AI联盟上路1年半 立委：教部仍未了解学生背景 2026-02-05 00:02 联合报／ 记者许维宁／台北报导 教育部「台湾大专院校人工智慧学程联盟」（TAICA）」上路约一年半，据统计，一一四 学年第一学期维持五十五校参与，共十门课、六一○九人次选修。立委指出，人数成长是 好事，但教育部至今仍未统计修课学生就读的原科系，这牵涉联盟未来开设的课程类型， 以及是否能对准学生需求，建议教育部要更积极。 对此，教育部表示，研议自一一四学年度第二学期起，蒐集增列联盟学校、学系及学生修 读情形等资料。 国民党籍立委葛如钧表示，目前有不少人文社科背景的大学生参与，但多面临课程难度高 、弃修比例也较高的状况，因此，了解学生的背景，会牵涉到课程清单是否真能对准学生 需求，包括是否要增加入门基础、应用课程，又或是需要更深入专业领域等。建议教育部 要更积极，毕竟要知己知彼才能打胜仗。 葛如钧也提到，部分联盟学校修读人数仅个位数，若学校已具备相关课程、资源则无可厚 非，若没有相关课程又缺乏推动量能，教育部有必要加以了解原因。 东海大学校长张国恩表示，联盟部分课程确实比较难或达研究所等级，东海大学除了鼓励 学生上课、配有协同教师，也另外再安排助教协助；学生是否愿意修课，评估也与学校氛 围有关，东海已将ＡＩ课程列为必修，多能提升学生再修读相关课程意愿。 但张国恩也提醒，国内不少大学不缺优秀的ＡＩ师资、课程，学生原先校内就有不错的课 程，自然无需再修读联盟课程，若能对准非理工背景学生需求，相信渗透率会更好。 https://udn.com/news/story/6885/9309693?from=udn-catebreaknews_ch2 教育部AI联盟研议延伸至高中　拟用多元选修课 教师批想法「太美好」 2026-02-04 23:05 联合报／ 记者许维宁／台北即时报导 教育部於全台55所大专校院推动「台湾大专院校人工智慧学程联盟」（TAICA）」，本报 掌握，TAICA研议延伸至高中，教育部计画办公室去年底找数名高中教师召开线上会议， 但知情人士向本报指出，教育部欲推行至高中，但要求高中生透过影片学习不免太理想， 建议还是要与高中教师合作，而非要求高中生直接去看大学教授线上课程。 教育部常务次长朱俊彰回应，目前规划希望往下延伸至高中服务。至於方式，教育部会重 新剪辑课程教材，毕竟是不一样的对象，而TAICA课程主要均用线上进行，但也考虑到高 中现场要有人带领，目前仍由国教署和学校沟通。 朱俊彰也谈到，不可能放在必修课推行，评估只能安排於多元选修、特色课程或自主学习 ，但教育部不强制，如同大学端也是学校要先准备好、愿意承认跨校选修学分再与教育部 申请，高中端亦然，取决於学校教师是否愿意、是否做好准备，「不会一个口令一个动作 要求都要做。」 知情人士向本报指出，国教署去年底召开线上会议，请与会教师至清大MOOCs观看三门不 同的大学线上课程并徵询意见，称会有助教到高中协助教学。 知情人士指出，该计画倾向使用高中多元选修课，但被认为不可行，在於多元选修要写计 画并上传课程平台，接受教育部委员检视才能开课，若教师已拟定计画与纲要，为何还要 分给大学？但教育部也无说死是否只能於多元选修运行，只是希望有人能协助推动。 「我认为，他们把高等教育放入高中的想法太美好。」该名人士谈到，高中目前也有ＡＩ 课程，都是高中教师知道学生程度、背景依此设计，建议还是要与高中老师合作，而非让 学生直接来看大学课程、将助教当ＱＡ机，否则学生既不接受也可能学不好。 全中教理事长史美奂也谈到，学制、课纲弹性都有限，「没有这麽大的空间能塞计画。」 若届时选用自主学习时段，也不可能就这样把学生放着不管，又不算学分、也没算老师钟 点，那谁要帮忙看学生。 史美奂也说，如国科会曾推动大学与高中合作课程开发的高三计画，也帮高中培养种籽教 师；台北市也推动数位实中，学生虽是阅览线上课程，但需自行提出课程学习计画、考核 点，且通过教师审核，期末时检验是否达成设定的学习目标，应是能借镜的机制。 https://udn.com/news/story/6885/9309640?from=udn-catebreaknews_ch2 --

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