「儿子有时午睡前不去尿尿,导致已两三次睡觉时 尿 : 出来。」 : 所以我希望养成儿子睡觉前要去尿尿。一样的,不要就不要。跟他说没尿出来没关系, : 要养成习惯。(因为儿子有憋尿习惯、常常都是要尿出来了,才急忙跑厕所) : 3. 生气就丢东西,有时会打人 : 打人这件事,他会先打自己(比如手拍大腿或肚子),也许是因爲有跟他说生气不能打 : ,你可以剁剁脚表示你生气。 : 有时他生气,我会陪在旁边,我儿子就会打(大力拍)我 : 也许我试的方法不够多、也许还没抓到儿子的点。我尽量保持平静预告,但他总是第一 : 回应就是「不要」。常常搞得两败(妈妈我跟儿子)俱伤,心很累 : 等他冷静下来,问他爲什麽不要,也说不出来。 : 他口语能力不错,可能是自己也不知道爲什麽不要。 : 最近问题越来越严重,父母都很累,更不用说因教养问题,父母间的冲突。 : 考虑安排心智科,也许有情绪障碍? : 想请教父母们的做法,还有取暖。 : 先谢谢各位了。 --



※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 180.217.25.160 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/BabyMother/M.1728202836.A.B46.html
1F:推 alohama : 我小孩未满两岁,看到这些发文我瑟瑟发抖 10/06 16:54
2F:推 axsz1116 : 瑟瑟发抖+1 10/06 19:40
3F:→ axsz1116 : 小孩是有什麽需求没被满足吗 10/06 19:40
4F:推 ossan6131 : 亲戚是保母,曾经顾过一位男孩也有这种状况,叫妈妈 10/06 20:01
5F:→ ossan6131 : 上楼梯再下楼梯再上去崩溃哭闹很久,但对其他人就不 10/06 20:01
6F:→ ossan6131 : 会这麽灰,结论是熬过去等长大 10/06 20:01
7F:→ maxyangXD : 应该是还好,该满足的我们尽量满足,但不喜欢妈妈 10/06 20:30
8F:→ maxyangXD : 早上去上班~早上妈妈要出去上班会哭一下 10/06 20:30
9F:→ maxyangXD : 但妈妈离开就停了 10/06 20:31
10F:推 quiet93 : 妈妈自己要练习觉察小孩状态,发现是发脾气的命令 10/06 21:05
11F:→ quiet93 : 时,要冷静地不遵守他的指令 10/06 21:05
12F:→ quiet93 : 然後直接问他为什麽生气,如果说不出来也没关系,进 10/06 21:07
13F:→ quiet93 : 入处理生气模式的步骤,这个平常要跟小孩一起练习 10/06 21:07
14F:→ quiet93 : 另外,有二宝或是什麽变动的话,可以朝这部分去想 10/06 21:08
15F:→ quiet93 : 一天两次发神经,应该是有根本原因导致的暴躁,找 10/06 21:09
16F:→ quiet93 : 妈妈发脾气应该是觉得妈妈最爱他,比较可以接受他发 10/06 21:09
17F:→ quiet93 : 脾气 10/06 21:09
18F:推 swoodstock : 这个我真的只能让她哭欸...(无法完成没办法做到的 10/06 21:20
19F:→ swoodstock : 事情啊) 10/06 21:20
20F:→ swoodstock : 我会直接说 我只能这样 你说的我做不到 10/06 21:21
21F:→ swoodstock : 孩子还是得接受到有时候并不能一直都像自己想的那 10/06 21:22
22F:→ swoodstock : 样 10/06 21:22
23F:推 dormice : 是在欺负妈妈吗…. 10/06 21:34
24F:推 bellaisa : “我看到你一下子要我远一下子要我近,我觉得不知道 10/06 21:36
25F:→ bellaisa : 怎麽跟你玩了,我们可以一起想办法解决吗?”,(开 10/06 21:36
26F:→ bellaisa : 始哭)我看到你哭了,我感觉你也不知道怎麽办,没 10/06 21:36
27F:→ bellaisa : 关系,想哭就哭,我抱着你”(直到冷静),再回到 10/06 21:36
28F:→ bellaisa : “我们可以一起想办法解决”那里。如果是我会这麽 10/06 21:36
29F:→ bellaisa : 做,我已经训练出孩子哭我可以放空心如止水,所以 10/06 21:36
30F:→ bellaisa : 自己的情绪还好。如果真的情绪真的被挑起,就如实 10/06 21:36
31F:→ bellaisa : 说“我现在感觉很生气,我需要其旁边冷静,我会再回 10/06 21:36
32F:→ bellaisa : 来的”,凡事都要不断练习的,慢慢来 10/06 21:36
33F:→ bellaisa : 我儿子现在知道我生气会自己走开,一阵子过来说“ 10/06 21:37
34F:→ bellaisa : 妈妈,你冷静点了吗?”因为他知道了我需要冷静 10/06 21:37
35F:推 bellaisa : 有时候真的会忍不住吼了(失控了),没关系的,妈 10/06 21:44
36F:→ bellaisa : 妈是人不是在修仙,但事後我一定会针对我失控的情 10/06 21:44
37F:→ bellaisa : 绪跟他道歉,并且说出“我针对的是你所做的事,不是 10/06 21:44
38F:→ bellaisa : 你本身,你本身,我永远爱你。” 10/06 21:44
39F:推 greatime : 在灰的时候 就是负面情绪正在堆叠的时候 通常是有一 10/06 21:48
40F:→ greatime : 个前因需求没有满足 接下来的需求都是假的(或需求 10/06 21:48
41F:→ greatime : 度不高) 不管情绪堆叠到多激动 就是抱、秀、安抚, 10/06 21:48
42F:→ greatime : 过程中他的要求只要跟他说好、我知道、秀秀 就好 10/06 21:48
43F:→ greatime : 不用真的尝试满足,一直安抚到冷静,冷静5分钟後, 10/06 21:48
44F:→ greatime : 他大概也忘了原本的不满 10/06 21:48
45F:→ greatime : 接下来就给他喜欢的或可能需要的 然後该做什麽做什 10/06 21:50
46F:→ greatime : 麽 这时的状态会比较能沟通~又再崩溃就是再安抚 以 10/06 21:50
47F:→ greatime : 上可以试试 10/06 21:50
48F:推 greatime : 这方法的前提是小孩对於照顾者依赖信任程度够高 如 10/06 21:52
49F:→ greatime : 果你第一太太第二 那麽你不在家时理论上还是有用 你 10/06 21:52
50F:→ greatime : 在家可能就需要你来安抚 10/06 21:52
51F:推 ALENDA : 谢谢推文的分析 10/06 21:58
52F:推 ru899 : 维持自己的情绪跟心情稳定最重要 小孩的表现都是浮 10/07 03:27
53F:→ ru899 : 云 10/07 03:27
54F:推 nekopaw : 有上学吗?有时候在学校的情绪压力会累积到回家才 10/07 09:47
55F:→ nekopaw : 释放 10/07 09:47
56F:推 speca2c98 : 我小时候就是这种小孩,而且这些行为都是有意识的, 10/07 13:06
57F:→ speca2c98 : 只针对妈妈,因为全家只有妈妈对我会心软、会理我, 10/07 13:06
58F:→ speca2c98 : 於是就变本加厉。我妈说她当年都趁我睡着,在我旁边 10/07 13:06
59F:→ speca2c98 : 祈祷上天让我赶快长大XD 10/07 13:06
60F:推 opmina : 直接和他说妈妈办不到+1,我现在能给你的选择只有这 10/07 14:25
61F:→ opmina : 些,要或不要,没有全拿,你没办法接受我可以等你情 10/07 14:25
62F:→ opmina : 绪稳定,我家爸爸也会觉得要马上哄或是转移注意力, 10/07 14:25
63F:→ opmina : 但要让小孩有机会练习接纳自己的情绪,之後表达能力 10/07 14:25
64F:→ opmina : 更好也会理解与其花时间耍赖,跟爸妈交换条件跟选择 10/07 14:25
65F:→ opmina : 更有用。 10/07 14:25







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