我也是科大的学生我是某科大刚毕业的学生不知是否能解你的问题 建筑的范围很广每间学校都有他发展的重点 并不是每间学校都是以设计为第一出发点为教学的目标 你没有办法改变整体教学走向 但你可以试着带动整体一起做设计的动力阿 做设计不是靠天份的 是靠你对设计的那股热诚和你的企图心 在学校做设计的大致分成2种人 一种是用感性再做设计 这种人大多数高中时期是美术班 且有时候太过感性老师的建议是不会厅的 但这种人大多数也就是对设计具有某种特殊天份的怪物 另一种是用理性再做设计 这种人大致是在设计的议题或概念用较多心思去思考去分析 学校的教育主要也是在训练你的思考 你不用去怪老师上课的时间少 你该问自己每次交出去的量够不够 量够你也才能要求老师多上阿 若一周上2次学生交出来的量比一周上一次学生交出来的量还少 那对老师也是一种很大的打击 每位老师的教学方式着重的点都不一样 有诱导式教学方式.斯巴达教学方式.偏概念.偏实务等等... 看你觉得你适合哪位老师的教学方式 初次发言...有说错的地方还请板友多多包含 希望有回答到你想要的答案 最後附上我们建筑系学长所做的建筑系系歌 听听看吧 http://tinyurl.com/3dppyc -- 你能告诉我...这远方到底有什麽... ○　　　¯￣　﹉﹊ 我 祈 许 着 . . . （(∕＼　　¯￣﹉﹎﹊　 ■Π ﹌ 能 够 找 到 解 答... --

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