作者suction (suctionunit)
看板BabyMother
标题Re: 关於儿科医生fb
时间Sun Jul 2 07:49:18 2023
原文或是其他延伸的文章都还有人在说自己体罚孩子是不得已，体罚了确实有乖，是说自
己小时候被体罚，长大很感激大人打他。看到就觉得头很痛，这些人没想过若是不体罚，
尝试其他教养方式，孩子的发展可能会更好。
之前有在板上分享过 探索大脑的会谈地图 林煜轩医师分享关於体罚的说明。可能是因为
最近这个事件，林医师又重贴了一次，我也想再贴一次给家长们参考。
其中我觉得很重要的，也是一般人对体罚这件事情的误解，这篇可以证实
「因材施教这个说法，在体罚这件事情上是不存在」
研究中对於各种族、文化、小孩及父母的特质，体罚的负面影响都是一样的，而且，这篇
研究已经排除了过度严重的体罚，可以说这篇就是在讨论一般家庭中对身体的处罚。
不要再拿「为了小孩好」这种说法来体罚小孩了，体罚不是一个衡量利弊之後的选择，应
该说，体罚不该是个选项，因为百害无一利。
另外一个常见的体罚情境是体育训练，知名球评石明瑾也讨论过对
运动选手的体罚(加重
训练等)，根据研究，这是无助於运动表现的做法，科学的训练量是有计画的，不该因为
这种理由加量。
以下是林煜轩医师FB的内容-- 体罚对孩子影响的七个实证结论(Lancet 2021; 398: 355
–64.)
《刺胳针》(The Lancet) 最新一期的回顾研究，系统性整理68篇设计严谨的研究，没有
任何一项研究证实体罚对於孩子的正向行为有任何益处，而且大多数的研究都会有各种负
面影响。因此研究团队认为：体罚是必须要禁止的。
以下为研究中最重要的七个结论 :
1.体罚无法改善问题行为，而且问题行为反而可能会越来越多。
2.体罚和任何正向的表现无关。（「不打不成器」是与事实相反的论述，体罚也不会让孩
子的人际、学业更进步）
3.对孩子体罚的家庭，也可能有较高的儿虐风险。
4.严谨的统计分析证实体罚和问题行为的因果关系 : 体罚会导致孩子的问题行为增加，
而非问题行为的本身造成体罚。
5.半实验性质的研究证实体罚在各国不同的文化中，都会造成更多如攻击等问题行为。
6.不论家长和小孩的特质、以及文化背景为何，体罚会带来所有负面影响的结论都是一致
的。
7.体罚越严重，孩子的问题行为也会越多。即「剂量反应效应」(dose response relatio
nship)
在这篇叙述性回顾也指出，可以改用增加孩子理解能力的方式取代体罚；避免强制孩子遵
守某些规范，以减少体罚的可能性。
论文原文 : Physical punishment and child outcomes: a narrative review of prosp
ective stud ies.
https://www.thelancet.com/journals/lancet/article/PIIS0140-67
36(21)00582-1/ful ltext
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 114.36.178.220 (台湾)
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/BabyMother/M.1688255360.A.699.html
1F：推 amilkamilk : 同意，死刑都没办法遏止犯罪了，体罚怎麽可能有用07/02 08:02
2F：→ century1211 : 同意！07/02 08:44
3F：推 amilkamilk : 这个世界只要有爱有方法，根本不用任何处罚 07/02 09:21
4F：推 nieco : 也不是说不用处罚 是要花更多精神和方法07/02 09:48
5F：→ suction : 不用处罚是可以的，我个人是不处罚 07/02 09:49
6F：推 nanaling : 谢谢分享 07/02 10:13
7F：推 ship1228 : 不体罚，但处罚不可能不要吧，不然等着被社会处罚07/02 10:16
8F：推 kirbycopy : 家暴和体罚还是差很多的 07/02 10:24
9F：→ TERIYAKI : 容许处罚+1 但方法很多 我家是不准看电视或扣零用07/02 10:29
10F：→ TERIYAKI : 其实社会会用更多方式处罚 还是得让他们理解这环节07/02 10:29
11F：→ TERIYAKI : 我儿班上问题学生被罚打扫 就举报老师了 我觉得不行07/02 10:30
12F：→ TERIYAKI : 有些孩子被宠到无法接受被罚被纠正 通常是家长造成 07/02 10:32
13F：→ suction : 可以不处罚 只是很辛苦 不过辛苦三四年後面就很轻松07/02 10:35
14F：推 condenza : 不支持体罚也不是把体罚拿来跟家暴相提并论吧07/02 10:35
15F：→ suction : 学校里面行为干扰的孩子可能并不是没有处罚 而是家07/02 10:36
16F：→ suction : 长没有原则 能坚持原则的家长是可以不用处罚的 这 07/02 10:36
17F：→ suction : 个概念可能有些人无法接受 但就是没有办法想像而已 07/02 10:36
18F：→ suction : 不是办不到07/02 10:36
19F：→ suction : 不过这篇是在讲体罚坏处 我觉得不体罚很低标 能不07/02 10:37
20F：→ suction : 能不处罚是另一回事了07/02 10:37
21F：→ TERIYAKI : 但每个人的背景条件不同 对他们而言可能就是"办不到07/02 10:37
22F：→ suction : 这篇说的是连不受伤的体罚都是负面的 家暴更不用说 07/02 10:38
23F：→ suction : 办不到不处罚那就办不到吧 这篇强调的是不能体罚07/02 10:39
24F：→ suction : 我在推文回覆其他版友的是「我」不处罚 那是我的07/02 10:39
25F：→ suction : 坚持 跟内文无关 07/02 10:39
26F：→ suction : 虽然说来很哀伤 但先求不体罚吧…很多人连不体罚都07/02 10:40
27F：→ suction : 办不到了 07/02 10:40
先强调一下，这篇文是想要先求不「体罚」，先让家长知道「体罚」只有负面影响。
只是有版友说不能不处罚，我想要回覆家庭内不处罚是可以的。
先定义一下处罚，我认定的处罚是没有因果关系的後果，例如不收拾玩具就不给看电视。
我们可以利用自然後果--不收拾玩具，玩具被扫地机器人弄坏；若是逻辑後果，不收拾玩
具，我不想客厅很乱，也代表他无法管理好自己的玩具，所以我也不会同意再买新的。
学校里面不配合的孩子是因为在家不处罚吗？不处罚的家长其实超少，那为什麽几乎每一
班都有一些行为比较突出的孩子？
其实比较多的状况是家长还会处罚，但是「没有原则」或是反应「浮动很大」，也就是同
一件事情，能不能接
受是看家长心情的，爽的时候小孩一直看电视吃饼乾都没问题，不爽的时候就骂一顿打一
顿，或是不成比例的做法，例如孩子不收玩具就丢垃圾车。然後因为处罚其实无法提升内
在动力，所以会觉得教养无效，其中有些人会进而认为自己的孩子要打才会听，就是某些
人讲到体罚的时候很爱说的所谓的「因材施教」。
※ 编辑: suction (223.137.233.106 台湾), 07/02/2023 11:04:59
28F：推 chiao218 : 谢谢这篇分享，今天早上因为自己没睡好情绪暴走怒吼07/02 11:06
29F：→ chiao218 : 了犯错的孩子，一样的事情在我有睡好的时候不会发 07/02 11:06
30F：→ chiao218 : 生，有时候对於自己的失控还是很挫折，只能反覆练07/02 11:06
31F：→ chiao218 : 习多深呼吸，生气的时候多想一下其他无谓的事情，07/02 11:06
32F：→ chiao218 : 希望自己能越来越好07/02 11:06
33F：推 eesuoynac : 推推 07/02 11:13
34F：推 quiet93 : 很累的时候，就直接说我很累，我没睡饱，所以没耐 07/02 11:43
35F：→ quiet93 : 心 07/02 11:43
36F：→ quiet93 : 其实小孩子懂，家人都是互相包容的07/02 11:43
37F：→ quiet93 : 我们可以包容小孩想睡觉的卢小，其实小孩也有能力 07/02 11:44
38F：→ quiet93 : 接纳我们07/02 11:44
39F：推 GaNH3 : 推～感谢分享有逻辑因果关系的处罚07/02 11:48
40F：推 iamis : 认同S大提到的 自然後果对孩子来说就是一种负增强 07/02 13:01
41F：→ iamis : 反而那种没有办法连结错误行为的「处罚」对孩子来07/02 13:01
42F：→ iamis : 说根本无法理解它跟错误行为的连结（也许当下会停 07/02 13:01
43F：→ iamis : 止这个行为）但因为没有连结跟理解 错误行为还是不 07/02 13:01
44F：→ iamis : 断发生 07/02 13:01
45F：→ iamis : 然後处罚的大人就继续爆气 甚至加重处罚强度07/02 13:01
46F：推 tin0319 : 推，谢谢分享，也推内容补充。跟楼上chiao大一样，07/02 13:15
47F：→ tin0319 : 有没有睡饱会影响一早对孩子的态度，也是每次都很07/02 13:15
48F：→ tin0319 : 後悔07/02 13:15
49F：推 sv1723 : 推 原则很重要 但我是偏适时处罚的 小时候被打过07/02 13:26
50F：→ sv1723 : 但妈妈讲得很清楚原因 我和妹妹都可以理解（自己错07/02 13:26
51F：→ sv1723 : 了） 不过有些父母在教养上可能变成只是 打或不打 07/02 13:26
52F：→ sv1723 : 的2选1 不是打爆就是宠爆 如果不做教养功课很难坚07/02 13:26
53F：→ sv1723 : 守原则 当父母果真是修行啊07/02 13:26
54F：推 yunicew : 推原则一致性07/02 13:31
55F：推 whiskela : 我猜可能也是要自己创造逻辑性？我家唯一一件的处罚 07/02 13:39
56F：→ whiskela : 就是如果拉猫咪尾巴就不能看短片，其实也是想不到更 07/02 13:39
57F：→ whiskela : 好的办法阻止他所以才尝试这种方式：你拉猫咪尾巴让 07/02 13:39
58F：→ whiskela : 猫咪很不舒服，所以我们也会做一件让你不舒服的事情07/02 13:39
59F：→ whiskela : （不能看短片）让你体会猫咪被拉尾巴的感觉 07/02 13:39
60F：→ whiskela : 但效果惊人，自从执行之後实际被处罚到只有两次，猫07/02 13:39
61F：→ whiskela : 咪终於可以放松的闲晃07/02 13:39
62F：推 quiet93 : 我个人觉得剥夺是很好的做法，但是一开始会一直卡在 07/02 13:46
63F：→ quiet93 : 关联性，我一直希望找“自然後果”的剥夺07/02 13:46
64F：推 whiskela : 我家猫对小孩完全没有攻击性（换做我们拉他尾巴扯他 07/02 13:47
65F：→ whiskela : 毛皮早就被咬了）以至於根本没有自然後果可以用，猫 07/02 13:47
66F：→ whiskela : 不爽发泄也是都找我们（A惹他他咬B这样，相当极端） 07/02 13:47
67F：推 quiet93 : 加上我希望小孩遵守彼此约定的点心和电视时间，所以07/02 13:48
68F：→ quiet93 : 我在这两项就不会剥夺，这样可以让点心跟电视时间固07/02 13:48
69F：→ quiet93 : 定07/02 13:48
70F：→ quiet93 : 我後来思考的就是“选择自由”，能遵守有自由，没07/02 13:49
71F：→ quiet93 : 遵守没自由07/02 13:49
72F：→ whiskela : 於是小孩在旁边观察这一切觉得这真是太有趣了，就会07/02 13:49
73F：→ whiskela : 时不时想玩（我晕）但还好後来用这种理由小孩完全买 07/02 13:49
74F：→ whiskela : 单，终於结束长达一年的闹剧（？）07/02 13:49
75F：→ quiet93 : 例如我希望小孩一回到家就整理便当盒跟书包，小孩07/02 13:50
76F：→ quiet93 : 跟我要求希望先玩+吃完饭再放，我就协调成吃完立刻07/02 13:50
77F：→ quiet93 : 放 07/02 13:50
78F：→ quiet93 : 但是一旦没遵守，就失去这项选择的自由 07/02 13:50
我也会说「你可以控制自己吗？可以的话，你就能继续OOXX，不行的话，就交给爸妈规范
你。」
另外，如果因为违规就不能做某事，我也会给弥补的机会，比如我儿子早上早起会想开电
视看一下，但是造成我迟到，我就会说「你现在还无法控制自己，等你可以控制才能早上
看电视」然後让他集点五次早上不迟到作为练习。
弥补的做法不用要求太高，要让他觉得不会太困难，他才有意愿养成这个习惯。我的目标
是让他知道几点之前应该要做完什麽，所以我也不会要求要连续五天达标，我觉得一天迟
到就要全部重来这种做法会降低小孩遵守的意愿。
今天看另一位医师聊到这件事情，他被问到不体罚要怎麽教小孩，他说，要建立「系统」
，如果针对「结果」去处罚就会因为样态复杂而延伸999条规定。我也认同这个概念，抓
大原则就好了，如果家长无法讲出合理的逻辑後果或是这件事情没什麽自然後果可言，常
常也代表了这个要求是让家长「感觉不好」，而不是真的「有必要」。
关於安全健康相关的事情或是年纪太小，我觉得可以随自己的观念直接限制啦。例如，抓
猫咪尾巴当然不行，猫咪会痛且被猫咪打脸可能会弄伤眼睛，我会直接抓住他的手说「轻
轻摸，我不会让你抓猫尾巴」即使要重复一百次；又例如，小孩憋尿，我会跟他说，我等
你上完厕所才出门，不上厕所不出门。为什麽要这样规定，可以利用彼此稳定的时候多说
一点，但在执行的当下，坚定简短不带怒气的说话就好了。
这些做法根本不需要用到处罚，只是很看家长稳定度而已，因为同样一句话爆气的讲，效
果就是很差啊…小孩注意的是爆气而不是道理（这是爆气无数次的心得）。
另外我也不太喜欢「你做错什麽自己说（想）」这种对话，孩子虽然是我们生的，但他没
有读我们心的能力啊！野猫军团的野猫们常常闯祸，但是汪汪总是带着他们弥补，给他们
明确的指引（修房子也提供蓝图呢）
我们的孩子比野猫好搞定多了，至少没有各种爆破啊XD 给孩子多一点指引跟耐性吧！
79F：→ Mareencat : 推这篇07/02 14:30
※ 编辑: suction (220.136.201.110 台湾), 07/02/2023 14:58:21
80F：推 huiwe : 推 我家也是不处罚，所以要花时间想自然後果，一直 07/02 15:54
81F：→ huiwe : 都是在脑力激荡。从不罚站，因为妈妈自己无法想通罚 07/02 15:54
82F：→ huiwe : 站跟事件的关联性。07/02 15:54
83F：推 whiskela : 真的，我觉得有耐心处变不惊的说上百上千次都不是问07/02 17:04
84F：→ whiskela : 题，而且小孩都会听只是冲动控制实在太不怎样而已（ 07/02 17:04
85F：→ whiskela : 关系真的才是教育的起点，关系好其实小孩配合度就越 07/02 17:04
86F：→ whiskela : 高）。越大其实越能看出他逐渐有在缓和，比较麻烦的 07/02 17:04
87F：→ whiskela : 是猫真的老了没办法再继续等他（压力大到把自己舔到 07/02 17:04
88F：→ whiskela : 秃毛了....），只好祭出不同手段（？）不能改变猫咪07/02 17:04
89F：→ whiskela : 的生活环境又等不了孩子脑子神经元长好，难啊07/02 17:04
90F：推 gudetamaking: 认同这篇。小时候被体罚，长大很感激，这是什麽斯德 07/02 17:29
91F：→ gudetamaking: 哥尔摩症候群啊…打人就是暴力，还需要合理化这件事07/02 17:29
92F：→ gudetamaking: 情就很诡异07/02 17:29
93F：推 quiet93 : 我家重获自由是“妈妈，再给我一个机会”XD 07/02 17:41
94F：推 quiet93 : 所以就是妈妈规矩执行一次，再给他们协商的规矩执 07/02 17:43
95F：→ quiet93 : 行的机会07/02 17:43
96F：推 quiet93 : 我觉得这种做法很有效，执行起来也不困难，小孩因07/02 17:45
97F：→ quiet93 : 为是自己的选择，通常第二次机会就不会赖皮 07/02 17:45
98F：推 lily5836 : 推07/02 17:51
99F：推 quiet93 : 关於上厕所这件事情，我也想过很多，我女儿不愿意07/02 17:58
100F：→ quiet93 : 睡觉前被要求上厕所（源自於对自己能力的信心XD)， 07/02 17:58
101F：→ quiet93 : 我也是顺应她的选择，当然自然後果（尿床/半夜被身07/02 17:58
102F：→ quiet93 : 体叫起床尿尿所以做恶梦）只能共同承担XD 07/02 17:58
有得选择真的是小孩配合的重点啊！
我也是同意我儿睡前不用上厕所，若他睡湿床会不舒服就会懂了。我要求他上厕所通常是
长途车前，我不想一起处理车上的自然後果XD
※ 编辑: suction (220.136.201.110 台湾), 07/02/2023 18:24:23
103F：推 quiet93 : 这部分我的情况好很多，因为外面公厕，我会叫我老 07/02 19:28
104F：→ quiet93 : 公承担XD 07/02 19:28
105F：推 nanaling : 每次看到说打才会听的，都很想问他们跟自己老公老婆 07/02 20:32
106F：→ nanaling : 意见不合的时候可以接受打到听吗？ 如果不行那就只 07/02 20:32
107F：→ nanaling : 是大欺小而已 07/02 20:32
108F：推 giselaa : 建立关系真的很重要 小孩是会想要得到爱的人赞美的 07/02 22:18
109F：→ giselaa : 无法达到爸妈的要求他们自己也会难过 打骂效果真 07/02 22:18
110F：→ giselaa : 的不大 大多是父母无法控制自己 身爲微亚斯儿的妈 07/02 22:18
111F：→ giselaa : 妈 ㄧ天到晚都在生气 真的好累 只能提醒自己怒气跟 07/02 22:18
112F：→ giselaa : 小孩行为要分开处理… 07/02 22:18
113F：推 ESCAPEFROM : 推，一直很认同s大的想法 07/02 23:05
114F：推 rainycat : 感谢a大还有推文其他大大提供的方法，受益良多！ 07/02 23:43
115F：推 conniepai : 看到说应该打屁股，因为肉多的留言觉得莫名其妙， 07/03 02:23
116F：→ conniepai : 所以那个人还是要打小孩的意思？ 07/03 02:23
117F：→ conniepai : 老大不知道为什麽从来没有成功罚站过，所以也没有 07/03 02:23
118F：→ conniepai : 对小的罚站了。07/03 02:23
※ 编辑: suction (114.36.178.220 台湾), 07/03/2023 07:55:05
119F：推 Ccsteeker : 处罚如果还要考虑产生关联性会让多数家长难以下手07/03 08:14
120F：→ Ccsteeker : ，建议一般家长还是要有处罚，但要多加说明，为什 07/03 08:14
121F：→ Ccsteeker : 麽会有这种处罚，处罚的原因是什麽，07/03 08:14
122F：→ Ccsteeker : 比如，老师说你在学校没有跟别人道歉，我听老师说07/03 08:14
123F：→ Ccsteeker : 我已经了解状况，我知道你不是故意犯错，当时很挤07/03 08:14
124F：→ Ccsteeker : 你只是想要推开别人，你有其他方式可以做，你可以 07/03 08:14
125F：→ Ccsteeker : 不动或者远离他或者告知他，都不用直接推，这样容 07/03 08:14
126F：→ Ccsteeker : 易危险，而道歉不是你真的犯错，这时候更多的表示 07/03 08:14
127F：→ Ccsteeker : 你的礼貌跟尊重你的同学，不代表你犯错了，你犯的 07/03 08:14
128F：→ Ccsteeker : 错是没有展现礼貌跟尊重给同学，我必须有个处罚让 07/03 08:14
129F：→ Ccsteeker : 你可以记得这事情，要注意礼貌跟别人的尊重，嗯， 07/03 08:14
130F：→ Ccsteeker : 今天晚上没有点心，爸爸我也没有点心，一起陪你， 07/03 08:14
131F：→ Ccsteeker : 明天我们再买点心。 07/03 08:14
132F：→ Ccsteeker : 我说的有点多，只是想说完整，免得有人误会。不见 07/03 08:14
133F：→ Ccsteeker : 得这样就要处罚，「我只是举例」，还是可以有一个 07/03 08:14
134F：→ Ccsteeker : 「事後处理」，处分，处罚，请自己选择字眼，也可 07/03 08:14
135F：→ Ccsteeker : 以不处罚看父母的手腕跟观念方针，但是一般家长我 07/03 08:14
136F：→ Ccsteeker : 建议是循序渐进，慢慢朝向不处罚，我从5岁到现在6 07/03 08:14
137F：→ Ccsteeker : 岁也没处罚过小孩了，也不要随便处罚，必杀技是不 07/03 08:14
138F：→ Ccsteeker : 能常用，会麻痹。 07/03 08:14
139F：→ Ccsteeker : 并用鼓励，正向循环去补充，带动他自己会自省，能 07/03 08:15
140F：→ Ccsteeker : 够主动解决问题，多鼓励小孩面对错误。07/03 08:15
141F：→ Ccsteeker : 另外为什麽我5-6已经很少很少处罚小孩，因为小孩表07/03 08:18
142F：→ Ccsteeker : 现出能够自省，愿意直接承认错误，我觉得已经不需 07/03 08:18
143F：→ Ccsteeker : 要处罚了，当然还是有，我也忘记是什麽了，两年内07/03 08:18
144F：→ Ccsteeker : 实在太少导致我不确定。07/03 08:18
145F：→ Ccsteeker : 我也补充我的处罚不是传统的打骂压迫侮辱，只是很07/03 08:19
146F：→ Ccsteeker : 简单剥夺福利，拿走额外我给他的东西，平静简单的 07/03 08:19
147F：→ Ccsteeker : 告诉他。 07/03 08:19
148F：→ Ccsteeker : 当然不处罚的原因我也会说明，这也是一种变相鼓励 07/03 08:24
149F：→ Ccsteeker : ，让他知道面对错误并且自省能够有什麽好处。 07/03 08:24
150F：→ yaokut : 处罚考虑关联性，孩子真的比较能记住！接受度也相对 07/03 09:14
151F：→ yaokut : 大，多几次，他就会知道後续要面对的是什麽了。 07/03 09:14
152F：推 zero2miffy : 推这篇，让我思考很多，谢谢分享 07/03 10:40
153F：推 sdp9338 : 体罚一直都是父母舒压而已啊 哈哈哈哈哈 07/03 13:22
154F：推 toyland : 我支持体罚、罚站罚跪打屁股大腿，但不是父母自己发 07/03 14:15
155F：→ toyland : 泄情绪用的方式 07/03 14:15
156F：→ toyland : 也支持在时间内剥夺他的某些娱乐跟自由 07/03 14:16
157F：推 toyland : 甚麽用讲的的爱的教育最没屁用，小小孩用讲的就能 07/03 14:19
158F：→ toyland : 讲道理还叫小孩吗？大人用讲的都未必能沟通了，一 07/03 14:19
159F：→ toyland : 堆在外面餐厅大吵的小孩，父母不都讲声不要吵了然 07/03 14:19
160F：→ toyland : 後继续滑手机，小孩继续吵 07/03 14:19
161F：→ ningko416 : 不体罚绝对做得到，个人认为使用体罚的家长只是偷懒 07/03 14:20
162F：→ ningko416 : 想快速看到自己想要的效果，而刻意忽略带来更大的负07/03 14:20
163F：→ ningko416 : 面影响，听到统计研究科学分析点出体罚的问题，就回07/03 14:20
164F：→ ningko416 : 一句我小时候也是被体罚大的还不是长好好，甚至很多 07/03 14:20
165F：→ ningko416 : 时候，体罚是带有宣泄自己情绪的成分、或宣示自己拥07/03 14:20
166F：→ ningko416 : 有主导权；至於不处罚当然也做的到，只是耐心休养时07/03 14:20
167F：→ ningko416 : 间意志力的问题罢了，也许是能力有限、或就是不想做07/03 14:20
168F：→ ningko416 : ，那至少处罚小孩不要用没因果关系的方式，例如不整 07/03 14:20
169F：→ ningko416 : 理房间就不给你吃点心，这种前後无关联的方式，无法 07/03 14:21
170F：→ ningko416 : 让孩子理解整理房间的理由目的，对自身的影响，进而 07/03 14:21
171F：→ ningko416 : 达不到教养的目的 07/03 14:21
172F：→ yaokut : 没好好的，早就出事，或上新闻了阿 07/03 14:27
173F：推 nanaling : 来闹的不要理他 07/03 14:30
174F：推 Jiuliano : 体罚本来就是暴力 07/03 16:32
175F：→ mirrorKo : 体罚如果带有情绪就不行了... 07/03 17:37
176F：→ mirrorKo : 也有不体罚小孩教得很好的 07/03 17:37
177F：推 nanaling : 所以配偶不带情绪的揍到让你顺从就可以了？ 07/03 17:42
178F：推 shawncarter : 推补充 可以有空多说明不处罚相关的主题吗 我相当 07/04 00:32
179F：→ shawncarter : 有兴趣 07/04 00:32
这个主题有点难说明的理由是因为很难有实际sop，而是掌握大原则之後落实在日常中，
所以要分享的话会变成在写日常琐事但是不一定可以贴合其他版友的需求。直接分享书单
给大
家：
关於问题行为的改善可以看这两本
看见孩子的亮点_张英熙
正向聚焦_陈志恒
关於孩子的行为背後代表的意义可以看
撞墙教养学_童童老师
或是去看童童老师的FB
※ 编辑: suction (220.136.217.97 台湾), 07/04/2023 06:31:02
※ 编辑: suction (220.136.217.97 台湾), 07/04/2023 06:33:07
180F：推 lamabclamabc: 07/04 22:51
181F：→ veryloveyou : 以现况评估还是支持严厉处罚，但绝非泄愤出手，就是 07/05 14:30
182F：→ veryloveyou : 有死小孩没有在信道的最後手段 07/05 14:30
183F：推 es750339 : 同意！体罚能教会的只有让孩子以为暴力能解决问题 07/07 00:02