双语标竿计画「台大等13所大学获选」教育部宣布加码补助 ETTODAY 记者许敏溶／台北报导 教育部今（8日）公布13所双语标竿计画获选大学名单。「全校型标竿计画」共有台大、 中山、成大、台师大等4校获选，「领域型标竿计画」则有阳明交大、元智等9校入选。教 育部表示，将加码补助上述学校，协助学校进一步深化双语学习环境，并邀请获选学校进 行实务经验分享，促进校际交流。 教育部从110学年度启动「大专校院学生双语化学习计画」（双语计画）。今天公布最新 遴选结果，中山大学、成大、台大、台师大等4校获得「全校型标竿计画」，另中国医药 大学、元智大学、中央大学、中正大学、高雄餐旅大学、阳明交通大学、台北科技大学、 逢甲大学及台北医学大学9所学校获得「领域型标竿计画」。 根据教育部统计，双语计画在2021至2022年间已投入11亿，预计2023至2024再投入21亿， 总计投入逾30亿推动。教育部指出，双语计画第一期（110-114学年度）五年采2+3期程， 第二阶段（112-114学年度）核定补助重点培育学校7校，重点培育学院24校45个学院，普 及提升学校31校。 教育部说明，这次标竿遴选以机构策略与政策管理、教师与教学、学生与学习、双语计画 推动成效、建立完善EMI课程品保机制五大指标，由教育部邀请具有丰富高教治理及EMI教 学经验专家学者组成委员会，经由书面及简报审查後，共遴选出4所学校获得「全校型标 竿计画」以及9所学校获得「领域型标竿计画」。教育部将会透过工作坊、论坛或研讨会 等方式，邀请获选为标竿计画的学校进行实务经验分享，促进校际间的交流。 以全校型标竿计画为例，教育部指出，中山大学改革通识英文、学术英文（EAP）与专业 英文（ESP）课程架构，透过校、院系级品保计画，每学期追踪全英班与一般班、EMI课程 与一般课程的学生学习成效与教学意见调查，透过数据分析显示，无论EMI（English Medium Instruction）课程与一般课程，教学意见调查皆具高满意度、学生自评学习成效 良好。 此外，台师大藉由提供学生更多的选择，采分级分阶段从阅读、听力到口说及写作，以活 动式及一对一谘询，提高学生学习兴趣，逐步提升学生专业英语能力，在双语计画推动下 ，促进了境外生的招收，并且透过系统性英语课程提升学生的学习自信，进而使不少学生 在EMI课程帮助下，获得国外大学交换学生的机会，开展国际视野。 教育部表示，双语计画是国内首次以系统性方式推动，结合资源挹注、教师支持与学生辅 导的学习计画，采取重点培育、普及提升、扩增双语人力及资源共享与校际合作等四大策 略推动。该计画不仅致力於学生英语力提升，也有助於学校营造国际化的教学环境，促进 学校对於国际生延揽。未来也将持续在「学生有选择、教师有准备、学校有支持、参与师 生有共识」前提下稳健推动双语计画，为大专校院打造国际化的教学环境，为台湾培养接 轨世界的国际人才。 https://www.ettoday.net/news/20241108/2850914.htm --

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