作者alen091918 ()
看板BabyMother
标题［请益］孩子最近一直被老师告状
时间Wed May 3 16:32:24 2023
想要请教一下各位爸爸妈妈，家中长女3Y4M目前就读幼幼班，前阵子有听到孩子讲了一些
比较*大人*会讲的用词（这些用词我们都不会在孩子面前讲）有问孩子这些用词是听谁说
的，孩子说是学校老师，可能老师在提醒孩子的时候没注意自己的措词，事後有去提醒老
师这时候的孩子学习能力很强，请老师注意一下自己的用词，也有跟园长聊到此事。
在这之後，老师开始几乎每天用Line回报孩子在学校的各种行为状况，例如上课讲话影响
同学、椅子没坐好、玩玩具用倒的会发出声响等等…，但这些行为我们都觉得老师处理就
好，其实不需要特别回报给家长。
每天被老师讲到好像我们家孩子多不乖，感觉在学校有点被老师针对的感觉，但老师讲的
这些其实也不是什麽大事，老师的专业应该可以自行处理。
当然我们还是会提醒孩子，不要做出影响别人或是老师上课的行为。
担心再去跟老师或园长讲这些小事老师自行处理就好不用特别回报家长，孩子又会被老师
针对
想请益板上的爸爸妈妈遇到类似的问题该如何处理，
--
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1F：推 jilllue0907 : 如果真的感觉有被针对，刚好最近招生季了，访看看小 05/03 16:39
2F：→ jilllue0907 : 班是否有机会转学吧！目前这边就看老师"回报"什麽 05/03 16:40
3F：→ jilllue0907 : 适度回应老师你们有在如何教导小朋友或是改进方式 05/03 16:41
4F：→ jilllue0907 : 表示老师说的事情你们也没有摆烂这样~ 05/03 16:41
5F：→ jilllue0907 : 或是原校这边升小班是否会换老师？如果只是特定老师05/03 16:42
6F：→ jilllue0907 : 问题，园长或学校其他方面您们觉得ok，就看看升小班 05/03 16:43
7F：→ jilllue0907 : 後情况会不会好些~ 05/03 16:43
8F：推 calucu24 : 转班或转校05/03 16:45
9F：推 helen6351115: 老师本身言词不当，现在又针对，要不要乾脆考虑转学05/03 17:11
10F：→ helen6351115: ？ 05/03 17:11
11F：→ rchin : 如果妈妈有疑虑真的可以考虑转学，你觉得就算跟园长05/03 17:14
12F：→ rchin : 沟通之後能改变老师不爽所以针对孩子的心态吗？05/03 17:14
13F：推 hsuan0819 : 我会先找好幼稚园备案，然後去学校跟园长老师讲清05/03 17:17
14F：→ hsuan0819 : 楚，谈不妥就转学！这样的老师身教言教都有问题，05/03 17:17
15F：→ hsuan0819 : 再留孩子在那对孩子是伤害！ 05/03 17:17
16F：→ rchin : 我也跟公幼老师沟通过觉得她对孩子的方式不OK 结果05/03 17:22
17F：→ rchin : 小孩就被老师“放生”了半个学期，老师没有施虐所以05/03 17:22
18F：→ rchin : 你也不能拿她怎样，为了孩子只能自己转走05/03 17:22
19F：推 Zedoary : 其实妈妈觉得老师言语不妥，直接跟老师礼貌的沟通05/03 17:37
20F：→ Zedoary : 就好了，没必要在往上告知园长，老师大概觉得超没05/03 17:37
21F：→ Zedoary : 面子（就算换幼儿园也是一样），老师後续这样子的05/03 17:37
22F：→ Zedoary : 反应可能就代表你小孩跟这个老师没缘分吧！就直接 05/03 17:37
23F：→ Zedoary : 换个幼儿园吧！ 05/03 17:37
24F：推 ohmco : 被针对就只能换学校了吧，毕竟孩子在人家手上… 05/03 18:06
25F：→ girlo : 其实有时候不见得是学校老师，而是同学，但小朋友 05/03 18:10
26F：→ girlo : 搞不清楚（觉得说老师比较不会被骂），我会私底下 05/03 18:10
27F：→ girlo : 多观察老师说话状况。可是你们已经先针对老师，还05/03 18:10
28F：→ girlo : 上到园长那边去，不管哪个老师都会不爽吧 05/03 18:10
29F：→ girlo : 有疑虑就另外找学校吧，再去下猜忌越来越深也不是 05/03 18:12
30F：→ girlo : 好事05/03 18:12
31F：推 mystarrain : 转走05/03 18:26
32F：→ mystarrain : 不是所有老师都是成熟的 大人世界也是 05/03 18:27
33F：推 stephanie920: 就是让他抱怨，小孩在他手上，然後回他回家会在说一05/03 18:27
34F：→ stephanie920: 次，跟她说幼幼班的孩子理解还不到那里，请老师多05/03 18:27
35F：→ stephanie920: 引导！（真的很不专业，哪个幼幼可以坐正不影响别人05/03 18:27
36F：→ stephanie920: ？）那是天使中的天使05/03 18:27
37F：推 mystarrain : 这老师只是以牙还牙还给你这样 05/03 18:29
38F：推 quiet93 : 转学05/03 19:34
39F：→ quiet93 : 这老师一点都不专业05/03 19:34
40F：推 mystarrain : 也要小心小孩在学校被针对05/03 19:58
41F：推 pochidoggy66: 就转走，你又不可能改变老师，说真的啦，孩子学会05/03 20:19
42F：→ pochidoggy66: 讲不适当的话，就好好教导孩子，不然大人就学着孟05/03 20:19
43F：→ pochidoggy66: 母三迁啊，去纠正老师也是很妙，这世界会影响孩子05/03 20:19
44F：→ pochidoggy66: 的事那麽多，一一纠正是纠正得完？看不顺眼就是只 05/03 20:19
45F：→ pochidoggy66: 能改变自己 05/03 20:19
46F：推 una283 : 建议就转走 没有一定非念这间不可 05/03 20:20
47F：推 pochidoggy66: 这篇如果从老师角度来看，就是孩子出问题都怪我， 05/03 20:22
48F：→ pochidoggy66: 跟你反应孩子有问题，还是我有问题，反正都是老师 05/03 20:22
49F：→ pochidoggy66: 的错05/03 20:22
50F：→ transiency : 转学唯一解，尤其孩子很小，有状况不能保护自己。不 05/03 20:31
51F：→ transiency : 过，以後这类事情处理可能还是要技术漂亮一点。直接 05/03 20:31
52F：→ transiency : 跟老师“请他以後注意措辞”，已经满直接的，再跟园05/03 20:31
53F：→ transiency : 长反应就是直接去找他主管告御状，被讨厌根本可以预05/03 20:31
54F：→ transiency : 见。技术高明一点，就装傻说小孩不知道怎麽学了一些 05/03 20:31
55F：→ transiency : 不适合幼儿的话，不知道是不是有同学在说，拜托老师05/03 20:31
56F：→ transiency : 帮忙注意。就算其实真的是老师本人说的，不用点破，05/03 20:31
57F：→ transiency : 也能目的达到就好。当然，反正人格特质很难改变，或05/03 20:31
58F：→ transiency : 许因此直接换一个老师也不是坏事。05/03 20:31
59F：推 aeaeaaee : 哪里针对？看不出来…. 05/03 20:49
60F：推 tiya0525 : 前因有没有相关不一定05/03 21:11
61F：→ tiya0525 : 但这些行为你要先沟通老师要如何引导 引导以後小孩05/03 21:11
62F：→ tiya0525 : 课堂上有没有改善 而不是觉得这是小事老师应该会处05/03 21:11
63F：→ tiya0525 : 理05/03 21:11
64F：推 tiya0525 : 因为如果这些事情是常态且频率高 老师那边有引导过05/03 21:15
65F：→ tiya0525 : 但比起其他小孩更无法规范的话05/03 21:15
66F：→ tiya0525 : 这些告知可能反而是警讯(例如adhd…) 05/03 21:15
67F：推 pochidoggy66: 另外换个角度想，今天你是个会反应孩子学坏的家长， 05/03 21:44
68F：→ pochidoggy66: 那从老师的立场来看，她他是不是要把所有孩子的状况 05/03 21:44
69F：→ pochidoggy66: 都告知於你，免得到时候孩子有什麽问题你又怪学校没 05/03 21:44
70F：→ pochidoggy66: 教好，老师也只是在为自己做个保险，你觉得自己和 05/03 21:44
71F：→ pochidoggy66: 孩子被针对，但是从你告知学校的那一刻，老师就已经05/03 21:44
72F：→ pochidoggy66: 被你针对了 05/03 21:44
73F：推 zero2miffy : 通常老师会一直说就是在学校用尽各种方式小孩仍未 05/03 21:50
74F：→ zero2miffy : 改善，所以只好跟家长反应，不知道老师在跟你说的05/03 21:50
75F：→ zero2miffy : 时候，老师有没有告诉你她对於你孩子不当行为的引05/03 21:50
76F：→ zero2miffy : 导方式？如果没有，你可以主动问，妈妈也可以跟老师 05/03 21:50
77F：→ zero2miffy : 讨论你的想法，这样才能形成良好的亲师沟通05/03 21:50
78F：推 giselaa : 之前有遇过类似状况 後来因缘际会换学校之後 後悔05/03 22:16
79F：→ giselaa : 没早点换05/03 22:16
感谢各位爸爸妈妈的建议，我们会再持续观察一下，另一方面考量是再三个月就要上小班
了而且会换老师，也会再多观察孩子放学後对於学校的感受如何，也开始备案在找其他幼
儿园了，若情况还是没有改善就直接转学，再次感谢大家的回覆
※ 编辑: alen091918 (101.9.238.149 台湾), 05/03/2023 22:45:01
※ 编辑: alen091918 (101.9.238.149 台湾), 05/03/2023 22:46:03
80F：→ isispauline : 也可能是注意力不够集中，可以去评估看看 05/04 01:26
81F：推 jc10755 : 老师可能会怕小孩以後回家椅子不坐好，家长又会说是 05/04 02:06
82F：→ jc10755 : 老师没教好 05/04 02:06
83F：推 givemelife : 我也遇到跟你类似的情况，我自己觉得是不管是不是 05/04 03:11
84F：→ givemelife : 老师对错，从告知园长那一刻开始，跟老师中间就已 05/04 03:11
85F：→ givemelife : 经画了一条沟，这个不信任感再怎麽相互调整都是回 05/04 03:11
86F：→ givemelife : 不去的。 05/04 03:11
87F：推 agnel : 是说 如果没有明显的施虐或不当对待 通常我是不会去 05/04 06:46
88F：→ agnel : 找园长反应啦 有技巧的跟老师聊到说小孩最近学会好 05/04 06:46
89F：→ agnel : 多词 是不是在班上有同学也会这麽说 反正就暗示一下 05/04 06:46
90F：→ agnel : 不会直接去针对老师 05/04 06:46
91F：推 agnel : 我猜你在老师的心中也是被贴成会「告状」的家长了 05/04 06:48
92F：→ agnel : 所以当然会常跟你「报告」小孩在校表现 免得哪天又 05/04 06:48
93F：→ agnel : 会被你「告状」 05/04 06:48
94F：推 ftcintaiwan : ADHD?Autism？可以去评估看看 05/04 07:06
95F：→ nlevta : 你们有和老师沟通或讨论他如何引导小孩吗？为何会认 05/04 07:31
96F：→ nlevta : 为这是小事，老师自行处理就好不用回报？不觉得老师 05/04 07:31
97F：→ nlevta : 有错，并不是在针对你的小孩，而是老师已经在自保。 05/04 07:31
98F：推 sweetftt : 不觉得有针对，老师怕你再告状，只好把小孩在学校的 05/04 08:19
99F：→ sweetftt : 一举一动告诉你啊 05/04 08:19
100F：→ kikyo : 我觉得带小孩去儿童复健科评估是1个选项， 05/04 08:47
101F：→ kikyo : 如果孩子有感觉统合的问题，会影响到日常动作， 05/04 08:48
102F：→ kikyo : 她也许是力道或精细动作控制不佳才会显得很粗鲁 05/04 08:49
103F：推 Ewhen : 通常孩子越小老师讲得会比较多一点，也是要让你们 05/04 09:19
104F：→ Ewhen : 注意，通常越大会越好，但如果老师讲的方式让你觉 05/04 09:19
105F：→ Ewhen : 得不舒服可以考虑换学校 05/04 09:19
106F：推 stephanie920: 我觉得孟母三迁或是要转学一定都很不容易，钱人力距 05/04 09:40
107F：→ stephanie920: 离都是问题，这麽不专业的老师一直抓小孩好动的部 05/04 09:40
108F：→ stephanie920: 分就是一方面安抚配合，回家多教孩子，一方面积极 05/04 09:40
109F：→ stephanie920: 找学校，总之说话很重要，让他知道会尊重她教学， 05/04 09:40
110F：→ stephanie920: 孩子真的让他很辛苦，但有些方面你也不是塑胶 05/04 09:40
111F：推 painterheave: 先沟通看看吧 还是没改善再转走 05/04 10:32
112F：→ w01192001 : 你也是很爱告状啊，都还没给老师改正的机会就跟园 05/04 11:12
113F：→ w01192001 : 长说，老师之後当然要把小孩的大小事跟你报告，免得 05/04 11:12
114F：→ w01192001 : 你又怪罪老师或说老师没告知小孩状况 05/04 11:12
115F：推 toyland : 阿就做不好做不对，不然你自己带啊，就不用听告状 05/04 13:58
116F：→ toyland : 啊 05/04 13:58
117F：推 heygirls : 唉，我记得我国中的时候因为某些事我妈也是直接越 05/04 14:57
118F：→ heygirls : 级报到校长那里，从此之後我的国中生涯被老师当隐 05/04 14:57
119F：→ heygirls : 形人...真的有事先找老师沟通就好，不要觉得越级这 05/04 14:57
120F：→ heygirls : 件事可以解决一切问题 05/04 14:58
121F：推 c132908 : 你自己先针对+教育老师的，小孩又不可爱的话实在很 05/04 15:41
122F：→ c132908 : 难有好缘啊，自己看开或转学吧 05/04 15:41
123F：推 jauruyu : 你教育的对象应该是小孩 不是老师 後果自负 05/04 18:08
124F：推 stephanie920: 真的很多保母老师後援会喔？有些老师自视甚高跟他 05/04 20:38
125F：→ stephanie920: 说（没在听点想做记号）跟园长说（要看园长有没有 05/04 20:38
126F：→ stephanie920: 智慧表达而不是直接叫老师来念，这样更是会针对） 05/04 20:38
127F：→ stephanie920: 讲的好像很简单跟老师说就好？ 05/04 20:38
128F：推 stephanie920: 说句公道话，三岁的孩子说的话很难尽信，确实无法得 05/04 20:41
129F：→ stephanie920: 知学到的话源自哪里，是我我会问老师看看孩子在校 05/04 20:42
130F：→ stephanie920: 有没有说然後表达自己担心别的孩子学自己孩子乱讲， 05/04 20:42
131F：→ stephanie920: 站在别人的立场解决自己的问题 05/04 20:42
132F：→ transiency : 今天你出包，同事不是私下跟你说，让你补救，而是直 05/05 21:49
133F：→ transiency : 接找你主管告状说你出包，你不恨死那同事才怪。 05/05 21:49
134F：推 shawncarter : 这种就是转学 没有别的选择了 你的孩子没有能力去 05/06 15:15
135F：→ shawncarter : 对付一个看他不顺眼的大人 05/06 15:15
136F：推 shibao : 老师说的其实都是过动的徵兆并不是小事耶 建议去找 05/07 14:32
137F：→ shibao : 医生评估一下 05/07 14:32
138F：→ mipi0728 : 老师说的那些应该是生活习惯的养成，例如椅子没坐好 05/08 08:13
139F：→ mipi0728 : ，这个在家也能一起教导，不是都丢给老师就好。在家 05/08 08:13
140F：→ mipi0728 : 没养成习惯，去学校跟老师说我在家都这样坐，老师要 05/08 08:13
141F：→ mipi0728 : 怎麽教？ 05/08 08:13
142F：推 demitri : 转学吧 感觉跟老师调性不合 就换个老师 05/09 23:05
143F：→ demitri : 另外观察一下有没有过动或注意力不集中徵兆 05/09 23:06
144F：推 demitri : 直接告状确实不太好 05/09 23:08
145F：→ transiency : 假设不是老师不信任家长而过度反应的话，那麽老师通 05/10 20:37
146F：→ transiency : 常只会挑偏离常态比较多的人跟家长反应，毕竟每个都 05/10 20:37
147F：→ transiency : 讲太麻烦了。换言之，当老师挑你的孩子说时，有可能 05/10 20:37
148F：→ transiency : 你的孩子确实有过动倾向。这个可以找儿童心智科做专 05/10 20:37
149F：→ transiency : 业判读，然後必要的话有早疗的活动课程可以参与。过 05/10 20:37
150F：→ transiency : 动倾向的孩子学业成绩普偏低落，会影响自信。至於孩 05/10 20:37
151F：→ transiency : 子是否过动，你只有一个孩子看不出差异，学校看比较 05/10 20:37
152F：→ transiency : 准。但这个老师你应该不信任了，换学校也好。要是别 05/10 20:37
153F：→ transiency : 的老师也这麽说，就值得警觉。 05/10 20:37