作者happday (达 达)
看板BabyMother
标题[宝宝] 上课无法离开妈妈，能怎麽处理？
时间Fri Sep 9 03:33:05 2022
孩子2y5m
今天带孩子去上职能治疗师的课，为了半年後让孩子可以去幼幼班比较适应，可以较独立
上
课，慢慢的不要那麽黏妈妈（上课一定要妈妈在旁边，上课时妈妈去上个厕所会大哭）。
老
师与我说好，小孩完成老师指令可以小孩可以抱，但妈妈不要主动抱小孩。而妈妈坐在离
还
在大概200公尺的地方，孩子上课是可以看到妈妈的。
随後开始上课了，一开始和同学都可以按照老师指令完成事项，随後同学开始哭着找妈妈
，
我的孩子也哭着找妈妈，老师要求把玩具收完才能抱妈妈，孩子一边哭一边收，收完冲到
我
这里抱着我大哭，就再也不回去上课。
後来被老师抱到旁边，老师说你要完成任务才能抱妈妈，小孩哭的更大声，老师説你再哭
我
就要生气，小孩突然爆炸，哭得更大声，开始拳打脚踢。被老师放开後，又跑来哭着抱我
说
想要回家。老师有问我平常家里孩子反应都那麽大，我回很少，在家会欢会哭，但是没有
今
天那麽激烈。後来半小时小孩小孩就在我怀里哭，不要进行课程了，老师跟我说如果小孩
哭
要放旁边，不能再抱孩子，要我跟小孩说：你不哭妈妈才抱你。
事後，我再回想这件事情，以老师的立场，老师觉得孩子很聪明，但如果之後上幼幼班离
开
妈妈情绪那麽大的话，在学校很难学习。
就我的立场，我了解孩子吃软不吃硬，也心疼孩子哭成这样，想说能不能有更好的方式培
养
他上学的独立性呢？
就孩子的立场，那是让他很不舒服的环境，一下课他立刻拿我的包包和他的包包急着去开
门
说要回家，然後离开教室跟我说：不开心，事後要跟孩子讨论这件事，孩子完全不想说。
我还在思考要怎麽跟老师沟通，一方面担心自己孩子真的半年後去上幼幼班会不会难适应
，
一方面也不知道老师这样的做法是否是帮助到孩子？ 有没有妈妈能提供一些想法或意见
，
因为今天想这件事想到睡不着啊！
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 42.77.74.235 (台湾)
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※ 编辑: happday (42.77.74.235 台湾), 09/09/2022 03:39:19
1F：推 FloraPiglet: 半年後才上幼幼班，代表小孩还很小，现在去上职能课 09/09 04:02
2F：→ FloraPiglet: ，应该着重在让孩子喜欢上课，而不是让他产生去上课 09/09 04:02
3F：→ FloraPiglet: 就要被迫不能找妈妈，老师还会生气（这位职能治疗师 09/09 04:02
4F：→ FloraPiglet: 会说出这种话让我觉得他没有经验），这样一来只会让 09/09 04:02
5F：→ FloraPiglet: 孩子之後更不想上学。 09/09 04:02
6F：推 FloraPiglet: 而且一堆小孩刚上幼儿园都会哭啊，到大班都会有人哭 09/09 04:07
7F：→ FloraPiglet: ，本来到新环境就需要适应期。我不知道妈妈你是去哪 09/09 04:07
8F：→ FloraPiglet: 里上职能课，但是我建议你找专门的小儿职能治疗师， 09/09 04:07
9F：→ FloraPiglet: 真的有经验且专业的，绝对不会这样引导小孩，我敢这 09/09 04:07
10F：→ FloraPiglet: 样说是因为我自己就是小儿OT 09/09 04:07
11F：推 lrivaldo: 只有我觉得这个老师这样说很糟糕吗？小孩还这麽小就用 09/09 04:11
12F：→ lrivaldo: 恐吓的方式教他 09/09 04:11
13F：推 confidant3: 可以试试看跟孩子聊聊今天上课的情绪，例如：今天上 09/09 04:13
14F：→ confidant3: 课你哭的好伤心，是不是希望妈妈陪伴你？或是想要妈 09/09 04:13
15F：→ confidant3: 妈抱抱你吗？之类的话语，同理孩子的感受後，孩子比 09/09 04:13
16F：→ confidant3: 较能说出其他的想法 09/09 04:13
17F：→ confidant3: 觉得老师说话的方式可能还可以再调整 09/09 04:14
18F：推 cynthiachen: 可不可以换老师XD 我也觉得小孩还小，他应该用同理的 09/09 04:19
19F：→ cynthiachen: 方式沟通 而不是情勒(老师生气) 09/09 04:19
20F：推 leterg: 觉得直接先送幼幼好了，这样小孩有什麽状况，你有半年时间 09/09 04:40
21F：→ leterg: 可以调整 09/09 04:40
22F：→ fairy241: 小孩反应很正常，老师说话方式很不恰当，年纪小都需要适 09/09 04:54
23F：→ fairy241: 应期的 09/09 04:54
24F：推 icerainni: 不清楚你们是为了什麽有需要去上职能治疗来预备上幼儿 09/09 04:56
25F：→ icerainni: 园，但小孩的个性如果是因为高敏感而有如此需求是会得 09/09 04:56
26F：→ icerainni: 到反效果的，就是要给他时间，给他时间哭给他时间理解 09/09 04:56
27F：→ icerainni: 现在要做什麽，给他时间摸索他自己现在想要什麽，给他 09/09 04:56
28F：→ icerainni: 时间听你说话帮他说出他的需求，每个小孩都会哭，那位 09/09 04:56
29F：→ icerainni: 老师应该要能知道无法第一次就可以顺利进行才对，否则 09/09 04:56
30F：→ icerainni: 为什麽孩子有需要上课？甚至他预期孩子哭掉一半课程都 09/09 04:56
31F：→ icerainni: 是可能的，为什麽大人会需要懊恼沮丧呢？ 09/09 04:56
32F：→ icerainni: 这个课可以先缓缓，甚至要取得孩子同意再渐进式的上， 09/09 05:03
33F：→ icerainni: 跟老师、孩子本人一起讲好上课的目标，渐进式的达到你 09/09 05:03
34F：→ icerainni: 想要的结果吧！他拒绝谈这次的体验还是要想办法聊聊， 09/09 05:03
35F：→ icerainni: 因为他确实都记得 09/09 05:03
36F：推 bincar: 直接换老师吧… 完成任务才能抱抱？不哭才抱？我认为在任 09/09 05:14
37F：→ bincar: 何情境下都能无限提供的爱才是孩子安全感的来源 09/09 05:14
38F：→ q169: 先确定是否平常就有分离焦虑症的现象，在家妈妈离开视线是 09/09 05:23
39F：→ q169: 否会哭？ 还有上这种一周才几小时的课程比不上一整天都看不 09/09 05:23
40F：→ q169: 到妈妈的训练效果来的好 09/09 05:23
41F：→ q169: 不觉得小孩从小去托婴跟幼儿园上课要独立性，连3岁都不到的 09/09 05:26
42F：→ q169: 大人要学怎麽独立？ 反而是要他们在从中找到一个可在依附的 09/09 05:26
43F：→ q169: 对象，找到安全感跟信任的人和物才对 09/09 05:26
44F：→ q169: 一岁附近跟二到三岁之间是最会有分离焦虑症的，这时候离开 09/09 05:30
45F：→ q169: 妈妈上学几乎都一定哭，就看要花多久找到新的依附跟安全感 09/09 05:30
46F：→ q169: ，会比较快适应 09/09 05:30
47F：推 zyxcba5: 觉得这位OT或许专业知能没问题，但非常需要进修幼儿心理 09/09 06:28
48F：→ zyxcba5: 相关课程，那些话很不恰当+1 09/09 06:28
49F：推 spylover: 职能课要让她喜欢去 而不是恐惧 09/09 06:44
50F：推 augustbowl: 有时候疗育课也要看师生频率有没有合，妈妈的直觉很 09/09 06:49
51F：→ augustbowl: 准。不清楚你家孩子的状况，但我也不喜欢把抱抱当作 09/09 06:49
52F：→ augustbowl: 正增强。另一方面，疗育课比起一般上学更有追求的目 09/09 06:49
53F：→ augustbowl: 标，孩子某种程度的排斥也是正常的。有位妈妈跟我分 09/09 06:49
54F：→ augustbowl: 享，她家孩子是典型自闭症，上疗育课都要妈妈在教室 09/09 06:49
55F：→ augustbowl: 内陪，面对训练，妈妈在教室里孩子还是哭。某堂老师 09/09 06:49
56F：→ augustbowl: 说：不管妈妈在不在孩子都是哭，不如妈妈就把孩子交 09/09 06:49
57F：→ augustbowl: 给老师吧。这位妈妈是笑着跟我分享的，因为她的孩子上 09/09 06:49
58F：→ augustbowl: 疗育课已经不哭了。不过她家孩子上学哭哭，又是另外一 09/09 06:49
59F：→ augustbowl: 段故事了。 09/09 06:49
60F：→ kikyo: 我觉得那位职能治疗师没碰过坚持度超高的小孩 09/09 06:57
61F：→ kikyo: 当这类小孩情绪起来时，强硬要求孩子只会适得其反 09/09 06:59
62F：→ kikyo: 「你再哭我就要 生气/处罚你/不准你ooxx…等等」 09/09 07:02
63F：→ kikyo: 这类句型刺激很强，小孩听了爆更大 09/09 07:03
64F：→ kikyo: 假如治疗师想尝试采取强硬方式， 09/09 07:06
65F：→ kikyo: 小孩爆了，她也要有办法应付收拾，才能达到效果 09/09 07:07
66F：推 tiya0525: 可能先搞懂上职能课的目的是什麽 至於以後独立上课这部 09/09 07:34
67F：→ tiya0525: 分，个性不同孩子就算到五岁去上课也可能想妈妈的。未 09/09 07:34
68F：→ tiya0525: 来上学的焦虑另外处理。 09/09 07:34
69F：推 tiya0525: 小小孩半年表现差异就会很大，这部分要有耐心一些。 09/09 07:38
70F：→ tiya0525: 另外我上过课的老师理解小孩个性，态度都蛮温和，会有 09/09 07:38
71F：→ tiya0525: 坚持但不会强迫，可能再和老师沟通一下。 09/09 07:38
72F：→ lessonone: 我儿差不多年龄去上行为治疗课,心理师也是用同一招~要 09/09 07:43
73F：→ lessonone: 孩子忍耐一段时间才能接触妈妈+你不oo就没有oo,不过只 09/09 07:43
74F：→ lessonone: 有第一堂比较激烈啦,为了看小孩的极限到哪里,第二堂之 09/09 07:43
75F：→ lessonone: 後就用比较温和的方式强化正向行为 09/09 07:43
76F：推 yannismile: 建议一开始先找1:1，比较不会受到同学影响。老师也需 09/09 07:49
77F：→ yannismile: 慢慢跟小孩建立关系後才能渐渐独立上课。 09/09 07:49
78F：推 hello20: 马上换！治疗师不应该说出「你再哭我就生气了」！这应该 09/09 07:49
79F：→ hello20: 不是专门看小孩复健的吧？没有一个幼教专业人员会这样说 09/09 07:49
80F：→ hello20: ！ 小孩不喜欢要离开那个环境也很明显不能接受，不要再去 09/09 07:49
81F：→ hello20: 了！请找早期疗育的诊所或上县市政府的网站都有，下次新 09/09 07:49
82F：→ hello20: 的课程开始前要好好安抚孩子，已经没安全感了还遇到这种 09/09 07:49
83F：→ hello20: 老师只会更放大她的不安与恐惧 09/09 07:49
84F：→ hello20: 我的早疗治疗师看过三位，都是说等孩子情绪稳定了我们可 09/09 07:51
85F：→ hello20: 以等，但要让他知道还是要完成要求，这是进团体前要练习 09/09 07:51
86F：→ hello20: 的配合度，而不是用威胁的，完全不应该这样教，妈妈你要 09/09 07:51
87F：→ hello20: 有警觉 09/09 07:51
88F：推 yo706001: 我会换治疗师，语带威胁，大人小孩听了都很不舒服 09/09 07:53
89F：→ yo706001: 治疗师无需再调整，上课的呈现就是最自然的结果，我只 09/09 07:54
90F：→ yo706001: 会说这个治疗师很差 09/09 07:54
91F：推 chen740530: 不会 第一天都会哭 之後就会喜欢上学 09/09 08:17
92F：推 kemy236: 治疗师第一次上课就用威胁的方式，而没有建立关系，其实 09/09 08:24
93F：→ kemy236: 很不专业（相关从业人员路过～）另外小小孩们第一次到陌 09/09 08:24
94F：→ kemy236: 生环境本来就会焦虑，持续的友善（包括亲师互动）反而有 09/09 08:24
95F：→ kemy236: 助适应 09/09 08:24
96F：→ kemy236: 建议换治疗师 09/09 08:25
97F：推 gnitiy: 我女儿上小班前也先上感觉统合课程，她也不能接受离开妈 09/09 08:28
98F：→ gnitiy: 妈，越哭越激烈，後来我们就中断上课了。到了小班确实也非 09/09 08:28
99F：→ gnitiy: 常爱哭，但学校的规律作息是比较适合高敏儿的，也不会有每 09/09 08:28
100F：→ gnitiy: 次都要被老师评论的压力，交到朋友後就会喜欢上学了。 09/09 08:28
101F：推 AlFeng: 换老师 另 小孩真的有需要上职能课吗？不要相信商业机构 09/09 08:34
102F：→ AlFeng: 的检测 ex：什麽baby的 09/09 08:34
103F：推 loveriver777: 我是同行，每个治疗师风格不同，我也有这样的同事， 09/09 08:39
104F：→ loveriver777: 他也有死忠家长粉丝。只能当作不适合罗 09/09 08:39
105F：推 loveriver777: 就我个人是如果小朋友回去会期待上职能课，就是成功 09/09 08:42
106F：→ loveriver777: 的治疗 09/09 08:42
107F：推 danielmeet: 换老师 09/09 08:43
108F：推 gourou: 觉得老师很糟糕+1。 09/09 08:49
109F：推 hyde330: 我听到职能治疗老师分享的经验，一个小男孩最初只在门口 09/09 08:49
110F：→ hyde330: 哭半小时回家，根本不进教室，到後来哭20分、10分、5分 09/09 08:49
111F：→ hyde330: 钟，然後愿意跟妈妈道别，不哭的走进教室找老师报道。我 09/09 08:49
112F：→ hyde330: 是中途加入宝宝治疗的妈妈，只参与小男孩哭10分钟到不哭 09/09 08:49
113F：→ hyde330: 的阶段，问了老师才知道来龙去脉。老师很有原则但是不会 09/09 08:49
114F：→ hyde330: 说出不适当的话，妈妈或许可以再评估其他老师，然後相信 09/09 08:49
115F：→ hyde330: 宝宝会慢慢进步，自己也学习放手，让小孩从其他群体也找 09/09 08:49
116F：→ hyde330: 到依赖，或许会有帮助。 09/09 08:49
117F：推 Cathexis1989: 我孩子也是早疗刚上课会哭哭的孩子，经历了有六个（ 09/09 08:50
118F：→ Cathexis1989: 三种课）都没有遇过会这样威吓的老师，都是冷处理口 09/09 08:50
119F：→ Cathexis1989: 气和缓，等待时机转移注意力，可以再带孩子至其他诊 09/09 08:50
120F：→ Cathexis1989: 所医院拍其他治疗师看看。 09/09 08:50
121F：推 icfh: 很糟糕的老师，小孩害怕为什麽不能哭 09/09 09:11
122F：推 WI82: 这个治疗师非常不专业 09/09 09:38
123F：嘘 nyszd: 觉得要换职能治疗师+1 09/09 09:47
124F：→ nyszd: 按错不是要嘘的，对不起原po 09/09 09:47
125F：推 wind1108: 是有特殊状况需要预备上幼儿园吗？还是只是怕之後难适 09/09 10:01
126F：→ wind1108: 应，就用职能课来练习？ 建议找正规体系的职能治疗师， 09/09 10:01
127F：→ wind1108: 至少会用生气威胁小孩的，实在看不出哪里专业...... 09/09 10:01
128F：推 Zedoary: 「再哭就生气」这麽说真的不太好 09/09 10:02
129F：→ wind1108: 如果没有特殊需求，让孩子去上有兴趣的宝宝音乐课、宝宝 09/09 10:02
130F：→ wind1108: 美术、宝宝舞蹈之类的，其实也可以有类似效果 09/09 10:02
131F：推 houri: 换老师 09/09 10:03
132F：推 wind1108: 有些治疗师的确比较有原则，但就是温柔而坚定的坚持，也 09/09 10:04
133F：→ wind1108: 会适度地让小孩哭，但绝对不会说「你再哭我要生气了」 09/09 10:04
134F：推 Zedoary: 老师应该要渐进式的方式，并且鼓励、肯定小孩可以自己上 09/09 10:07
135F：→ Zedoary: 课那麽长的时间，小孩才会渐渐拉长自己上课的时间。 09/09 10:07
136F：推 olloo: 老师说的话不妥，换老师吧 09/09 10:13
137F：推 kedy81714: 直接送幼幼，妈妈直接离开现场，久了就会习惯，这应该 09/09 10:39
138F：→ kedy81714: 不需要上职能课吧！上幼稚园前只有带孩子去上共学让孩 09/09 10:39
139F：→ kedy81714: 子了解课程与老师，但真正去幼稚园还是哭了两个礼拜 09/09 10:39
140F：→ annabelle: 吃得到会说老师要生气了表示他经验不足 有些能力是长大 09/09 10:44
141F：→ annabelle: 才发展出来的 现在会哭不代表以後会哭 不然现在也可以 09/09 10:44
142F：→ annabelle: 来背九九乘法为小学做准备 09/09 10:44
143F：→ katsurada: 是为了以後独立点才去上职能治疗吗 还是真的有需要呢 09/09 11:26
144F：→ katsurada: 妈妈在旁边孩子会想撒娇想哭是很正常的 09/09 11:26
145F：推 TSG660075: 1.职能老师很不专业也很糟糕。2.妈妈一直在身边小孩当 09/09 12:07
146F：→ TSG660075: 然只会一直想找妈妈，去上幼儿园妈妈离开可能反而就不 09/09 12:07
147F：→ TSG660075: 会要找妈妈了，我儿子上课前狂哭不去上课，一跟我分开 09/09 12:07
148F：→ TSG660075: 老师牵进门就开始笑嘻嘻跟同学玩了 09/09 12:07
149F：推 loving308: 换职能治疗师，并且先从一对一开始 09/09 12:49
150F：→ loving308: 两岁半黏妈妈是很正常的，对孩子要有信心 09/09 12:49
151F：推 ooos: 妈妈可能要说清楚接受治疗的原因，大家才能给适当的建议 09/09 13:15
152F：推 kexi8088: 怎麽会有职能师威胁小孩说要生气这种话 09/09 13:18
153F：推 vivicky: 有原则可以，但不应该说出威胁的话吧... 09/09 13:24
154F：推 Sourxd: 治疗师突然情绪勒索是怎样，这不管对几岁的人说都不妥当 09/09 13:43
155F：推 greensdream: 我家亚斯儿子也是上了半年多物理课才能接受我不在课 09/09 14:07
156F：→ greensdream: 堂里面，职能老师比较强硬，所以现在快一年了小孩还 09/09 14:07
157F：→ greensdream: 是时不时要我们陪上课，语言课上没几堂就不用陪了， 09/09 14:07
158F：→ greensdream: 觉得老师其实是决定孩子要不要配合的主因之一，觉得 09/09 14:07
159F：→ greensdream: 可以再观察看看，先不用急着孩子要能独立上课，等他 09/09 14:07
160F：→ greensdream: 心理建设好了，有天你就会发现他突然可以了。 09/09 14:07
161F：→ joewy: 我觉得妈妈要果断把小孩交给老师，我小孩也是在上早疗，之 09/09 14:59
162F：→ joewy: 前有发现我在教室里他反而会哭更惨，彷佛是故意找妈妈讨拍 09/09 14:59
163F：→ joewy: 的，後来退出教室外後，反而哭的时间变少了，有的时候小孩 09/09 14:59
164F：→ joewy: 是表演给父母看的 09/09 14:59
165F：推 imtoynottony: 老师会说这种话让我好讶异，感觉就是长辈才会以威胁 09/09 17:02
166F：→ imtoynottony: 的口吻来要求小孩完成指令啊 09/09 17:02
167F：推 sunnie5566: 老师很糟糕，而且2Y多通常都是一对一，怎麽会一对多？ 09/09 17:20
168F：→ sunnie5566: 文内没有说明小孩需要职能治疗的原因，是真的有必要进 09/09 17:20
169F：→ sunnie5566: 行治疗吗？还是只是坊间课程？第一段让我很疑惑。 09/09 17:20
170F：→ greensdream: 欸对耶，为什麽这个年纪能上团课？职能治疗师都建议 09/09 17:36
171F：→ greensdream: 三到四岁之後耶，而且坊间很多奇怪自费课程，家长最 09/09 17:36
172F：→ greensdream: 好过滤一下。 09/09 17:36
173F：推 point2012: 这个职能治疗师好差劲耶 完全不是正向教养 09/09 18:01
174F：推 stayfoolish: 老师说的话会让小孩更排斥上学吧 09/09 18:05
175F：推 aaminn: 换老师+1，这个年纪必须上一对一才有效果。 09/09 18:18
176F：推 ann99: 随口就讲出情绪勒索言语的真的是专业医事人员吗… 09/09 18:40
177F：→ gtoldbig: 这老师不OK…自己有过带不到两岁小孩去上课的经验，一 09/09 19:11
178F：→ gtoldbig: 开始妈妈陪妈妈带，过了一阵子熟悉环境後，小孩不用父 09/09 19:11
179F：→ gtoldbig: 母陪也能独自在那个环境跟老师同学玩，妈妈可以换个地 09/09 19:11
180F：→ gtoldbig: 方让小孩学习 09/09 19:11
181F：推 shiaobobo: 等他上学的时候，年纪大一点，面对的环境不同等等，没 09/09 20:32
182F：→ shiaobobo: 办法预测将来孩子会有什麽反应。现在不需提早担心 09/09 20:32
183F：推 asdfg2233: 如果你的小孩本来焦虑感较高，用威吓方式可能更增加 09/09 21:36
184F：→ asdfg2233: 他的不安，小孩不管怎麽表现，他都要知道永远你是他 09/09 21:36
185F：→ asdfg2233: 的妈妈，会爱着他 09/09 21:36
186F：推 yuurei: 这个职能老师我不能接受，我儿子语言迟缓，2岁也是上了半 09/09 21:38
187F：→ yuurei: 年早疗，第一家诊所我去了第二天下课直接跟柜台说我不会再 09/09 21:38
188F：→ yuurei: 来，後来我找了很温柔能同理孩子又渐进引导的老师上课， 09/09 21:38
189F：→ yuurei: 孩子喜欢老师进步超级神速 09/09 21:38
190F：推 Amity: 这句话多来几次 小孩学到的会是他必须为这个成人的情绪负责 09/09 22:06
191F：推 sylin777982: 看完满满疑问，只能说这类(尤其是自费)课程水很深， 09/09 22:20
192F：→ sylin777982: 建议慎选，孩子开心才能有好的效果，加油～ 09/09 22:20
193F：推 fondof: 我女儿哭，只能在旁边等她哭完，情绪一来根本听不进去，吃 09/09 23:07
194F：→ fondof: 软不吃硬。她也很黏我，但今年去上幼幼班不到一星期就不 09/09 23:07
195F：→ fondof: 哭了，你试着找出和孩子最适合沟通的方式 ，因为你们最了 09/09 23:07
196F：→ fondof: 解自己的孩子 09/09 23:07
197F：→ miruw: 觉得不是专业早疗治疗师。上课内容也不像职能治疗。 09/10 01:44
198F：推 ziann: 你在哭我就要生气了….我对国小学生都不会这样说，何况小 09/10 03:59
199F：→ ziann: 孩只有2y5m… 09/10 03:59
200F：→ ziann: 再* 09/10 04:00
201F：→ SourLime: 换职能治疗师吧！ 09/10 05:16
202F：→ eeuueee: 换啊，每个孩子有不同合适的老师，职能治疗师很多选择 09/10 05:54
203F：推 Lotso0217: 200公尺很远ㄝ 09/10 11:36
204F：推 TingN: 可以先带孩子去上家长能陪同的亲子课，让他在有安全感的情 09/10 13:09
205F：→ TingN: 况下知道上课是怎麽回事，喜欢上课 09/10 13:09
206F：→ TingN: 2岁半还小，幼儿园很多年满三岁的，一开始上学也会哭几周 09/10 13:09
207F：→ TingN: 的 09/10 13:09
208F：推 linyap: 我家妹妹OT第一堂不适应 会哭到吐（固执妞）但之後就渐入 09/10 17:48
209F：→ linyap: 佳境。 09/10 17:48
210F：→ linyap: 一开始个人课程是我牵着我女儿的手进行。 09/10 17:48
211F：→ linyap: 再之後变成妈妈在那边看着你。不用怕，你做完XX动作之後就 09/10 17:48
212F：→ linyap: 可以去抱抱妈妈。 09/10 17:48
213F：→ linyap: 再进阶老师跟妹妹一对一上课。 09/10 17:48
214F：→ linyap: 等到一年多老师觉得他可以融入团体 才开始2人团体课，再之 09/10 17:48
215F：→ linyap: 後换成4人团体课。 09/10 17:48
216F：→ linyap: 我2年多早疗经验，觉得你的老师应该擅长带智能情绪障碍而 09/10 17:48
217F：→ linyap: 且较大的孩子（情绪障碍的孩子有些看不懂别人生气要直接讲 09/10 17:48
218F：→ linyap: ）。说实在不太适合刚开始接触上课的幼儿。 09/10 17:48
219F：→ linyap: 如果你是怕小孩不适应上学而不是认知情绪语言问题，我会建 09/10 17:48
220F：→ linyap: 议亲子课是比较好的选择。 09/10 17:48
221F：推 zi777: 幼稚园老师都会先抱抱孩子了 先不哭在沟通 09/11 20:19
222F：→ likewind88: 年纪这麽小哭是正常，黏妈妈是个性使然，老师讲这话 09/11 23:02
223F：→ likewind88: 显然不够专业，如果是我会换诊所或换老师，要求孩子 09/11 23:02
224F：→ likewind88: 屈服适应是不合理的 09/11 23:02
225F：→ likewind88: 孩子的勇气是需要时间长出来的，妈妈能做的就是陪伴 09/11 23:05
226F：→ likewind88: 然後时不时推他给他挑战一下，但要他知道就算做不到 09/11 23:05
227F：→ likewind88: ，也没关系，妈妈会等他 09/11 23:05
228F：推 ssherryko: 建议先上亲子课程，慢慢再培养独立上课 09/13 20:16
229F：推 babyfat75105: 我孩子也是比较敏感焦虑类型，大约1y8m的时候有开 09/13 23:32
230F：→ babyfat75105: 始每周上一次大肢体职能，都是我跟陪着他跟老师上 09/13 23:32
231F：→ babyfat75105: 课，前期上课即使都黏在我身上每次去都爆哭，大概 09/13 23:32
232F：→ babyfat75105: 上了三四个月比较熟悉後老师才说要我上15分钟後离 09/13 23:32
233F：→ babyfat75105: 席到外面等，让他慢慢适应独立上课接着是跟其他孩 09/13 23:32
234F：→ babyfat75105: 子团体上课，老师有没有耐心跟适度的引导很重要， 09/13 23:32
235F：→ babyfat75105: 题外话但诊所里其他老师也是有用词不恰当我觉得不 09/13 23:32
236F：→ babyfat75105: 行的，所以建议换老师或换诊所 09/13 23:32