作者zkow (逍遥山水忆秋年)
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标题[新闻] 强化学生全球化竞争力!学者建议:先深化
时间Tue Jul 18 14:28:51 2023
强化学生全球化竞争力!学者建议:先深化国际教育课程
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▲台师大教务长刘美慧指出,全球化已是事实,应培养学生尊重多元文化与国际理解能力
。(图/记者许敏溶摄)
记者许敏溶/新北报导
未来是数位和国际导向的世代,学者在今(18日)举行的全国教育局处长会议中指出,全
球化已是事实、不是选择,提升国际教育是面对全球化时代的必然,深化国际教育课程是
目前重要议题,应透过学校本位国际教育课程的引导,培养学生尊重多元文化与国际理解
,强化国际移动力,而学生的竞争者在全世界,应该先让学生学会解决问题的能力。
112年度全国教育局处长会议今(18日)起一连两天在新北登场,今年会议主题为「数位
扎根.国际视野」,由於未来是数位和国际导向的世代,教育部将「深化国际教育课程」
列为中心议题,期望精进及落实推动数位教育及国际教育,提升学生自主学习能力,接轨
国际教育环境。
在今天下午议程中,由相关专家学者及学校校长代表,就现行国际教育课程的推动的具体
作法与成果进行报告,其中台湾师范大学教务长、教育系特聘教授刘美慧指出,深化国际
教育课程是一个很重要议题,提升国际教育是面对全球化时代的必然,透过学校本位国际
教育课程的引导,培养学生尊重多元文化与国际理解,强化国际移动力,善尽公民责任进
而彰显国家价值,正是我国国际教育培育全球公民的主要意涵。
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▲国教署国际教育课程计画主持人刘美慧指出,深化国际教育课程是目前重要议题。(图
/记者许敏溶摄)
刘美慧举例说,之前一份针对2千名学生的调查,询问学生哪一个国家难民最多,学生回
答竟是是非洲,但其实难民最多国家的是叙利亚,显示台湾学生的刻板印象,以及学生的
国际观有待加强,所以要提升竞争力,需要强化国际观,因为国际观决定我们的世界有多
大。
刘美慧在现场播放一支短片,内容为两个美国高中老师,为了让学生世界快速变化与竞争
者在哪,用很多数据拍摄影片,刘美慧说,老师的目的就是让学生知道世界的快速变化与
学生的竞争者在哪,竞争者其实在全世界,而目前ChatGPT正夯,更被AI主导,在这样趋
势下,首先发生的是学习与教学的改变,学生要面对的是未来的问题,而未来问题现在还
没出现,故要先让学生学会解决问题的能力。
此外,嘉义市文雅国小校长黄金木,也分享学校历经15年深耕国际教育课程,参与跨国专
案的学习计画,透过跨国共学和日本学生共同完成艺术壁画,并结合种植郁金香及参与国
际学伴等活动,提升学生国际素养;另外,台北市兰雅国中校长李芝安分享学校结合联合
国永续发展17项目标(SDGs)为课程发展主轴,引进外部资源进行跨领域课程设计,让学
生进行SDGs的探究与实作走出教室走入世界。
https://www.ettoday.net/news/20230718/2542430.htm
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