图文影片网志版http://www.wretch.cc/blog/dzudzu/9558954 自Ryan 开始说话後 手语渐渐无用武之地 会说的 说溜了 自然就不比了 有两三个月 Ryan对已经看腻的那几片Signing Tiem显得兴趣缺缺 加上又有了新欢 Curious George Signing Time只能敬陪末座 最近观察一岁半至两岁的幼儿 进入语言学习的高峰期 Ryan近来语言越学越快越学越多 但还是会有发音不清 表达方式特殊 让大人摸不着头绪的时候 加上一急一闹起来 更是搞不清楚 想了想 Signing Time的手语DVD又派上用场 这个阶段的宝宝手语帮助他学习一些较抽象的形容词 例如 颜色 感觉 气候天气 另外再加入更多的字汇认知学习 水果蔬菜（种类好多啊） 交通工具（车子细分Bus Truck 等等）还有 ABC字母与数字的学习 仔细观察这个阶段的手语学习对已经会说话发音的幼儿 又有着不同的帮助 第一时间Ryan会学着用说的 手语的动作很少跟着比 但日常生活里 Ryan有时後会一边讲一边比 他觉得很好玩 而手语的动作也可以帮助大人确定他所表达的 大大减低这个时期发音不尽准确清楚的沟通障碍 对於Ryan来说 学习新的字汇 他觉得很有趣很有成就感 每天生活里三不五时就来现一个 每天不同时间里会要求挑选自己想看得主题 睡觉前说"dream 看" 要看My day 这一集 听完最後的摇篮曲 随着字汇的复杂度增加 手语动作的复杂度也跟着增加 晚上睡前Ryan躺在床上 比了Good night 这是Good + Night两个动作 动作复杂程度 连大人第一次比都会有些不协调 相信手语对於手部的大动作细动作协调训练也有帮助 另外Ryan开始会去注意区分一些手语单字细动作的不同之处 例如 手指头的位置 手势的方向 区分不同的手指头使用 我想这也可以训练他的观察分类归纳逻辑 从Ryan出生前接触婴幼儿手语到现在 那些理论及方法 一点一点落实在家人和Ryan的日常生活与学习之中 真的 很棒 -- Sign with Ryan http://www.wretch.cc/blog/dzudzu --

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