原文: https://ameblo.jp/yuya-man/entry-12343662367.html 来源:THE ONE字幕组 https://weibo.com/ttarticle/p/show?id=2309404195716712010919 https://i.imgur.com/b1RywGW.jpg https://i.imgur.com/rfNoq4o.jpg 第一次和老师见面，是在彩排上呢。 对他的第一印象就是“音乐学校老师”那种感觉。 老师“既没有重复的段落，也没有休息的小节可以翻乐谱，那只能这样做了吧！” 说罢就把三页B5的乐谱放在一起，然後睁大了眼睛演奏起来呢。 後来，与老师碰面的机会逐渐多了起来 我对他那音乐学校老师的印象很快就发生了变化。 某次参加了老师常常办的作品session时 老师满面笑容地弹奏着结他的画面让我受到了冲击。 那次之後我邀老师“一起办session live吧”，没过多久就办成了。 藉着这个契机，仮BAND这个有点特别的企划也因此应运而生。 说到老师的演奏，虽然只能用变态来形容 但由於是以大量的音乐知识和理论作为基础的呢 所以看起来很变态，但其实相当具理论性，是有理有据的老师。 到现在还记得，早阵子老师用了一个节拍器应用程式 像个小孩一样兴高彩烈地说道“把BPM提高的话音程也会变高哦！！！” 至於音乐本身，就连理所当然的事老师解释起来“为什麽会是那样呢”的时候也总是 兴致勃勃。 就算是对旁人来说很无所谓的事情，老师却也会乐在其中呢，就像个孩子一样。 不过我是知道的，老师也会有抛开理论的一面。 在我看来，老师除了在演奏预先准备好的曲子之外 即兴演奏的时候都总像是在等待着什麽似的。 猛烈的速弹过後呀，或是独奏开始前，每到这种时候 老师下意识地都会看向斜上方，又或者凝视远方 彷如是想开启自己与某些东西的连系那样演奏出音乐。 https://youtu.be/Lo3AKkvz0lY 我真的很喜欢这个瞬间 一边想着“呀~来了来了!!” 然後在他身旁比谁都更享受地去演奏。 这个时候老师的音乐是无与伦比的。 无可取缔的，一直在我心中响彻，直到现在也离不开我的双耳。 “音乐”就是“人”。 它反映着人的性格，背景，所有，犹如一面镜子。 老师是少数能够用音乐来体现自身的人。 虽然是明白了，但结果一直没有直接向老师说出这些话。 如果能亲口对他说就好了。 在老师还能看得见的时候，在老师还能听得见的时候。 “很喜欢老师弹出来的音乐。” “很喜欢老师您。” 几天前，我与世上很多人都一样再次切身体会到 原来自己是如此爱戴老师您。 “老师，谢谢你。” “老师您所向往的地方，想连系到的地方，都会成为我的目标。” 这是我把手放在老师凉掉了的额头时的所思所想，如果这目标能实现的话，应该就能 与老师您重逢了吧。 虽然不知道老师您是否在那里，但如果能传达到您那就好了。 仮BAND会继续走下去。 虽然完全无法想像会变成怎样的形式。 但我知道，这会是最能让老师感到高兴的事情。 我，会继承老师的意志。 翻译：yamazaki 校对：Ben 徐行 --

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