对於农场导览王裕文老师刚跟我说了一些想法： 大一（对我们是大二？）时介绍植物是要让我们蒐集资料， 而在学过植物生理学、作物学等等後， 大三时要把所学做个整合， 并藉由农场导览来呈现。 而呈现内容的大方向则是如说故事般， 可以是讲生态池的历史沿革， 例如何时建立、经过了几次整修搬迁； 或者目前的生态状况， 像是这些草是甚麽草、在这个生态圈里是如何与其他生物互动。 导览的内容可以是科学的或是人文的。 老师说我们的优势在於专业的训练， 志工们可能无法清楚了解农场内的试验们是在做甚麽， 但是我们知道， 延续上面的说法， 即我们能说的故事可以更丰富。 总之老师希望的是我们回顾三年（两年半）所学， 将其在心中藉着农场这个实体的目标， 做连结与整理， 并且在导览中将你的结果呈现给老师。 大体是这样， 大家再加油吧！ --

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