台大3名学生轻生 潘文忠：内心万分悲痛 2020/11/14 00:13 〔记者林晓云／台北报导〕台大3个学生轻生，引发社会震惊。教育部长潘文忠今天深夜 在脸书发文表示，近日校园内几个年轻生命殒落的不幸事件，他内心感到万分悲痛，在这 个时期，教育部会尽最大力气与学校共同努力，并呼吁大家平常鸡婆一点、主动关怀，或 许在偶然中就可以拉住一个可能离开的朋友。 潘文忠表示，人与人彼此间的连结，是心理非常重要的力量来源，只要大家鸡婆一点、主 动关怀关心，可能只是简单一个即时问候：「吃饱了吗？」就能够为我们的周遭创造暖流 ，这样的正面的效应会像涟漪般扩散，在偶然中可能拉住朋友。 潘文忠也表示，最近在社群上、媒体上非常关心这几起事件，希望能多尽一份心力，但可 能因密集的关注讨论，让许多在困境中的朋友们备感压力，甚至相继模仿，产生「维特效 应」，他请各位朋友一起帮忙，在这时候，可以多一些默默关心或主动关怀，取代公开转 传讨论，相信可大幅减少周边亲友情绪上的负担。 台大医院心身科主任廖士程表示，要落实「关怀文化」和「安全文化」，关心周遭遇到困 境朋友时，如果在关怀他人时感受到压力，就是一种证明，在关怀他人，而与他人建立连 结，是挽救生命的重要力量，但一个人碰到困境时的成因非常复杂，不是单单一个人的力 量可以解决，所以校园自杀防治工作，强调「守门人概念─1问2应3转介」原则，关心和 回应需求，并要有转介资源，就是关怀文化；而国内外文献和世界卫生组织建议，相关新 闻报导6不6要，以避免「维特效应」；「安全文化」则包括高楼防坠、致命工具减少可得 性等也需要努力。 廖士程主任也表示，当身边有不幸的意外发生时，他的亲朋好友、师长、心辅老师或精神 科医师可能会有罪恶感或压力情绪，不幸事件发生有多重原因，呼吁落实「不怪罪文化」 ，多给予身边的伙伴支持陪伴；此外也要推动「当责文化」，无论是自己的社群媒体、教 育现场夥伴或各行各业朋友，都可以在自己岗位上，多帮忙一点、多关心一些，陪伴更多 亲友走过困难。 潘文忠表示，教育部会重新盘整并完善学生辅导三级体制与网络合作，强化各项软硬体资 源，让校园更友善；也对需要帮忙的同学们喊话，不要害怕，多跟老师们聊聊，老师会是 最好的夥伴，齐心协力守护我们的孩子。 https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3351392 教育部发布校安通报 提醒各校加强关怀学生避免憾事 〔记者林晓云／台北报导〕台大学生接连轻生不幸事件，教育部今天表达沉痛，也希望社 会大众用「提升主动的关心关怀，取代事件公开讨论」，大幅减少周边朋友的情绪负担， 避免诱发维特效应（模仿效应），用关心加上关爱，用转介取代转传。 教育部今日也发布校安通报，提醒各校加强关怀学生及强化校内辅导机制，请教师主动关 怀多与学生见面谈话，设置学生求助管道，协助处理有自杀、自伤倾向学生之谘询服务， 使学生可获得协助之资源，同时请各校提供教职员工心理谘商协助资讯。 教育部并请学校讨论如何扩大及健全学生关怀网络，如办理自杀防治守门人培训计画，将 家长纳入，且落实校园安全检核、校园安全地图及相关安全防护机制与措施，并强化各校 （馆）舍顶楼管制，建议高楼层加装符合消防规范之门禁管制系统及警报感应设施。 教育部同时请学校主动提供并宣导心辅中心提供之服务，让有紧急需求的同学於上班时间 是可以直接寻求协助，必要时夜间可以联系校安中心，紧急事件可以联系校警队。亦可寻 求校外资源（24小时安心专线: 1925、生命线1995 或 1980、警消110或119）。 教育部表示，近日事件可能会诱发维特效应（模仿效应），请通知导师主动关怀近日有显 着情绪变化学生；也请学校宣导及避免转传相关新闻与讯息，尤其是显着负面渲染的部落 客或网路贴文、相关图片，同时加强推动校园心理健康促进工作，以强化学生身心教育及 辅导工作之专业性，营造温馨而健康的学习环境。 https://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/3351297 --

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