※ [本文转录自 Teacher 看板] 作者: HandsomeYs (=>恋爱BUS~等等我!<=) 看板: Teacher 标题: [分享] 3/24公视：我们的岛：CH13 偏远国小新春天 时间: Mon Mar 24 16:58:41 2008 3/24 公视CH13 ：我们的岛：446集 偏远国小新春天 http://e-info.org.tw/node/31280 ：首播： 2008-03-24(一) 22:00~23:00 ：重播： 2008-03-30(日) 10:00~11:00 ＠播出频道： 公共电视 CH13 http://www.pts.org.tw/php/html/island/index.php ------------------------------------------------------------ 文字：郭志荣(公共电视记者)；摄影：陈志昌(公共电视记者) ------------------------------------------------------------ 在台湾偏远地区，有 500多所小学，因为学生人数不满百人，面临着裁 并或废校的命运，让偏远地区的教育，走入消失的历史。但是，许多偏 远小校，在废校的困境中，思考不同的教育模式，结合特有的自然生态 ，静默的展开改造工程，期待在山巅海滨，走出偏远国小的新春天。 偏远小学一定是凋零和落後吗？这里有3所小学的故事，在不满100人的 学校里，展现结合自然的生态校园，更开创出童年欢乐的教育价值。路 远，心不远，在偏远国小的校园里，有着无限可能。 [[花莲西宝国小]] 来自台湾各地的国小学童，集合在西宝国小的广场前，对於许多未曾离 家的国小孩童来说，这是人生中全新的经验。校园充满学生的盛况，在 10多年前的西宝国小，几乎无法想像，因为当地社区的凋零，让学生人 数急速下降。 位於花莲太鲁阁内的西宝国小，在1963年成立，原来是为了提供西宝农 场的农民子女就读，但是随着农业人口消失，学生不断减少，西宝国小 面临废校或转型的抉择。 结合自然环境，走出西宝的风格，成为全校师生努力的目标，他们自许 成为公立的森林小学。学校改制为全学区制，台湾各地的学生都能申请 就读，因为学校偏远，采取住校制度，在学校教育之外，同时培养学生 生活自理的能力。目前西宝国小共有60多位学生，吴立讴是西宝国小五 年级的学生，寒假留下来参加营队，住校生活让他培养出独立与稳定的 个性，总是静静的观察事物。 2001年，新的校舍改建完成，以绿建筑观念设计的校园，提供学生良好 的学习环境，打破一般人对於偏远国小就是破旧与落後的刻版印象。美 化的校园环境，丰富的生态资源，让西宝国小思考如何扩大资源利用， 除了分享社会，也能创造利润。对於偏远小学，极力被要求废校或整并 的理由，就是因为不合成本效益，消耗教育资源，但是西宝国小创造利 润，打破了偏远国小难以经营的思考。结合太鲁阁国家公园的自然资源 ，举办五天四夜的生态教育营，成为学校经营的策略，营队吸引许多学 童报名，报名人数甚至爆满，只能等待下一梯次。 穿过隧道，来到白杨步道，学生将要探访这个深山林道，在花莲野鸟学 会和国家公园解说人员的协助下，一路上，走过崩壁、穿过山洞，小学 生们独立面对挑战，体验自然。走过吊桥，白杨瀑布就在眼前，二层叠 瀑从山头而下，壮阔的气势，让学生体验自然的雄伟。对於环境教育， 西宝国小有着更高的使命，必须追求自然与教育结合的目标，甚至成为 自然教育的示范。 丰富的自然环境，让西宝国小有着迷人的优势，在学校教育之外，也成 为国家公园的生态教育中心。学生制造压花作品，所有花材取之自然， 看似穷困的偏远国小，创造出校园中的富足。结合自然生态，开创城乡 交流，小学校的大愿景，西宝国小走出不同的路。 [[宜兰岳明国小]] 宜兰社大的邱锦和老师，带着许多志工，整理一根又一根的大木头，想要 自己盖一栋房子。拆着旧仓库的废材，新的房子将建起，连带的一所小学 也将会有新的风貌。这栋标榜资源再利用的房子，将盖在岳明国小校园内 ，那是位於宜兰港边社区内，一所不满百人的偏远国小。位於宜兰滨海的 港边社区，十多年来，同样面临青年人口外移的问题，学生人数减少，让 岳明国小一直处於被合并的危机，学校师生也一直思考如何创造学校的特 色。 创造特色校园，成为许多偏远小校努力的目标，岳明国小的改造计画，是 规划打造生态循环的绿色校园。校内的水生池，成为计划的起点，一些生 态思考，在池边的周遭完成。学校目前共有60多名学生，每个年级稀少的 学生人数，落实了小班教育的理念。在废除偏远小校政策中，另一个担心 的理由，在於班级学生人数稀少，同侪互动不良，会影响学生的人格发展， 但是一位从大校转来的学生，说出了他的心声。 小校总是一切灵活，老师可以带着高年级学生到附近的海边上体育课。操 场上，低年级学生上着体育课，学生甚至设计了一套螃蟹拳，结合校园生 态。外界总是认为偏远小校教育资源不足，学生学习程度低落，但这种偏 见完全错误。偏远小校扮演的功能，除了学校照顾，更因为学生的家庭结 构，学校常常必须多做一些，就像免费的课後辅导，帮助工作晚归的父母 照顾小孩。学校成为社区的助力，不仅是为了帮助家庭，更结合港边社区 的社区再造，让整个社区活络起来，让年轻人口回流，永远不再有废校的 悲伤。 当校园里有了孩童的笑声，和大人们的期待，偏远校园里，不再有落寞的 孤寂。许多来自其他学校的老师，帮着岳明国小创造新风貌，他们要以80 万元，自力盖一栋绿建筑，在一钉一锤之间，打造出属於岳明国小的春天。 [[嘉义社团国小]] 嘉义大林镇的农村里，社团国小的学生们勤练着鼓艺，他们将要参加一场比 赛，表演属於他们学校的曲目。社团国小早期是为了眷村设立，随着眷村拆 除，成了一所学生不满百人的学校，同样面临偏远小学的困境。 社团国小学生稀少，但是生物可不少，尤其学校旁边的一片树林，藏着大大 有名的保育类生物。老师带着学生进行户外教学，要寻找冬眠中的诸罗树蛙 。在一阵挖掘後，发现诸罗树蛙的身影，学生捕捉放入观察盒，诸罗树蛙可 爱的模样，引起学生的惊叹。观察记录完成，就将青蛙放走，受到惊扰的青 蛙，在草地上跳跃，一脸无奈的躲回地底。社团国小师生的挖掘行动， 5年 前解开了诸罗树蛙的冬眠之谜，师生发现诸罗树蛙冬眠时躲藏在地底，身体 会转为暗褐色。这个重大发现，解开了许多生物学者多年的疑惑，并在学者 的鼓励与协助下，社团国小展开了保育诸罗树蛙的行动，所制作的生态网页 ，获得国内与国际网页设计的大奖。在台湾，许多偏远地区的国小师生，因 为地利环境之便，在生态研究与保育上，做出许多重大贡献，增添了它们的 价值。 保育诸罗树蛙，让社团国小从默默无闻的偏远小学，成为人人参访的生态校 园。今年，他们有新的点子，想要参加鼓乐比赛，比赛的曲目就是诸罗树蛙 。这首曲子用了不同敲击乐器，表达诸罗树蛙的叫声与环境，繁复的乐曲结 构，对国小五、六年级学生，确实是一项考验。学生们不断的练习，一旁的 老师也是听得心急，不断提醒学生专心练习。因为学生人数少，无法精挑细 选，每位学童无论优劣，都必须上阵打鼓，不过也因为如此，每位学生都不 曾被放弃。学生懂得老师的心情，几位节奏总是跟不上的，奋力的努力着， 敲响每一下节奏，都不想让老师失望。偏远校园里，鼓乐大响，大家都期待 比赛的来临。 比赛在南华大学进行，来自全台各地的参赛队伍，都打出不凡的水准。社团 国小师生看在眼里，心情沉重，面对各校精锐尽出，小校组成的杂牌军，在 气势上就矮人一截。上场时刻到了！长期的努力，就看这次的表现，老师说 要笑着表演，学生们紧张的弯起笑脸。每位学生专心的打，收起在学校时的 调皮，专心敲出人生美丽的曲调。 比赛结束，等待评分结果，孩童们恢复调皮，心却是紧纠着。宣布成绩，「 社团国小第一名！」孩童们跳了起来，不敢相信夺冠。在偏远小校中，每位 都是主角，只要愿意学习，愿意努力，每个人都能敲出生命中最响亮的节奏。 学校的大小，不能决定学生的命运，只要给予机会，各自会找到生命的出路。 从西宝、岳明、到社团等偏远国小，在教育体系计画废校的阴影下，用不屈 的信念，走出不同的路。当偏远国小的孩子，像一点点生态小火苗，为学校 、为故乡，燃起无尽的希望。谁来呵护这群孩子，为偏远国小，找寻温暖的 春天！ ============================================================ ：首播：2008-03-24(一) 22:00~23:00 ：重播：2008-03-30(日) 10:00~11:00 ＠播出频道：公共电视 CH13 http://e-info.org.tw/node/31280 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.127.206.114 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc) ◆ From: 140.127.206.114 ※ fjula:转录至看板 Gossiping 03/26 14:02