是否因发布心得而有优惠: no 在小孩两岁之前，我们几乎不给3C，原因就像书里面说的，家长接收到的资讯都强调3C的 风险，却没有人跟家长说明该如何利用。虽然我是怕3C对孩子有不良的影响，但我也向往 蔡依橙医师的教养方式，教孩子驾驭3C而非被3C绑架。但要如何从恐惧3C过渡到驾驭3C呢 ？我需要指引，在书店看到这本书就拿去结帐了，後来才知道蔡依橙医师原来也推荐过。 书中有解析所谓的风险哪些是明确的，哪些是尚未证实的，而且各种研究都有两面解释的 可能。对於还不清楚又影响甚大的事物，进行风险利益分析来确认该如何面对是好方法。 =风险= 是否能挡住最坏的负面影响，要视个人「体质」。部分敏感的儿童相对其他人要容易被影 响。 较为确定的负面影响：睡眠品质差、睡眠时间短--影响学习表现、负面情绪；肥胖--影响 机制还不清楚，但广告是其中一个重点，影响食物的选择。 虽有研究显示问题行为跟使用3C的时间长短有关，但是不知道是比较难带的孩子，比较容 易使用3C让家长喘口气，还是用了3C让孩子变难带。有些孩子的「体质」用3C并不会有太 大影响，但某些孩子可能因3C，减少了互动、无聊、玩耍的时间，而学不到如何冷静、专 心的完成任务。 自闭症与3C 正方、反方共同点--自闭症儿童更容易沉迷3C 正面--当自闭症儿童需要冷静时3C是一种工具 反面--自闭症儿童需要更多时间学习人际互动，3C会排挤互动的时间 社群媒体与性 这段有点颠覆我之前的想法--「社群媒体对孩子是危险的。」 如果从另一个角度来看， 孩子有这方面的需求，网爱比出去见面要安全得多。但网爱要注意的重点是，不要把裸照 或是个人私事变成对方的把柄进而被威胁，即，重点在用使用社群媒体的观念是否正确， 而非社群媒体本身。 另外，家长跟国高中的孩子谈过A片，会使得A片对孩子的影响较小，有持续的保护作用（ p.118），不过书中p.117提到平均约九岁就会上网找性相关资讯，我认为A片的讨论应该 要提早。 -- =益处= 透过3C学习 有一个知名研究，Patricia Kuhl教授比较一岁以下小孩使用真人教学跟影片教学，发现 影片教语言是没有效果的。这个研究我一直有印象，於是从没有想要让小孩看影片学语言 ，参观某一间连锁幼稚园也因为他们这个教学模式就删除了。 不过本书提到两岁儿童可以把电视看到的知识应用到生活中、特殊设计的游戏被使用在某 些治疗中。关於前者，我们家最近开放较大量的被动3C使用也有这样的结果，例如，我儿 可以认出火车的车型，也能在实际看到火车时辨识出来（比妈妈还会认车），给我儿看日 本儿童节目之後已经可以讲出几个颜色的日文。 台语家庭与3C 书中有一段提及使用3C时会刻意寻找使用者特徵（卷头发美国黑人女生）的读物来增加小 孩的正面自我形象，若是身边不容易有这种机会，台语家庭也许也能透过3C去搜寻正面讲 台语的人物，当然，能面对面是最好的，但是看火箭阿伯的影片还是比找到火箭阿伯本人 要容易得多。 =结论= 若能有适当的使用原则，我对给小孩使用3C的恐惧感也不那麽大。 儿童的使用原则- 1.和孩子一起使用3C、在旁说明，若要利用3C增加小孩的同理心，家长必须跟孩子讨论电 视节目内容。严格限制使用，反而是一种专制，也使得孩子习惯对外来资讯照单全收。 2.要从事其他非3C的活动来平衡 3.面对小孩询问时，可拿出手机直接查询（示范3C使用） 4.本书并不提倡家长在小孩面前完全不用3C，而是提醒家长使用3C的习惯会直接影响小孩 对3C的使用，希望小孩有良好的使用习惯，家长必须以身作则，也有一些方法可以让家长 遵循，例如，家长使用手机时跟孩子解释自己正在做什麽，小孩藉由家长的使用了解3C， 而家长要是觉得分享自己正在做的事情有点不好意思，也是提醒自己现在是对孩子的错误 示范。 5.七岁之後的孩子可考虑不限制其使用时间 6.睡前一小时避免使用，以免影响睡眠 但就像书中提到的，某些「体质」的孩子可能非常容易受3C的影响，因此也提醒家长，若 出现警讯--病态的体重增加、睡眠不足、注意力或学习或行为问题，则必须检讨家庭的3C 策略。 =心得= 本书除了我预期的使用指南之外，也探讨了一些很有意思的议题，如家长自身使用社群网 路的益处与风险，在网路上家长的观念很容易激情对立，另外，因为演算法的关系，家长 搜寻育儿文章很容易出现争议高的结果，举例来说，美国的反疫苗风气，会让搜寻的家长 第一时间搜寻到的结果是疫苗的阴谋论，而台湾人的困扰大概是搜寻文章很容易出现内容 农场（如每日头条）。 还有小孩的隐私权，虽然书中并没有说明怎样才能完整保护小孩隐私的结论，但也提供了 家长可以教给孩子的一些观念，老话一句「如果你不用付钱，那你（的个资）就是商品。 」；但若是踩小孩隐私权界限的人是父母呢？以安全为名，利用科技监视小孩目前的动向 ，这是合理的吗？书中提到一个词「数位软禁」，对曾经想要买数位手环的我抛出这个问 题，虽然我目前也还没有答案。 虽然本书可以解除一些家长的3C焦虑，但那是指目前已知的部分，对於未来如何教育媒体 识读（尤其google即使用繁体搜寻，也是搜寻到简体结果）、网路隐私或是更新的科技会 对小孩有什麽影响，还是越想越头痛XD --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 36.227.5.90 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/BabyMother/M.1599653521.A.A1D.html ※ 编辑: suction (36.227.5.90 台湾), 09/09/2020 20:18:10 书中有提到建议年龄是怎麽来的，很有趣XD 我看完还是支持要把给3C当最後选项， 家人相处互动是最重要的， 不过书中说3C的好坏是相对的， 如果家长都不管小孩与其让他们做危险的事情，看3C还比较好。 所以现在我家订的原则是假日可以看， 但是我常常在一早就带出门回来他也不记得要看。 这是因为我们看得到的资讯都只强调风险， 在没有明确的指南之前， 比较在意小孩发展的父母通常选择谨慎， 如果我先看完本书再重养育小孩， 两岁之前我还是不会给的， 因为它也没有保障不会有问题啊XD ※ 编辑: suction (223.136.162.140 台湾), 09/10/2020 10:07:38