【联合晚报╱社论】 2010.05.25 02:15 pm 台北市教育盃小学足球赛的「假球」事件，现在有人主张送国际足球总会裁定。闹到如此 地步，中华足协说不太恰当，也有家长说太夸张。 实在不恰当，也实在很夸张。为了能双双晋级，由家长和教练指导小孩上场敷衍踢和，这 样恰当吗？把踢假球说成是「战术运用」，这样不夸张吗？最恶劣的是，连主办的教育局 都没担当，宁可大事化小，这样算是教育的示范吗？网路上骂声不断，这真是当今教育和 体坛风气的一次现形记！ 这件事现形了两个现象：一是为求胜而不择手段；二是和稀泥，上下串联作假，各方心知 肚明，但积沿成习也就不以为意。这两种现象，老实说吧，大家都很熟悉。古早的学校里 ，督学来了，老师叫小朋友把参考书藏起来。现在的学校里，为了应付各种甄试入学，学 生作品由大人协助施力，甚或全校的计分排名都设计成替特定学生「助一臂之力」。这些 例子，不是很多学生从小的亲身经历吗？甚至「体制作弊」都不以为奇。也难怪，受如此 「薰陶」长大成人之後，当了教练当了家长，会教小孩「不要进攻，不要得分，两队都晋 级不是很好吗」！ 两队都晋级当然很好，那麽，当职业球员的，赚点外快，打球放水一点，又有什麽不好呢 ？「运动员精神」难道能在这种狡辩之下成立吗？也所以，这次事件中不肯善罢干休的人 说，取巧者若不受罚，难道全力以赴的选手是笨蛋吗？ 但这正是社会集体和稀泥风气的可悲之处，是家长眼里只有功利主义的可悲之处，也是理 应培育运动员精神却始终不争气的体坛可悲之处：全力以赴的，被视为傻瓜；取巧得胜的 ，叫做「有办法」；据理力争想要辨明是非的，是不识时务。 从政坛到体坛到杏坛，台湾每天上演各种作假的戏，大家行礼如仪，不撕破脸也就一团和 气。但坚持不懈的美德，追求真相的勇气，也就在这种污染下渐渐失落了。如果我们还记 得观看苏丽文奋战时的感动，希望下一代做人诚实正直，就不要再和稀泥下去了吧！ --

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