今天是第二次上课 不过我觉得这一个礼拜中 家里会用手语的人大概只剩我而已 馒头的爸 跟我娘 渐渐的失去了信心 我娘说 那麽多动作 对於老人太残忍了....记不起来~~ 虽然我最近上班的很频繁 不过还是尽量比手语啦 这次小花不上了 因为小花的阿嬷是特教老师 阿嬷说她要自己教 而且跟许多乡民说的一样 阿嬷说 都该要会讲话了，干嘛学手语呢??? 真是让我无言以对 (OS:我相信 小孩应该不会学了手语 就失去动机学说话了吧~~~毕竟讲话比手语来得轻 松一点....) 不过手语老师说 如果只上一堂课 或者有人想试上的话 每堂课是600元 如果是上整个course 就是total 3000元上6堂课(前提是 不能一对一喔) 所以 这次小花就没来了 剩下成成跟馒头 我回家的时候 他们已经玩在一起了 我在想 大概是我很enjoy小孩有伴的感觉吧 或者是馒头很开心 因为有比他大的哥哥一起玩 一起找玩具 一起分享 两个常常会滚在一起 当然老师来的时候 馒头就已经有点累了 (今天一整天只有中午睡了1.5hour) 老师这次从 小星星这首童谣开始今天的手语课 成成从上次回去後 已经会比"还要"跟"没有了" 馒头还是没慧根 让我们有点挫折 老师说 像馒头这样大的孩子 大概需要2-3 weeks才会开始有效果 所以刚开始会比较有点挫折感 然後今天开始教小朋友下午作息会遇到的一些词汇 例如 马桶 坐坐 狗 猫咪 花 回家 抱抱 睡觉等等手语 当然今天也不例外 馒头中间又崩溃了 又扑向我喝ㄋㄟ ㄋㄟ 不过我比喝ㄋㄟ ㄋㄟ的手势 他完全没反应 他有自己独到的表达方式 就是 会自动倒卧在我的怀里 这样我就知道他要喝ㄋㄟ了 不过老师还是有点出几个key point 尤其是在互动的时候 可以藉着玩具的控制 让他开始了解手语的意思 比方说 在他面前玩个玩具 然後用衣服把玩具盖起来 此时就可以说"没有了"的手语 又可以再问他"在哪里"的手语 再来孩子将衣服掀开 找到玩具 就可以适时的给予鼓励 如果还是没有什麽好的反应 可以多利用童谣来吸引他的注意 当然 当一群大人都在唱同一首歌 比同一个手势 小孩子会比较注意我们在干麻... 这是第二次上课的状况 希望能够渐入佳境 虽然馒头一向都不是有慧根的孩子 不过我们也是尽力 希望能有更好的互动 但平常馒头是我娘在带 她如果不教的话 就只能平时靠我跟老公教他了 不知道这样时间会不会有点少 今天上到最後没有照相留念 因为两个孩子都已经有点在状况外了 下次上课时间调整到白天 希望这样学习更好一点~~~ -- 欢迎来参观我们家馒头的照片唷 http://blog.pixnet.net/catkin --

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