作者yuikunda (Dolphin)
看板Arashi
标题[分享] 相叶雅纪-SODA 2月号
时间Wed Feb 1 00:15:10 2012
前些日子刚从台湾、香港出差回来的相叶雅纪
本次之行目的是为了出席「日本列岛 いきものたちの物语」世界试映
可能因为海外观众们的热烈好评带来了莫大力量吧
"希望能全力告诉大家这部电影的魅力"
强大的意念让他的眼神闪闪发亮、言谈间充满着热情
- 请谈谈观赏过完成版的电影後最直接的感想
我真的对这类作品非常有兴趣
得以参与其中当然光荣不在话下
就算没有(参与)也绝对会去看吧,而且也绝对会一看就爱上
因为我平常就很喜欢大自然纪录片呢
- 日本国内能拍出这般规模的作品,老实说的确让人吓了一跳
嗯嗯
我也是透过这部电影
才知道日本存有这麽丰富的自然景观、这麽多种类的动物栖息於此
其他还有各式各样让人感到惊喜的片段
然後,由於"这到底是怎麽拍出来的?"的镜头太多了
基於单纯的好奇心使然
在和出田(惠三)导演碰面时,我整个是问题儿童一直问个不停(笑)
- 觉得自己的声音表现如何呢?
关於这个真的不知道该怎麽说才好
要评价自己实在是件很难的事
虽然导演不断告诉我"请用动物的心情来念(脚本)
但就是这点很难(笑)
边接受导演的指示边修改,再从中选出最适合的方式
另外,这个位置的立场也和单纯的旁白或导读有点不一样
那份差异对我来说相当大,所以真的很难呢
和演戏也完全不同
例如刚刚说的"动物的心情"
要想办法贴近熊的视点,但又不能把自己完全代入去饰演一只熊
必需加上最原本的相叶雅纪、也就是我自己所感受到的东西後去诠释
但又不能太过教条,不然会变得像要强加於人
特别是结尾部份,因为它总纳了整部作品最重要的主旨及精神...
- "现在、这个当下,生命的故事也正在上演着"这句呼吁式的话
是的,那部分非常困难
因为我并不想强制大家"请守护大自然!"
所以就用"以上是我在影片中感受到的东西"这种感觉去念那段话
随着读法的强弱微妙控制,观众这方的解读接收也会不同
- 如此纤细、需要随时微调的作业
会不会觉得无法长时间待在现场参与拍摄很可惜?
啊啊、果然还是会呢
虽然导演也说"你尽管来现场没关系",但行程表很难配合得上...
不过有排出三天请他们让我去屋久岛见习
在那一趟经验中,不仅感受到全体工作人员们对这部作品的强大思绪
也了解到一部95分钟的纪录片是这麽万分辛苦拍摄而来的
- 屋久岛的摄影见习有学到些什麽吗?
用镜头紧跟野生动物真是件非常辛苦的事
不仅得一直在同一个地方重复进行着等待和追逐
还要攀爬大量山路,冷静的判断力与敏锐直觉更是必要
有时甚或赌上自己的性命
就这样耗费数十日、数个月才能完成其中一段影像
虽然我见学到的只是其中很微小的一部分
但也因为亲眼所见,让我体会到旁白稿中每一个字每一句话的重量
- 实际录音时,有特别想像过是要说给什麽对象听的吗?
是没有特别锁定什麽样的观众层
不过以我个人的话,很希望能让小朋友们看看这部电影
告诉他们日本也有着这麽壮丽的自然环境
若能做出一个开心的契机,进而让他们学习到更多东西不是很棒吗
为此只要有我可以做到的事,无论什麽我都想尽力去做
所以能以试映会形式前往台湾与香港
让当地的小朋友们观赏这部作品,我真的很开心
- 听说相叶さん以前曾有一段时间想当名小学教师
如果现在你成为了老师,会用什麽样的方式教导孩子们生命的重要性?
ma…就算打开教科书指着说"这里是怎样怎样唷"硬填鸭也效用不大
因为没有实际印象根本记不住嘛
以我自己的亲身体验为例
像是看到老师很开心的和饲育小屋里小鸟们玩耍时,就会想说"我也要我也要!"
体育课也是
看着老师那麽乐在其中的样子,就会想要学他所做的运动
嗯~所以比起"教他",不如用"示范给他看"比较好
- 由老师自己当教材
以前我身边都是些这样的老师呢
托他们的福,我以前是个明明没当过饲育委员却老是往饲育小屋跑的小孩(笑)
没有老师对学生的上对下强势态度
从小朋友的角度来说,这种被视作"一国"的感觉会很开心吧?
我自己也从这些愿意将观看视角降到与自己同一高度的老师身上学到了很多
- 在与动物们的接触中,有没有过觉得和牠们心意相通的瞬间?
有没有咧...?
硬要说的话,我在『志村动物园』初期真的常被猛兽袭击啊(笑)
还要骑老虎什麽的
不过这麽多年下来我现在仍旧头好壮壮,某种意义上这应该也算是种心意相通!?(笑)
搞不好就是因为我的念力有传达到他们心里!
"到这里为止还可以帮节目做效果,再超过就不行罗"这样
是说也其实因为对象是习惯被圈养的动物啦
- 被饲养的动物和野生动物完全不一样吗?
完全不一样
首先野生动物的眼神之锐利就不同
另外...虽然尚未有确切的统计数字还不能肯定的说
反而是在动物园里会出现较多父母放弃养育小孩的情形
虽然就算在自然界里也一样会面临各种选择...
只是就我所见感觉上是这样
- 相叶さん认为人类与动物的差异是?共通点是?
嗯~是什麽呢
果然还是使用智慧这件事为最大的差异吧
动物们用牠们唯一的肉体去挑战一切,人类则会另外使用机器、道具
当然这有好有坏就是了
- 人类会使用手枪等武器杀害对方,而动物们...
嗯,都赤手空拳的战斗不是吗?
靠一个按钮、一个机关来互相残杀的大概也只有人类而已吧
- 那麽共通点是?
应该是"活下去"吧
不管人类还是动物,大家都知晓生命的珍贵与脆弱...
因为我们彼此都要经历出生在世界上、留下子孙这些可谓最单纯的人生关卡
我想爱和情这部分应该是生物界共通的吧
- 2011年是个让人有很多机会去思考"生命"的一年
的确如此
- 如果可以的话,请谈谈你的想法
当然关於自然灾害的感触很深...
个人方面的话则是我今年生了场病(※6月因自然气胸住院一周)
躺在病床上的那个礼拜,我深切感受到能健康地过着生活并非理所当然
更该要好好珍惜同样为这部电影的主题: "家人的爱"与"羁绊"
真的是让人重新思考很多课题的一年呢
也觉得正因为活着,不乐观开心面对怎麽可以
不过和以前那次住院比起来
这次比较没有上次那麽严重的不安(对工作和将来)
我想自己应该有比那时候变得坚强一点了吧
- 最後
这是部描写母亲般存在的大地、海洋及孕育着诸多生命的日本列岛的作品
如果被问到"培育自己成长的人事物",你首先会想到?
...周遭的人们吧,当然也包含岚。我是这麽认为的
因为有愿意支持我们的歌迷在,所以我们才能去挑战各种新事物
而各种挑战又是因为有工作人员们在才有办法完成
所以用这个角度去想的话
让我能成长长大的就是愿意给我机会去尝试的大家唷
- 本次的电影旁白也是初体验、初挑战
想必伴随了一定的困难与迷惑吧
是啊,不过真的是个很有兴趣、很乐在其中的工作!
对我来说享受其中乐趣很重要呢
所以一直以来都不怎麽有"业务性质"的想法
当然工作责任感绝对是有的
只是不太喜欢"因为是工作(所以不得不作)"这样
- 和刚才谈过的学校教师一样,首先要让大家看到自己乐在其中的样子
是接近这样的感觉吗?
怎麽说呢?自然而然就这样了
没想过要(透过自己开心工作的样子)教导任何人就是
由於必须在紧密的行程中消化完众多杂志的文字访谈
因此一家杂志所排定的采访时间并不长
尽管在这样的状况下
他仍然慎重、再慎重地思考回应我们的提问
采访结束後要离开时,我们额外再多追加了一个问题
「日常生活中,什麽时候会让你感觉到"自己正在用力的活着"?」
「当然是演唱会的时候罗」
他用那爽朗的笑脸回头告诉我们
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◆ From: 114.45.46.50
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