※ 引述《SMALLWU17 (叶子)》之铭言： : 这几天趁着宝贝满周岁 : 带着宝贝到 U-BABY做了第一次的谘询 : 一连串的测试後(前後大概1个多小时左右) : 老师发觉宝贝的"前庭觉刺激不足" "脖子及手部大肌肉力量须加强" : 然後便建议我们以分期的方式购买教具 (大概数目是2300*23) : 事前的互动都让我们觉得很棒 : 但开始讲到要买教具时 我跟把拔就开始有一点反感 : 不过刚刚就在苹果妈分享的感觉统合文章及延伸分享文章中 : 赫然发现宝贝的确出现文章中提到的 : 1.讨厌某些日常生活行为 如 洗头 洗澡 剪指甲 (最近这2个月左右非常明显) : 2.情绪波动大 遇到挫折时容易尖叫哭闹 : 让我开始有点担心了起来 不希望因为自己的错误决定害了宝宝的一生 : 所以来版上寻求一下大家的意见及分享 谢谢大家~ 其实评估这回事， 并不能只用一时一地一人一事就可以看出孩子的能力或是问题， 更不用说是由非专业人士仅用一份问卷就可以断定的。 更多的时候需要配合孩子的环境，孩子的发展阶段， 个人特质，以及亲职教养模式......等等， 甚而是孩子在生活中当时所发生的轶事（episode） （如：最简单的一个举例：孩子害怕洗头，可能上次被水呛到过啊= =） 这都需要家长平常时细心的观察，以及专业人员不断的反覆询问及了解， 才可以确认问题，评估的分数等等都只是一个参考， 也就是说：评估只是指月的手指，而不是那轮月亮。 若只是用评估的分数或结果来看待一个孩子， 对孩子是不公平的， 对评估工具的发展团队也是一种不尊重。 文中提到前庭觉，我岔题说一下，感觉统合理论中讲的前庭觉， 其实讲的简单一些就是我们保持动态（如旋转，上升等）与静态平衡的能力。 而经过三对脑神经的连结，可以影响眼球的转动，头部的姿势与平衡等。 （所以感统理论的测试中，最古老的部分有看眼球震颤。 但这个部分後来被一些学术研究质疑，目前尚未有定论） 前庭觉刺激不足这个词语实在是很模糊，无法让人清楚到底想说些什麽。 所以....建议家长们日後若是去坊间玩票式的做这些测验， 请「问到底」！ 每一个词语都仔仔细细的问， 这才能让他们比较戒慎恐惧去面对每个家长与孩子。 回正题。 只要讲到感觉统合理论的缺失，虽则可能有某一项较有问题， 可是在分析与观察问题上，绝对不行将这些感觉跟切西瓜一样一一分开来看。 所谓的感觉「统合」，重点是在统合， 而非在於过度注重每个分项的感觉刺激或问题， 这个理论是职能治疗师爱尔丝发展的， 职能治疗的职业哲学与艺术，是以人为本位的中心思想， 不管是关注或治疗的对象，治疗师最终都要为个案量身打造处理的核心， 所以她怎麽可能把感觉统合理论切成一片片去看呢？:p 这理论重视的是在於更高阶的动作计画，情绪，生活适应以及游戏能力等等。 说穿了最终的目的还是希望孩子能够好好的过日子罢了。 所以，能够分析这些的有谁？ 只有专业人员（爱尔丝当时的训练是针对治疗师，医师与老师）， 而不是这些坊间一知半解的业务。 （而且不一定每个专业人员都有很强的分析能力。） 说了很多，其实重点好像只有以下这几句而已（抱歉我的义愤填膺......） 除非是真的有发展迟缓或是生理上的问题， 我可以保证，有八成的孩子去做这些坊间的感觉统合问卷， 一定都可得到一个「你孩子某方面较弱」的答案， 这答案可能是真的，可能不是， 但这些不管如何都只是个参考。 协助孩子全面性的发展，家长或照顾者细心的陪伴孩子做各种游戏， 还有不剥夺孩子跟环境的互动，以及给予他安稳舒适不吵闹的环境， 照顾者的心绪平和安稳，孩子自然可以「感觉统合良好」的健健康康长大。 要买昂贵的玩具，若经济能力许可，我个人觉得这也不错。 精心设计与行销的教具，当然也有其存在的意义。 （过度精致或声光化的除外， 选择玩具或教具不被迷惑也是粉难的......Q_o） 但这就跟名牌妈妈包与一般妈妈包的比较一样， 前者当然是比较精致又完全， 名牌包都是设计师呕心沥血精心打造的， 又有公司严格管控品质，好用是应该的。 可是我不想花大钱在这上头罢了。:D 再者，若真的在感统方面需要加强，有许多生活中可做的游戏可以尝试...... 元宝在骂骂号了，若有空闲我再来分批写， 而且是以我们生活中唾手可得的物品或是环境作为出发点， 甚而自制教具也是可以的。:)) --

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