【台大鼓励学生 少修课多学习】 联合报╱记者陈智华／台北报导 2009/12/21 不少大学生一学期修20几个学分还很轻松，但大学发现，学生修课多却不深入，对学习帮 助不大，为让学生少修课但主动学习，台大推动通识课加入课外学习或主题研究；成大减 少开课数，让同一门课由不同科系老师来教，鼓励跨领域学习。 成大校长赖明诏指出，美国等地的大学，一学期只要选8、9个学分就忙得不得了，台湾的 大学生一学期选17到19学分还觉得轻松，这是因为台湾的大学要求不够。 最近大学生上课迟到、吃东西议题引发各方讨论，跟修课太多有没有关系？台大教务长蒋 丙煌认为，「间接有关」，他也直指很多台大学生选课的通病就是「贪多」，却浅尝、不 深入，对学习帮助不大。 蒋丙煌指出，台湾的大学生对一门课程课後花的时间平均不到30分钟，但国外知名大学学 生对1小时的课，课外要花2到3小时，修个4、5门课就很吃重。台湾学生一学期修10门课 ，只能「蜻蜓点水」，不够用功。 蒋丙煌鼓励学生修课从「浅碟式」换成「深碗式」，为鼓励主动且深入学习，台大推动通 识课授课老师多给学生课外学习、要求写报告或研究主题，课堂有教学助理协助讨论；专 业课程也鼓励这种方式。 赖明诏说，成大2、3年前还有8千门课，每年减5%，现在约有7千门课，但同一门课有不同 科系老师来教，希望给的功课重一点，鼓励学生跨领域学习。 台大人类学系二年级叶姓学生指出，这学期修23个学分，6门课有2门很轻松，考试就过。 他说，每学期修很多课，是希望早点修完，大四可有其他打算，有时则是学校开课多元， 「不修可惜」。他赞成深入学习但少修一点课。 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=227507 松赞出来面对!!!!!!!!!!!!!!! --

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