版友们好, 我是一年前在板上请益跨领域职涯规划的版友 目前正在澳洲就读学士後护理 因为之前得到很多贵人的帮助，所以当初就决定在第一学期结束後 上来分享留学第一学期的心得和浅见，希望可以帮助有需要的同学 加上之前在ptt版上回文时，有不少网友来信询问关於「非本科就读护理」 当时碍於忙着期末考试与医院实习，拖到现在终於有时间好好整理几个常问问题 一、请问学士後护理的课程内容是什麽呢？上课的方式又是如何？ ============================================================ 这届第一学期的课有基本护理学 + 病理学 + 内外科 + 老人院实习 + 医院实习。 举基护为例，每个礼拜2小时讲堂课 + 2小时操作课 + 2小时助教课。 讲堂课的上课时间都是固定的，助教和操作课则看学期初自己所选的上课时段而定 (每个人不太一样)。特别要提到的是，整个学期为期13周，可能前面8周都有讲堂课， 但助教课和操作课都只各持续5周，因此整个学期的课表不会每一周都有同样的课。 通常助教课与操作课上完就开始轮实习，要看你被分配到的梯次(rotation)， 例如有些同学是week8&9，有些同学是week9&10 二、请问需要买参考书吗? 护理作业与考试大概是怎麽样的形式? 如何算成绩 ? ======================================================================= 教授与学校都会建议买参考书，但其实真正用到时候不多，大多是写报告需要而已，参考 书图书馆也都借得到 (QUT砸了很多钱买下非常多的论文资料库，应该全世界超过80%自己 则是没有买。作业主要都是报告型式，举基护和内外科报告为例，报告字数约750/1500/2200字不等，以学术写作方式 (2 ~ 20 peer review reference, no older than 7 years) 写个案分析。什麽样的个案呢？教授会提供某为病人的病史资料，初步身 体评估记录、入院纪录、生命徵象记录等等，请仔细分析後提出两个主要护理问题并提 供两种护理措施与评估方式 (全部都必须以文献佐证) 总评分的型式每个科目都不太一样，例如基护便包括了药物剂量测验+报告+老人院实习， 但如果一开始的药物记量没通过，也不能参加老人院实习，等於这门课就会被当 (同时挡 医院实习，等於内外科也不会过)。病理学则相对单纯，期中末考试都是选择与简答 (例 如:『请举出左心衰竭的前驱影响与後趋影响』、『请从病因、症状与慢性并发症，比较 第一型与第二型糖尿病差异』、『请解释为何肺癌是常见的转移癌?』、『请比较良性与 恶性肿瘤』、『请简述RAAS的发展过程』、『请简述高血压与动脉粥样硬化的关系』、 『请简述酮酸中毒的成因与症状』)+ 平时每周简答题小考(40%)。最後内外科则是 两份报告(3700字, 60%)+期末考八题个案分析 (简答题, 40%) 三、非本科读护理最头痛的问题是什麽？本身没有相关背景读起来很吃力吗？ ===================================================================== 跨领域的挑战的确蛮大的，但老实说身边同学考试与报告拿满分的仍是有不少人，我想毕 竟会选择学士後的同学都已经在职场打滚至少两三年，也都是抱了很大的决心，相当确定 这就是自己想要的，不少同学也已经有了家庭，在准备课业的心态上更是成熟很多，所以 也很竞争。我自己的感觉是『不难念，但要念的东西非常多』，但自己花的时间却是当地 人的2~2.5倍才可以拿到稍微好的成绩 ( 这里成绩相当重要，大部分公立医院单位如加护 病房，要申请毕业生储干计画 New graduate program 的标准是 6.0/7.0)，为什麽呢 ? 因为这里的作业全部都需要有文献参考与重新叙述 (paraphrase)，由於自己以前没有受 过类似训练，所以花了不少时间去摸索快速抓到关键字和重点的技巧。这届的同学有来 自商院 / 生科 / 公卫 / 犯罪学 / 社工 / 动画 / 国际关系 / 欧洲研究等背景，我觉 得跨领域的挑战主要来自要重头学习很多基础知识(生理 / 解剖 /药理 / 病理等等)，至 於英文上倒是还好，因为要申请学士後护理 (或是社工 / 幼教等需要大量与人直接互动 的科系) 的语言门槛本就不低了，况且身边五六位到欧洲攻硕朋友也都认为，语言这块应 该要在台湾就先打好基础，毕竟留学主要是来学习专业知识，不是来学习英语的。虽然 还是有少数的同学在学期初决定要转换到三年学制，或回国或直接休学，但某种程度上来 说也是好事，因为他们很清楚可能自己能力还不到，或确定护理不是自己想要的，那其实 也没有大不了。简而言之，每个人的状况和动机强烈程度不同，不管是打算移民、单纯喜 欢澳洲、想圆个留学梦等理由，给了你很强烈的动力来念书，那我想再辛苦再累也会撑下 去的。 四、如果我想要先预习基础科目，有没有推荐的用书呢？ =================================================== 本身高中是一类组，大学商院背景毕业的，来念书前五个月我去图书馆借了几本生理学 和解剖学，各整理了完整的笔记，主要是针对病理学（人体主要系统的发病原因与症状） 这科做准备。当时准备的比重是1:1，如果要我重新给建议的话，应该把重心放在生理学 ，因为疾病影响的身体系统就那几个位置，我觉得不太需要将解剖念太细，反而是人体系 统的机转运作要比较熟悉。而至於基本护理学与内外科，自己也是来了直接学，因为这 两门科目都有实验课 & 实习，在学习上还是需要理论搭配实务效果会比较好。 五、国际学生在澳洲就读护理系有什麽优势吗？ ============================================= 如果是以「职涯发展」的角度而言，的确护理系毕业的学生有相对高的机率留在当地工作 ，一来这是当地趋势 (社会高龄化)，其次注册护士 (registered nurse) 一直以来都是 技术移民职业清单上的首位，在就业上或申请永久居民上至少比商科相对得有保障 ( 有 位中国同学花了三年时间在澳洲念会计，毕业後发现要申请独立技术移民门槛还是非常的 高，据说目前PR分数要到75分，为了留下来又决定重读护理；念市场营销 / 行销的的话 更是难上加难 ..)虽然说护理有就业上的优势，但是澳洲医疗工作福利目前是公立医院 优於私立医院，加上大多数人也比较想留在大城市，因此毕业後自己人的竞争还是相当激 烈，例如毕业生储干计画基本上是先保障当地学生，其次是有永久居留权的国际学生。目 前澳洲对毕业生还是提供 2 年的毕业生工作签证 (类似英国过去的PSW)，但是绝多数的 大医院仍会直接看申请人有没有永久居留权，才会决定下一步是否通知面试。(签证工作 这块自己还没有很熟，希望有专业人士愿意分享经验) 六、请问同学的组成比例如何? =============================== 这边比较没有所谓『班级』概念，有些同学是 full / part time三年制、有些是 full / part time学士後、少部分双主修。主要讲堂课都几百人 ( 但平常不见得看得到这麽多 同学来听讲堂课，因为所有授课都会在24小时内放到线上，许多同学并不会为了一堂讲授 课通勤一个小时来学校，毕竟还得顾及工作与家庭 )。助教课和操作课则平均 20 人左右 ，人数我认为相当刚好，每位同学绝对都有充足的时间和机会做技术练习或和老师互动。 这届台湾人只有2个，国际学生大部分来自亚洲，例如日本、韩国、印度、越南、菲律 宾、尼泊尔、菲律宾、巴基斯坦，对我而言是个非常棒的机会可以了解亚洲其他文化，但 绝大多数的同学仍然是澳洲当地人。 七、请问系上是否有提供奖学金给国际学生 ? ============================================================== 几乎是没有，大部分的申请条件要求是申请人必须是澳洲/纽西兰公民。 但仍有少数提供给来自清寒家庭学生，详细申请条件依系办规定。 以上是几个比较常被遇到的问题 目前仍在找时间整理实习单位(老人院与医院)的经验 发这篇文主要目的还是抛砖引玉，希望有更多对医护领域留学有兴趣的同学有帮助 --

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