网志连结http://www.wretch.cc/blog/tudo0704/21003952 这是bobo小天才杂志2008年11月那一期的主题... 一样是写下重点摘要和心得来和大家分享... 【原始反射 & 姿态反应】 ◎原始反射：新生儿刚出生时从只会平躺到会翻身，这期间「惊吓反应（突然给予声音或 肢体刺激，孩子会像受到惊吓般的挥舞双臂）」常常可见。大约6~8个月後就见不到原始 反射了。 ◎姿态反应：摔倒时会向前伸出双臂保护自己，快滑倒时试图保持平衡的动作。自2~14个 月间，北鼻会开逐渐发展出终身都存在的姿态反应。 【动作发展原则与能力】 ◎粗动作：由头到颈部到四肢，由近端(躯干)到远端(肢体)的发展。 ◎细动作：发展时间长且过程复杂，每一项精细动作都需要从刺激、经验、训练与学习中 发展而来。 ◎虽然这些指标能力在正常状况下是孩子天生就会的，但关键在於「是否给了孩子展现能 力的机会」及「是否让他不断练习使能力更加成熟」。父母若能透过玩游戏的方式，让他 的能力变得更好，为日後发展打下良好的根基。 ◎大肌肉成熟，人类的身体才能安定下来，不致好动不安；稳定的大肌肉将带动小肌肉的 灵活度，以利进行更精细的动作。父母往往只看到孩子的好动表现，却未能深思其背後出 自生理发展的需求，经常以「孩子不乖」而限制其活动的时间与空间，对粗细动作能力的 养成势必有程度不一的影响。 ◎粗动作发展不好，不仅动作看来笨拙，且因肌力差无法从事较费力的活动，容易被认为 不合群。细动作发展不佳，动作协调能力不佳，孩子未来在学习时易感到力不从心，学习 效果大打折扣。 ◎足够的练习，增进熟练度：许多父母疼孩子疼过了头，事事代劳，无形中剥夺了孩子展 现能力的机会，更未能提供足够的练习机会。多用心陪孩子，不揠苗助长。 ◎定期评估，确保正常发展。三岁以前是「发展黄金期」，父母应定期帮婴幼儿进行评估 ，检视心智发展速度与进步量，调整教养方式，才不致因单项功能落後而影响神经链结的 广度与速度。 【动作发展指标】 ◎0~3个月 能力1：俯卧时可抬起头部和颈部--时间不宜太长，北鼻累了会主动趴下，这时必须让他 休息。 能力2：双手会碰在一起--三个月大的孩子已经会玩自己的小手，不论是盯着手看，或吸 吮手指，还是握拳，都是北鼻在学习控制双手。 能力3：能抓握放在手心物品--父母可用手指头轻轻在他的手掌碰触或搔痒，刺激他的抓 握反应。 能力4：能试图伸手拿眼前物品 能力5：能伸展肢体--北鼻洗完澡後让他光溜溜的躺在床上，自由的伸展四肢，父母可在 北鼻身上涂抹乳液并按摩，提升他对触觉的敏感度和反应。 ◎4~6个月 能力1：俯趴时能以手臂撑起胸部--这表示北鼻的脑神经开始对身体各部位下达指令，而 能分别使用左右手了，为未来的爬行做准备。 能力2：能自己翻身 能力3：能在协助下坐稳--以枕头或棉被让北鼻靠着而不会倒下，或是坐在父母双腿上， 双手从他後面扶在腋下处，慢慢学习保持身体平衡。 能力4：能伸手拉或耙抓物品--会用一只手拿东西(新生儿都是两手拿)并放入嘴里或是敲 打桌面，力气足以弄绉纸张。 能力5：能摇晃手中的物品--准备北鼻可抓握的玩具，让他自己摇晃，有助手部关节及肌 肉发展。 能力6：能抬腿碰触物品--父母可多陪小朋友玩抬腿、踢腿如踩脚踏车状的游戏，训练大 腿抬起的肌力，有助於未来的爬行。 能力7：能匍匐移动--自由移动的能力是探索世界的重要开端，父母可以准备玩具来吸引 注意力。 ◎7~12个月 能力1：能自己坐稳--一定要靠自己的力量坐起并维持坐姿才是真的会坐了。 能力2：会撑起身体向前爬--当北鼻会爬行後，不要急着让他学走路，最好让北鼻爬足四 个月，可加强手臂与肩膀的肌肉耐力，以及训练更好的肢体协调性。此时的地板要维持乾 净，尤其不可有小物品，以免不慎吞食。 能力3：能在协助下站立与行走--这时的北鼻能在父母或外物的协助下短暂站立或缓慢行 走，万一跌坐下去，只要无安全问题，父母不必急着扶他起身，而是让他自行找出最适合 他的下一步。 能力4：能独立站立几秒 能力5：能将物品由一手换到另一手 能力6：能用拇指配合其他手指箝握物品--可以让北鼻拿小东西，并且会把这些小东西放 入杯子或其他容器。此时可以给北鼻一些玩法或用力不同而改变形状的玩具，如撕纸张、 戳黏土等，也让孩子体会不同材质的触感。 能力7：能以双手拍手--拍手看似简单，对北鼻而言却是手眼协调的表现，如果手眼协调 能力不佳，是无法准确的拍手，对以後的写字、穿线的精细动作将造成影响。 能力8：能同时玩两种以上的玩具--当一只手拿东西，再给他另一个时，会用另一只手来 拿，而且原来的东西也没放下。 能力9：能把手指伸入瓶口或其他东西的小洞 能力10：能用两手搬起较大的物件，也能拿起小杯子 ◎13~18个月 能力1：能独立稳定行走--不要怕孩子摔跤，从摔跤中爬起更能让他摸索出熟练的技巧。 外出时与其牵他的手，不如抓他的手腕，避免孩子用力挣扎而松手，突然冲出去引发危险 。 能力2：能保持平衡捡拾地上物品--能够站稳後，弯下腰捡东西，再站起来是可以增加北 鼻腿部和腰部的力量的。 能力3：能拿起或拖拉物品行走--当手拿或拖拉物品时，都会改变身体重心，且北鼻要顾 好自己走路的稳定还要顾好手上的东西不要掉下来，这是要经过练习的。 能力4：能将玩具放入或倒出容器--准备透明塑胶罐，开口要够大能让北鼻的小手进出， 慢慢再拿开口小一点的容器让他练习。 能力5：能翻硬纸板书--初期不必要求北鼻一页一页翻，只要出现翻书动作即可。 能力6：能丢掷玩具--准备个耐摔的玩具和大箱子，让北鼻自己去拿捏丢掷力道和物品大 小的关系，慢慢找出怎麽丢才能丢进箱子里，这是「动作计画能力」的训练。 能力7：能以两指(拇指、食指)捡拾物品--可以把小馒头或葡萄乾一次一颗的放在手掌上 让北鼻自行以拇指和食指来抓取送入口中。 ◎19~24个月 能力1：能独立走上楼梯--上下楼梯对动作发展有积极的促进作用，有助日後养成攀爬、 蹦跳与跑等需要协调性更高的能力。但父母仍应小心盯着，避免因身体控制力尚未成熟而 滚下楼梯。也能自己爬上大人的椅子坐在上面。 能力2：能奔跑--当北鼻已经愈走愈快时，父母可试着设置一些障碍物，看他是否懂得避 开障碍物再继续向前跑。 能力3：能原地跳起--千万别以为小孩这是很皮的表现，因为要在动态状况下保持平衡， 对孩子来说不是件简单的事，这可以让孩子避免一被撞到就跌倒，通常一开始无法双脚同 时离地，不过只要能从原地跳起就行罗。 能力4：能踢球--能用一只脚站立，另一只脚踢球，最重要的在於左右脚的合作灵活使用 ，可以沟通左右脑的相互联系，促成平衡发展的基础。 能力5：能堆叠数个小积木--按照幼儿能力发展，2岁前已经能将七块积木叠高。堆叠积木 可训练手眼协调、立体空间、高矮远近的概念，且积木要堆的稳固，必须要有「对准」的 认知能力，对脑部刺激很有帮助。 能力6：能拿笔涂鸦--其实当孩子有站立能力时，就有涂鸦的本领了，涂鸦可以反映孩子 的心智与健康发展状况，也能激发其创造的热情和动力，而且透过涂鸦可练习上肢的肌力 和腕部的稳定度。蜡笔是可随孩子力道呈现浓淡不一的色彩，从中提供他学习控制肌肉的 经验值，还可以顺便教他认识颜色。 能力7：能一页一页的翻书--如果孩子已经能够一页一页的翻书时，可逐渐选择非硬纸书 材质，让他的翻阅能力更精进，也能透过不同材质的书，增加触觉刺激。 能力8：能把瓶子的盖子打开或盖上 能力9：能听到音乐做出跳舞的动作 ◎25~36个月：粗动作能力为主再加强化，细动作能力为辅追求力量 能力1：双脚跳、一脚前一脚後跳--双脚跳是很重要的大动作发展成果，不管跳多高，只 要双脚同时离地往上跳就行。快三岁时则训练一脚前一脚後的往前跳跃，可在地上摆放玩 具当障碍物，孩子为了避免踩坏，自然会先单脚抬高跨越，训练他在瞬间单脚支撑的力量 。下楼梯时有能力从第二阶或第三阶跳下。 能力2：单脚站一种钟、一脚一梯上楼梯、单脚可跳两次--一开始上楼梯的动作是两脚一 梯，逐步发展成一脚一梯(下楼梯的能力比上楼梯约晚一个月)，两岁半後，可双脚交替上 (下楼梯的能力比上楼梯晚六个月)。 能力3：接、丢球的能力--和以前双手抛球往下丢的能力相比，此时的手臂稳定度提高， 已能利用手臂的力量控制手肘，把球高举过头往前丢。 能力4：踢球的能力--以前踢的大球，现在可以换成小球了，偶尔在路上看到小石子，在 无安全问题下，不妨鼓励孩子朝安全区域踢踢看。 能力5：会骑三轮车--三轮车看似简单，其实包含了上肢控制方向和下肢左右协调的能力 ，先骑直线开始，再摆置障碍物，让孩子提升掌控与协调的技巧。对於不太会骑三轮车的 孩子，父母可以带孩子先玩跳跳马。 能力6：叠积木--这时候的孩子堆叠积木已经开始会变化花样及发挥想像力了，如四块积 木排一列说是火车，叠成塔状或搭成桥，并为其命名。 能力7：模仿画线及圆形--孩子一开始会先画垂直线，再画水平线，两岁半时有能力画圆 。当孩子的手指力量表现不佳时可使用粉蜡笔，因为粉蜡笔较易上色。 能力8：使用剪刀--剪刀的操作需要前臂的力量带动手肘到手腕，要良好的手指协调能力 ，更具有「开」和「合」的器具概念。别以危险为由不让孩子碰剪刀，这可会错过许多能 力的养成，准备一把安全剪刀，放心让孩子练习吧。一开始准备的纸张宽度不要太长，约 2~3cm，让孩子一刀就能剪断，慢慢的让孩子练习一手拿纸，一手拿剪刀，也可以找纸质 较厚的纸张，让他练习用多一点的力气来增加熟练度。 能力9：惯用手已形成 能力10：能玩黏土或其他可塑造的东西 =======================以上是重点摘要，以下是心得报告======================= 看完这篇之後...我可以确定豆妹身体动作发展的还不错.... 目前刚满18个月的豆妹....19~24个月的许多动作豆妹也都已经能够做到..... 我猜是从小我都让豆妹尽情的在家里探索.... 所以豆妹的大小肌肉运动量都足够...自然发展的也会比较好.... 记得豆妹会爬之後摔下床一次....我就决定让她在地上玩吧.... 起码可以避免再摔下床.... 於是开始了豆家兄妹的爬行追逐战..... 豆妹从未满七个月开始爬....一直爬到一岁以後才开始走.... 爬行的时间约半年.... 爬到後来速度好快....不输给走路了呢.... 我们家并没有设置专门的游戏室或是准备游戏床来限制豆妹的行动..... 只要是豆妹想去的地方...我都会让她去.... 不过安全措施要先做好...以免意外发生.... 该锁的柜子锁一锁....不能锁的就清空...就当是让豆妹练习开柜子和抽屉..... 还有螃蟹车....我也没让豆妹坐....那纯粹只是个哄豆妹的工具.... 一个礼拜豆妹坐在螃蟹车上的时间应该不会超过20分钟..... 因为我觉得这是在剥夺豆妹爬行的权利.... 我们家的桌子椅子也是任由豆妹一直爬上爬下.... 我猜她是喜欢从不同的高度来看东西吧....所以我也没阻止她就让她去玩.... 没想到无形中也训练了豆妹的身体动作发展.... 而且现在的豆妹很聪明...已经具有解决问题的能力.... 她想去的地方如果太高爬不上去....她会去搬椅子或是她的玩具盒来垫脚..... 所以之前才会有误食水杨酸的事件...就是因为豆妹搬椅子去爬到柜子上..... 这样妈妈会辛苦点....真的要每天追着小孩跑..... 不过有助於豆妹的身体动作发展...我还是觉得很值得.... 还有豆妹很喜欢把整个玩具篮里的玩具给倒出来.... 一开始我会觉得很生气...豆妹把地板弄得乱七八糟.... 但後来我想：这时期的孩子是不会懂得要故意惹我生气... 也许豆妹只是在试看看需要多大力气才是把整个玩具篮给翻过来... 也许是豆妹喜欢听玩具掉下来铿锵的声音...就让她自由的玩吧.... 当妈以後EQ真的要很好啊.... 另外很多老人家的经验或是网路上的分享其实是很宝贵的资讯可供参考... 但有些错误的迷思....我觉得不要再以讹传讹下去了.... 例如三个月的北鼻易受惊吓...所以要绑着.... 但是绑着会让他们的四肢无法自由伸展... 我当初只有让豆妹绑一个月...满月以後就很少绑了.... 又例如怕他们抓伤自己...所以要戴手套... 戴手套会让他的小手无法接收外界刺激.... 不过为了怕豆妹抓伤自己...我还是让她戴着手套.... 当我看着她的时候才会把手套拆开来.... 又例如北鼻在会坐以前不能让他成直立姿...不然容易驼背.... 其实只要有足够的支撑力...是可以让北鼻短暂的练习坐的.... 这对北鼻的平衡能力发展是有帮助的..... 幸好当初我们都有偷偷让豆妹练习坐.... 呵呵...豆妹去爱乐园的水床时才能站的稳啊..... 还有很多...我觉得身为父母的我们还是应该要寻求专业的解答.... 才能做出对北鼻最有利的决定哦.... -- 这里记录着我的狗儿子和宝贝女儿的生活点滴... 还有我们一家趴趴造的游记...偶尔会有一个老妈子的碎碎念... 欢迎一起来分享http://www.wretch.cc/blog/tudo0704 --

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