※ 引述《ql6vul4 (Who me?)》之铭言： : 对於农场导览王裕文老师刚跟我说了一些想法： : 大一（对我们是大二？）时介绍植物是要让我们蒐集资料， : 而在学过植物生理学、作物学等等後， : 大三时要把所学做个整合， : 并藉由农场导览来呈现。 : 而呈现内容的大方向则是如说故事般， : 可以是讲生态池的历史沿革， : 例如何时建立、经过了几次整修搬迁； : 或者目前的生态状况， : 像是这些草是甚麽草、在这个生态圈里是如何与其他生物互动。 : 导览的内容可以是科学的或是人文的。 : 老师说我们的优势在於专业的训练， : 志工们可能无法清楚了解农场内的试验们是在做甚麽， : 但是我们知道， : 延续上面的说法， : 即我们能说的故事可以更丰富。 : 总之老师希望的是我们回顾三年（两年半）所学， : 将其在心中藉着农场这个实体的目标， : 做连结与整理， : 并且在导览中将你的结果呈现给老师。 : 大体是这样， : 大家再加油吧！ 各位同学抱歉 由於助教没有跟老师讨论好，造成大家准备方向的错误 老师希望再给大家一个礼拜的时间准备 所以这个礼拜安排的时间就顺延到下个礼拜 时间上有问题的同学请在下面推文告知谢谢 --

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