跨域学习热 清大8成修双专长、台大逾4千人次获证书 2026/4/6 14:02 （中央社记者许秩维台北6日电）近年来跨域学习成为高教趋势之一，清华大学推动专长 学程，8成学生曾修习双专长；台湾大学汇整出283个领域专长，供学生多元选择，逾4000 人次修毕并取得证书。 清华大学副教务长王洁告诉中央社记者，早期学生要跨领域学习，多半会选择双主修或辅 系，但双主修或辅系需要修的学分数较多，因此学生大多得延毕；为减轻学生负担，且能 够弹性跨域学习，清大因此推动双专长及多专长制。 王洁说明，学校请各系列出30个学分作为专长学程，包含一定基础课程，学生可用自由选 修学分来修其他系专长学程，这样可不须延毕；学生若想接触更多领域，也可选择修2个 其他系的学分学程（15学分）。 为提供学生更多跨域学习资源，王洁指出，双专长或多专长制没有限制申请资格，也不须 事先申请，学生能自由组合专长学程、学分学程、高阶课程等，目前清大已有8成学生曾 修习双专长。 王洁坦言，有些学生选择第二专长的领域与本科专业相差较大，难免会担心基础课程跟不 上，清大也提供完善且免费补课制度，例如普通化学、微积分等基础课程，由学校聘请成 绩好的学长姐作为免费家教，辅导跨领域学习的学生。 为帮助学生更顺利迈入跨域学习，王洁提到，清大还成立探索学习中心，辅导学生找到跨 域学习的兴趣及方向，提供学习路径规划支持及一对一谘询，引导学生设计个人化学习蓝 图，以衔接专长学程或学分学程。 台湾大学则於110学年起推动「领域专长」，以4到5门课为模组，约12至15学分，大学部 学生不须事先申请，只要完成各模组要求的课程，系统会自动审核修课情形，毕业时颁发 领域专长证书，作为学力证明。 台湾大学教务长王泓仁表示，许多学生想跨域学习，却不知道从何着手，因此台大整理出 283个领域专长供学生选择，把发散式课程汇整成学习模组，就像组合好的套餐，有明确 主轴与学习路径，从基础、理论到方法循序渐进。 在跨域学习上难免遇到许多挑战，王泓仁举例，学生必须用有限的学分去获取完整知识， 透过领域专长的设计就可达到这个目标，帮助学生更有方向地去探索与跨域；领域专长推 动至今，累计逾4000人次取得5370个领域专长证书。（编辑：陈仁华）1150406 https://www.cna.com.tw/news/ahel/202604060095.aspx --

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