※ [本文转录自 B98310XXX 看板 #1B_p-RMH ] 作者: xBenjaminx (DragonPeng) 看板: B98310XXX 标题: [政见] 1号候选人对提问的回答part1 时间: Fri May 28 11:59:20 2010 我们在上学期初曾缴过系学会费，但并未听说过系学会费使用的情形，想请教三组候选人 ，你们有甚麽机制，能让系学会费的使用情形透明化？ 目前系学会设置总务部。该部门会在每个月初将前一个月的系学会收支明细整理好，系上 所有同学都可以在系学会时间看到完整的收支明细。 社会系学会候选人提出「系史小组」的概念，而某组候选人似乎也已提出类似想法，想请 教候选人们，你们是否有这样的想像？ 有。未来会再与社会系负责人讨论系史小组的细节规划。 未来社工系若要和外系一起办活动，请问系学会的首要考量是？也就是说，未来社工系会 以何种具体标准，来决定是某某系和我们一起办活动？ 这个问题必须先厘清几点。首先，每个活动的规模和性质不同，再者，订定具体标准未必 是最佳的考量判准。我们必须将问题回到活动的目的和理念。用一个具体标准来判断，对 各活动的规划也许会造成限制。 系学会会首先与过往的合作对象，进行新的想法讨论。假若活动的理念是紧扣「三大元素 」那麽这个活动的筹备团队及系学会即会以此立基点出发做出决议。 想请问各组，为什麽你们会有这样的候选人组合；亦即，何以各组会长候选人要这样选择 你们的副会长候选人？这样安排有何特色？ 在我们这组，先就特色来说，我们有两大特色：跨界组合，双首长。 跨界组合的部份，我们分别是大一和大二的学生，因为在不同的班级，经历的差异，所以 对於意见的看法，不会落入单一的思考窠臼，较能有更多的想法或是更不同的看法。另外 ，因为直接深入两个年级，所以在学生声音的聆听上，会更没有障碍，不会有系学会活在 自己的年级之中的问题。当然，在大三大四的意见倾听部份，在政见中我们也已经提及了 许多系学会提供的窗口，让系上学生的反应能有效立即的让我们接收。 双首长的部份，我们这组搭配在一开始就有得到关於＂副会长＂角色的澄清，相较於以往 ，副会长的角色往往更接近於执秘，或甚至副会长的存在不为人知，我们的组合上，会倾 向双首长制，会长和副会长同时都具有讨论决议的权利，两人的资讯也是对称同步的，如 此便不会造成以一人为中心的独断现象，也可激发出更多的想法。 最後要请问各组，你们认为，其他组的特色是甚麽？而你们自己的特色又为何？ 请说明系学会组织的人力配置与未来运作方向? 以上两个问题问的相当好。我们希望花更多时间回覆，请海涵orz 请说明如何让系上学生的声音更容易被系学会听到?系学会身为学生自治代表，是一个良 好的平台。不论是课程规划上或是系馆空间规划上，又或者是对其他活动新的想法一个" 普通"的系上学生他有了需求，该怎麽告诉系学会，又会怎麽跟系学会合作呢? 我们提供系学会时间、系刊投稿、涂鸦墙等管道，欢迎任何社工系的师生随时和我们讨论 想法。 与系学会合作的部分，我们分为两种情形回答。第一种是系学会规划的活动，每一个活动 都会公告至少为期一周的人力招募期，任何一位社工系的学生无论年级种族（？）性别都 可以加入，接下来再由人力自行讨论分化工作。如此安排类似工作坊（workshop）的概念 ：由一群发自个人兴趣的行动伙伴聚集，为成员经讨论後的共同目标一齐努力。但系学会 所规划的活动，是前後相连的一贯系列。工作坊的概念运作下，参加A活动的人力未必加 入B活动，那接续传承的工作该怎麽办呢？系学会在活动运行的过程中，并不只有扮演资 源提供者的角色。系学会内部的成员，也会在维持常务运作之余投入活动，他们未必在活 动中扮演要角（工作分化是活动人力共同决定的），但他们会将活动经验、纪录带回系学 会，由系学会在下次活动的人力招募时传承给下一个活动团队。如此安排是希望兼顾人力 弹性以及完整传承，系学会将在系列活动中与不同的团队激荡独特的火花。 另一种情形是，系上的同学有全新的构想，可以在任何时间透过任何管道联系系学会。系 学会在接收到意见时，我们会将提案列入系学会例会讨论，并且邀请提案人参加，我们会 一同讨论构想细节以及落实可行性。 系学会内部每周会有午聚，至少两周开一次会议。每次会议会将议程公开，让所有人都知 道系学会台面下的活动（相较於台面上的决议公告）。系学会的会议大门永远不会锁，任 何人对我们的讨论议案有任何想法，都可以参加会议与我们讨论。 请说明系学会需要大一到大四的系上学生帮忙什麽? 社工系的伙伴无论年级，我们都欢迎加入任何一个活动团队，或者参与课程及空间小组。 低年级与高年级客观上的区辨，在於高年级的同学对「社会工作学」的认识相对於低年级 来得完整，我们会期待高年级的学长姐，在需要较多「社会工作学」专业的活动出力，例 如课程小组。其余活动筹备没有任何门槛，欢迎所有社工系的伙伴与系学会共同努力。 原本的 之夜 系锅 系烤 系卡 还是会保留吗？那它们的定位是？ 系烤目前规划在上学期的12月份。之所以未列入政见，乃因系烤在目前的计画下，不属於 「大手拉小手」的系列活动，而政见并未列出系学会的全部活动规划。系锅、系烤是大规 模、没有参与门槛的活动，这两个活动是系上师生以及跨年级联谊情感的重要管道，符合 系学会提出的强化三段连结（年级-年级、同学-同学、学生-老师）。当然除却情感之外 ，我们也可以尝试紧扣系学会提出的三大元素（台大、社会工作学、社工系师生），例如 系烤可以搭配露天影展，师生可以一同在系馆中庭观赏电影。总而言之，系烤和系锅是系 馆师生繁忙的工作、课业压力下，扮演调剂身心、联系情感的角色。然而，系卡依照过往 经验，与系学会提出的三段连结及三大元素关连薄弱。因此系学会目前的立场没有安排此 活动的规划。不过，系系学会会首先与过往的合作对象——社会系，进行新的想法讨论（ 三大元素、三段连结），经由充分讨论後，再行最终决定。这些讨论会明确公告议程时间 ，任何社工系的同学只要有意愿，都欢迎将你的想法透过系学会的任何管道与我们讨论。 如果必要，系学会会在上学期末进行意见调查。系卡存留有待系上师生共同激荡。 开学前系学会团队会将上学期的活动甘特图公告，由於每个活动我们都相当重视，为了不 让人力在不同活动的筹备期间高度重叠，我们会审慎考虑较少与「三大元素」紧密扣合的 活动。 "之夜"被定位为对外活动，让社工系与其他领域对话。它的方向会是如何的呈现？ 上学期大手拉小手的安排，可以说是为了下学期的对外活动「铺梗」。系学会提出的三大 元素（台大、社会工作学、社工系师生）只是抽象概念，需要上学期透过师生协作被「做 」出来。之夜、社工营等对外活动会以何种方式融入「社会工作」或系学会提出的三大元 素，我们认为如果在这些讨论之前，系上的伙伴有共同努力的经验（上学期大手拉小手） ，一来是彼此对「社会工作」（三大元素）异中有同的共同认知，这样的「资讯对等」提 供讨论的重要前提；再者，跨年级的合作基础（三段连结）确立的前提下，学长姐的专业 知识搭配学弟妹的积极参与（指人数上而言，毕竟大三以上较为繁忙，主要行动者仍为低 年级同学。但我们热切期待高年级学长姊的参与），如此「之夜」就更有融入三大元素， 且三段连结共同规划的可能性，社工系与他系在「之夜」上的区隔就会更为显着，以此作 为和其他领域对话的基础。 社工系目前为止许多活动都与社会系共同举办，以之夜为例。如何在其中表现出社工元素 会是一个问题。还是说之後会有单独承办此类活动的计画？ 与社会系合办，未必对於呈显社工元素（或系学会提出的三大元素）会有冲突。例如两系 悠远的合系历史、两系知识领域对弱势族群的共同关怀等。这些想法的可行性，有待未来 的筹备团队与社会系同学激荡。系学会的立场是，先保有过往的合作形式，但进行新想法 的讨论（三大元素、三段连结）。 社会社工系馆有多少空间是可以被单方面使用的？还是说整栋都属於双方的公共空间？那 在使用上需要两系进行协调是否？这会影响到政见中关於公共空间的施行方案吗？ 空间方面，我们计画与社会系合组「社会社工空间规划小组」。原则上，系上空间除却系 办和老师办公室，所有的空间都是属於两系共有。政见中的空间规划，除了系馆顶楼的花 圃认养尚须待未来的小组讨论规划，其余现行提出的政见，我们有十足的把握能够落实。 对於迎新宿营的看法？感觉这项活动与系学会、系办甚少连结。它该如何被定位？ 迎新宿营过往是大一同学主办，系学会不会干预。然而，未来系学会也希望加入迎新宿营 的筹备活动。我们希望未来在筹办给b100的迎新宿营活动，也能够加入系学会提出的三大 元素，以及透过三段连结（至少是年级-年级、同学-同学）的方式筹备。我们期待迎新宿 营除了让大家玩得愉快、认识更多朋友，也能够在迎新宿营就让新生感受到社工系的特色 。这部分仅是系学会现下的立场和期待，实际运作还有待明年度的团队与系学会一同讨论 规划。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.112.217.29 ※ 编辑: xBenjaminx 来自: 140.112.217.29 (05/28 11:59) ※ 编辑: xBenjaminx 来自: 140.112.217.29 (05/28 12:17) --

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