作者nlevta (生活大变动中...)
看板BabyMother
标题[宝宝] 小孩的语言发展？
时间Mon Dec 18 08:43:14 2023
最近遇到一个小朋友有语言迟缓的情形
已经2岁，但是连单一字都不太会说
看过医生，应该是刺激不足造成
想起自己小孩从1岁左右
那时还不会说话，但很明显会「偷听」大人说话
每个大人都看得出来他在听XD，很多长辈都提醒快要说话了
不到2岁就叽哩瓜拉
因此想请问，开口说话前的「听」应该是过程
如果发现小孩对听没兴趣，是不是该留意了？
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1F：→ q169 : 听歌没有兴趣？ 听到喜欢吃的食物名称没有兴趣？12/18 08:48
2F：→ q169 : 听到要喝喜欢的奶没有兴趣？12/18 08:48
因为是对於可能是语言迟缓的小孩的疑问
以我家的来说并无说话的问题
但是他会听人说话是很明显的行为
至於听歌、喝奶则看不出喜好
（对这时的小孩，应该是看不出来吧）
我只是单纯好奇，如果看不出他对「听」的兴趣
如听人说话、听歌、听到喝奶、吃饭的兴趣
家长需要注意吗？
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 09:00:45
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 09:02:52
3F：推 ppping : 去大医院联合评估，听视力，都会重新检查，加油12/18 09:14
4F：推 anniekinki : 可是要怎麽知道小孩有没有在听？12/18 09:50
5F：→ anniekinki : 我大宝的状况是听得懂但没有「说」的意愿12/18 09:51
6F：推 EK1227 : 1.送语言评估，12/18 09:57
7F：→ EK1227 : 2.送去幼儿园和其他小孩相处，12/18 09:57
8F：→ EK1227 : 3.找自费语言治疗师12/18 09:57
9F：→ EK1227 : 我儿子2y3m时，一个字都不说，完全无口语，6月送评12/18 09:57
10F：→ EK1227 : 估，治疗师评估迟缓，我8月送我儿子去幼幼班，9月12/18 09:57
11F：→ EK1227 : 底终於会开口讲“好” ，多管齐下才能知道问题在那12/18 09:57
12F：→ q169 : 2岁早该对於喜好很清楚了，听到喜欢的，多少会表现 12/18 09:57
13F：→ q169 : 在心情上，如果听到喜欢都没兴趣，或是没有喜欢的 12/18 09:57
14F：→ q169 : ，这我看不是只有不听的问题，可能真的连听或是个 12/18 09:57
15F：→ q169 : 性都有问题了12/18 09:57
16F：→ q169 : 对听没兴趣还是没听到喜欢的差很多12/18 09:59
我才会想，这是不是一个观察是否语言迟缓的地方
17F：→ EK1227 : 还有就是每天都要和小孩讲话，带他看书，念书给他12/18 09:59
18F：→ EK1227 : 听，拿图卡放自己嘴边，用夸张的口势讲给他听12/18 09:59
19F：→ EK1227 : 看和听都很重要，总之医生一定有建议家长该怎麽带12/18 10:01
20F：→ EK1227 : 小孩练习，家长一定陪小孩练习12/18 10:01
21F：→ anniekinki : 有些小孩会手上玩玩具但耳朵在听大人讲话，连靠近一12/18 10:15
22F：→ anniekinki : 点听都没有。我家的就这样，大人根本看不出来他还有12/18 10:15
23F：→ anniekinki : 拉出额外心思在听大人讲话，常常我们说到一半他突然12/18 10:15
24F：→ anniekinki : 过来插入跟话题有关的问题。所以我觉得有没有在听实12/18 10:15
25F：→ anniekinki : 在很难靠用看的就知道。12/18 10:15
我家的最明显的情况是（已过一岁）
大人在聊天（例如保母家接送时）
抱着孩子谈到当天的情况，
很明显小孩在听，表情如一般人在听人说话
保母还会对孩子说「就是在说你啦」XD
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 10:26:47
26F：→ yohappy : 听到抱抱会伸手，应该听觉就还ok，不过我小孩1.5岁 12/18 10:21
27F：→ yohappy : 「说」的意愿也不高 12/18 10:21
28F：推 neak : 听的兴趣跟语言发展不大，通常有听损的宝宝是大概6 12/18 10:29
29F：→ neak : 个月时也会咿咿娃娃，但是因为听不到自己的声音没 12/18 10:29
30F：→ neak : 有反馈，而开始越来越沈默。语言发展主要还是看宝宝 12/18 10:29
31F：→ neak : 有没有安装最低标准发音，有没有「好奇」，能看懂家 12/18 10:29
32F：→ neak : 长指挥跟宝宝会不会指着想要的东西12/18 10:29
33F：推 jimmy911112 : 大人就是无限输入、引诱发声发言，尽可能让孩子自己 12/18 10:42
34F：→ jimmy911112 : 去做、不要代劳，有需求自然就会发声 12/18 10:42
35F：→ tsuku : 你是只有生一个吗？你看过的小孩应该还太少 12/18 10:45
36F：→ tsuku : 多看几个你就知道每个小孩不太一样 12/18 10:45
我是只生一个，t大生很多个？
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 10:46:37
37F：→ antyo : 语言前期应该是要观察手势？有没有沟通的意图很重要 12/18 10:46
了解，我觉得意图确实很重要，大人要观察小孩的表现
而不是只用大鸡慢啼来带过发展的问题
确实有的孩子早，有的孩子晚会说话
如果没有沟通意图，家长要更注意
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 10:51:13
38F：→ tsuku : 每个小孩当然状况不一样 双胞胎都不会一样了……12/18 10:48
39F：推 anniekinki : yo大，说的意愿不高我的经验是会容易变成语迟，多鼓12/18 10:55
40F：→ anniekinki : 励小孩开口喔！不过当初我儿是宁可放弃想要的也不愿12/18 10:55
41F：→ anniekinki : 意说就是了（摊手）好险他真的只是单纯慢开口而不是 12/18 10:55
42F：→ anniekinki : 真的没办法说。 12/18 10:55
在开口说话，或是确定语迟前应该会有一些徵兆
大家可以提供一些观察点
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 11:02:21
43F：推 una283 : 就像你说的，眼神追视没问题其实就不用太紧张 12/18 11:09
44F：→ una283 : 如果两岁眼神明显不注视大人脸那就要特别训练 12/18 11:10
45F：→ una283 : 经训练後仍无明显长进就要带去给医师诊断 12/18 11:10
46F：→ benson502 : 觉得脑补过多什麽有没有在听，发展没跟上手册就要 12/18 11:40
47F：→ benson502 : 去看医生，赶快去评估了 12/18 11:40
48F：→ antyo : 2岁应该直接带去评估+1 12/18 11:47
49F：推 LauraRoslin : 很难判断，特别是小孩都能一心二用12/18 12:19
50F：→ LauraRoslin : 但是3可以看出来的是有没有拼命想用语言跟同龄沟通12/18 12:19
51F：推 BURNFISH : 2岁这样已经要看医生了 12/18 12:28
2岁还不说话是要看医生
这篇是想问，在2岁看医生前可以观察什麽
观察小孩的各种发展和变化是很有意思的
不是只有时间到有/没有达到指标而已
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 12:45:01
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 12:47:25
52F：推 maryegg : 我儿子是发展手册都有达标，现在2y7m会讲的字汇约 12/18 12:55
53F：→ maryegg : 300个(妈妈紧张所以有做纪录)，但幼幼班老师还是觉 12/18 12:56
54F：→ maryegg : 的我儿子比班上同学弱请我去评估，带去外面诊所评估 12/18 12:57
55F：→ maryegg : 後是没问题的，儿子虽然还有外星语，但很愿意说话 12/18 12:57
56F：→ maryegg : 但我面对老师的质疑觉得心累QQ12/18 12:58
57F：→ maryegg : 更正:质疑-->建议。12/18 12:59
58F：→ anniekinki : 老师愿意跟家长讲这些其实是很好的，我的外甥女也是12/18 13:19
59F：→ anniekinki : 老师发现状况跟我姊说，带去就医时医生说要感谢老师 12/18 13:19
60F：→ anniekinki : ，因为有很多老师怕多说多错所以不会特别跟家长讲这 12/18 13:19
61F：→ anniekinki : 些。 12/18 13:19
62F：→ yohappy : 很难判断+1，朋友小孩2岁多还不太会讲，但3岁之後叽 12/18 13:27
63F：→ yohappy : 哩瓜啦…表达也很适切 12/18 13:27
64F：推 Lyumin : 我家小朋友2岁时是还活在自己的世界（讲听不懂的） 12/18 14:07
65F：→ Lyumin : 人会叫但表达还是嗯嗯阿阿，後来在2岁3、4个月时忽 12/18 14:07
66F：→ Lyumin : 然利索起来，真的担心就去询问医生吧 12/18 14:07
67F：推 xa9277178 : 我觉得应该不会很明显听 而是他一直在听 12/18 15:23
68F：推 gtoldbig : 我觉得一直念故事书字卡这些，其实会对有些人来说12/18 18:08
69F：→ gtoldbig : 太紧绷了…平常生活的时候，都戴着小孩做事，不管12/18 18:08
70F：→ gtoldbig : 出门还是在家做家务，都带着小孩，自然而然的聊天12/18 18:08
71F：→ gtoldbig : ，指东西给他看，有些互动，不一定要全职，托婴下12/18 18:08
72F：→ gtoldbig : 课後，也是一样多带着小孩陪自己，不要把他一个人12/18 18:08
73F：→ gtoldbig : 丢在某处，这样的互动对孩子很有帮助，当然有心力12/18 18:08
74F：→ gtoldbig : 空闲时，就可以陪他念念故事玩玩游戏 12/18 18:08
75F：推 youvegotamai: 觉得这样的说法反而容易让家长觉得：我的小孩有在听 12/18 18:24
76F：→ youvegotamai: ，应该是慢啼的大鸡，其实不用想那麽多就像推文说的 12/18 18:24
77F：→ youvegotamai: ，慢了就去评估 12/18 18:24
我自己的经验是「听」
也有版友分享是「沟通的意图」
如果小孩2岁前有给足够刺激
小孩却没有这些反馈行为
家长不认为要多加留意吗？
78F：推 ru899 : 慢了就去评估+1 也不是评估出来迟缓就一定会一直迟12/18 20:59
80F：→ ru899 : 缓啊 我小孩也是两岁时只会说单字 排到语言早疗的时12/18 20:59
81F：→ ru899 : 候都快三岁了 那时就已进步很多 只上半年课就毕业了 12/18 20:59
82F：→ ru899 : 现在快五岁是话痨了 很难想像曾是语迟儿 12/18 20:59
83F：→ ru899 : 我猜我孩子可能是比较晚熟的那种(比对生父的进度 也 12/18 21:01
84F：→ ru899 : 是有名晚说话的类型)但反正父母就该尽人事 按部就班 12/18 21:01
85F：→ ru899 : 该早疗就带去早疗 有益无害 12/18 21:01
86F：推 LesMiz : 虽然你问的是别人的孩子状况，但因为一直提到你自己 12/18 21:53
87F：→ LesMiz : 的小孩，所以资讯干扰。你可以单纯的把那个小孩的 12/18 21:53
88F：→ LesMiz : 情况说明清楚一点，比如是隔代教养、或常待在家很 12/18 21:53
89F：→ LesMiz : 少接触外界人事物吗？ 12/18 21:53
90F：→ LesMiz : 听力有检查过确定没问题吗？12/18 21:54
没要讨论那个小朋友的情况
他的爸妈也带去看过医生了
我想了解，如果2岁是一个期限
2岁前可以观察哪些徵兆，家长可以多注意
而不是等到2岁只会带去早疗
91F：推 abowzorz : 与其说有没有在听，应该是要观察有没有听懂，能不12/18 22:08
92F：→ abowzorz : 能正确执行指令12/18 22:08
我不记得1岁多的小孩是否有能力正确执行指令
但是他想用外星语和人沟通，应该是没问题的
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 22:19:47
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 22:24:33
※ 编辑: nlevta (42.77.180.201 台湾), 12/18/2023 22:28:23
93F：推 emilysweet : 我觉得用听来判断是你单一的个人经验耶！ 12/18 22:49
94F：推 youvegotamai: 我认为就算有听跟沟通的意图，慢了还是去评估才能确 12/18 22:50
95F：→ youvegotamai: 定状况，因为还是可能有其他因素，何况完全没有的， 12/18 22:50
96F：→ youvegotamai: 既然有没有都是要去评估，那又何必纠结在这些的有无 12/18 22:50
97F：→ youvegotamai: ，反而干扰了“应该去评估”这个动作的可能性，发展 12/18 22:50
98F：→ youvegotamai: 迟了就是交给专业，这是最安全的做法 12/18 22:50
99F：推 emilysweet : 我觉得留言中版友说的反而我觉得是有可能性的，要观 12/18 22:53
100F：→ emilysweet : 察手势、眼神、还有最重要的仿说与沟通的意图。孩子 12/18 22:53
101F：→ emilysweet : 出现仿说，就表示有想学习说话 12/18 22:53
102F：推 emilysweet : 至於你说的两岁前的徵兆，不外乎就是眼神、手势、 12/18 22:56
103F：→ emilysweet : 指令的理解程度、有无仿说，还有宝宝手册2岁十个字 12/18 22:56
104F：→ emilysweet : ，标准是非常低的。语言复健的标准是要50个，也是判 12/18 22:56
105F：→ emilysweet : 断发展的一个指标，给你参考 12/18 22:56
106F：推 shesay : 也有可能是个性就安静，老大我当时还带去看选择性缄 12/18 23:48
107F：→ shesay : 默症 12/18 23:48
108F：推 mayciy : 个人觉得是看认知能力，还有是否能互动，如果在还 12/19 00:37
109F：→ mayciy : 不会说话时可以听懂简单指令，例如我儿大约9个月的 12/19 00:37
110F：→ mayciy : 时候听得懂拍手而且也能做出动作，这样语言应该是 12/19 00:37
111F：→ mayciy : 没太大问题，只是早讲晚讲而已 12/19 00:37
112F：→ vvswallow : 6-7m就可以观察小孩有没有在看大人的嘴巴了。我指 12/19 00:37
113F：→ vvswallow : 的是大人也正对孩子，刻意对孩子说话时。 12/19 00:37
114F：推 neak : 我家宝宝九个月医生就建议早疗了，11个月就开始早 12/19 01:34
115F：→ neak : 疗了，并没有等到两岁，真的语言发展落後的宝宝，你 12/19 01:34
116F：→ neak : 很早就会看得出来，很早就可以介入了 12/19 01:34
117F：→ yohappy : 我家有丰富的外星语跟表情，应该还好，只是因为口 12/19 01:45
118F：→ yohappy : 腔敏感厌恶吃固体，早就是语言治疗师的小粉丝…只训 12/19 01:45
119F：→ yohappy : 练吃东西，暂不需训练语言 12/19 01:45
120F：→ linyap : 我家一岁半时只有啊啊发音，连指物的热情都没有。 12/19 09:45
121F：→ linyap : 凡事他想要的，会想办法自己搬椅子自己拿。 12/19 09:45
122F：→ linyap : 肚子饿，一哭就有食物。出去玩也一直冲完全静不下 12/19 09:45
123F：→ linyap : 来。 12/19 09:45
124F：→ linyap : 同事老婆刚好在早疗中心，她建议我去看看的。 12/19 09:45
125F：→ linyap : 上了了好几年早疗，才知道原来是自闭症（亚斯特质 12/19 09:45
126F：→ linyap : ） 12/19 09:45
127F：推 linyap : 我家会听，但明显没有兴趣的就跑了 12/19 09:52
128F：→ linyap : 我家对有兴趣的事物反应满积极的。 12/19 09:52
129F：→ linyap : 也还好他还算喜欢玩，现在5岁变话痨还要练习闭嘴。 12/19 09:52
130F：→ linyap : 我家自闭症应该算是遗传。但两边长辈都固执的不愿 12/19 09:52
131F：→ linyap : 意承认XD 12/19 09:52
132F：→ linyap : 不用管小孩有没有看嘴巴，有些更明显的是连肢体语 12/19 09:53
133F：→ linyap : 言都没有 12/19 09:53
134F：推 ipist : 看医生就对了，就算是评估也请找专业人士，不要假会 12/19 12:37
135F：→ ipist : ，迟了你一辈子後悔 12/19 12:37
136F：推 nanaling : 每个阶段都有语言相关发展指标，都有在注意不用等 12/20 09:31
137F：→ nanaling : 到两岁。 比如几个月要会回应声音、几个月会发无意 12/20 09:31
138F：→ nanaling : 义ba ma da音、会不会注视他人。 几岁能完成指令。 12/20 09:31
139F：→ nanaling : 这些一路上都有指标啊 12/20 09:31
140F：→ aga60128 : 造成语迟有分先天和後天因素，以两岁为分界都需要 12/23 18:59
141F：→ aga60128 : 看医生做评估。後天因素如过度照顾/刺激太少，是家 12/23 18:59
142F：→ aga60128 : 长需要上课改进教养方式。如果是先天因素如听力障 12/23 18:59
143F：→ aga60128 : 碍/自闭症，也是遵循医瞩认真早疗。在两岁前能做的 12/23 18:59
144F：→ aga60128 : 只有观察/记录，毕竟我们不是专业领域，没有父母会 12/23 18:59
145F：→ aga60128 : 预料的自己生出语迟儿 12/23 18:59