作者zkow (逍遥山水忆秋年)
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标题[新闻] 教部祭李眉蓁条款 台大教授:重点在指导
时间Tue Jul 28 11:41:54 2020
教部祭「李眉蓁条款」 台大教授：审查重点在指导教授
李眉蓁论文抄袭一案，烧出台湾学术圈长年的陋习，「抄袭」、「代写」，教育部昨天傍
晚祭出「李眉蓁条款」，将推动八项机制，协助各大学强化学位论文品保机制，最重祭出
停招、减招等惩罚手段。对此，台大教授彭锦鹏认为，教育部审查重点要放在指导教授，
而非系所。
教育部八项机制，会增设系所审查纳入学位品保机制、揭露各系所论文不公开的比率、还
有口试委员遴聘原则对外揭露等等，希望杜绝大学论文抄袭、代写歪风。
（民视新闻／李荣晋 蔡承佑 台北报导）
https://www.ftvnews.com.tw/news/detail/2020728W0032
采访影片
https://www.youtube.com/watch?v=sdogW5FZrYw
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1F：推 jack5756: 先划清界线，以免被灭所？彭老师任教的所也是很热门的 07/28 13:05
2F：→ Sulstan: 直接废除论文要求不是更省事。。。都要学美国这点就不学 07/28 13:08
3F：推 Linethan: 要严惩指导教授当然也可以 只是教授也可以选择拒绝指导 07/28 14:23
4F：→ Linethan: 学生吧 要严格要求的话 是我我就通通拒绝指导就好 07/28 14:23
5F：→ Linethan: 否则系所若招收一堆良莠不齐的学生 很多根本不是做学术 07/28 14:25
6F：→ Linethan: 研究的料 又要求指导教授要承担论文品质的责任 07/28 14:26
7F：→ Linethan: 系所爽收学费 学生教不好就全推给教授 哪有这麽爽的事 07/28 14:27
8F：→ madchester: 你拒收学生就是别人要多收，你觉得资深的会不会讲话 07/28 14:31
9F：→ Linethan: 是 资深的会讲话 然後呢？最後变成系所高层的资深的压迫 07/28 14:36
10F：→ Linethan: 新进老师收一堆没料的学生还要承担学生成败 这样吗？ 07/28 14:36
11F：→ Linethan: 系所这样搞还真的是有够爽的 钱都我在赚 责任给你扛 07/28 14:37
12F：→ saltlake: 压迫? 被大学聘用为教师的时候没仔细看契约约定的职责? 07/28 17:12
13F：推 psychicaler: 不是在抢学生，怎麽又变成拒绝指导 07/28 19:28
14F：推 Linethan: 那条契约有说教授有不能拒绝指导学生的职责？ 07/28 21:58
15F：→ saltlake: 自己想想教授会有 随便或任意 拒绝指导学生的权限? 07/29 00:02
16F：→ saltlake: 自己再想想，拒绝指导工作成功，有没有义务用其他工作 07/29 00:03
17F：→ saltlake: 替代? 07/29 00:03
18F：推 Linethan: 想了 教授会有拒绝指导学生的权限啊 你是不是没有看过 07/29 07:54
19F：→ Linethan: 有学生找教授指导被教授拒绝的啊？是不是没看过有教授一 07/29 07:54
20F：→ Linethan: 整年没指导学生的啊？ 07/29 07:54
21F：→ Linethan: 用其它工作替代？或许吧 但请问那跟我要表达的重点有什 07/29 07:55
22F：→ Linethan: 麽关系？ 07/29 07:55
23F：→ saltlake: 教授会 有 拒绝指导学生的权限 <-有，和下面这个一样? 07/29 16:01
24F：→ saltlake: 有 随便或任意 拒绝指导学生的权限 <- 麻烦看清楚差别 07/29 16:01
25F：推 Linethan: 随便任意那是你说的 我原本也没这样说 你要计较这种文字 07/29 16:34
26F：→ Linethan: 游戏那我就不奉陪了 我觉得讨论这个点很无聊 07/29 16:34
27F：→ Linethan: 教授要拒绝一个学生 很难生出一个正当理由吗？ 07/29 16:35
28F：→ Linethan: 随便任意那放在心里就好 没要你挂在嘴上去拒绝学生 07/29 16:35
29F：→ Linethan: 至少我不会 07/29 16:36
30F：→ saltlake: 变成系所高层的资深的压迫新进老师 <- 这是你抱怨的 07/29 18:52
31F：→ saltlake: 自己去想，凭甚麽系上可以做你所谓的压迫事件? 07/29 18:52
32F：→ saltlake: 你真心觉得不爽，去法院提告申诉你的 冤屈 看看会得到 07/29 18:53
33F：→ saltlake: 甚麽结果。 07/29 18:53
34F：→ saltlake: 至於 玩 文字游戏? 你和学校的契约不用文字写就? 07/29 18:53
35F：→ saltlake: 文字都看不懂意思还想和学校吵你自己为的权益? 07/29 18:54
36F：→ saltlake: 就算不走法院途径而走向主管机关教育部申诉，你怎麽申诉 07/29 18:55
37F：→ saltlake: ? 不用文字? 不看与学校契约和各种相关规定? 07/29 18:55
38F：→ saltlake: 反正都是你自己觉得自己身为教授有怎样的权利就?y 07/29 18:55
39F：→ saltlake: 反正你是教授所以你说的任何理由别人都应该接受? 07/29 18:56
40F：→ saltlake: 社会是这样运作的? 07/29 18:56
41F：推 Linethan: 你先找一份契约上面有写明教授不得拒绝指导学生再来啦 07/29 19:03
42F：→ Linethan: 我几时说过要申诉什麽冤屈？你到底是要讨论还是要引战? 07/29 19:04
43F：→ Linethan: 要讨论的话先看懂别人在说的是什麽再来 不是玩文字游戏 07/29 19:05
44F：→ Linethan: 我不满的是这文章内教授所说的审查教授而非系所 07/29 19:06
45F：→ Linethan: 教育部希望的是有品质的学位论文 但是论文品质就只跟指 07/29 19:07
46F：→ Linethan: 导教授有关吗？写论文的人是学生不是教授耶 07/29 19:07
47F：→ Linethan: 想要产出高品质的论文 从招收学生开始系所就该把关了 07/29 19:09
48F：→ Linethan: 又不是每个人都适合做学术论文 但是系所如果为了钱所以 07/29 19:11
49F：→ Linethan: 随便收学生不管学生能力（我认为现况就是如此） 07/29 19:12
50F：→ Linethan: 那凭什麽只让指导教授来承担学生论文的品质保证? 07/29 19:13
51F：→ Linethan: 要有品质 从收学生就要开始把关 那教授理所当然要有拒绝 07/29 19:14
52F：→ Linethan: 指导学生的权利啊 这才是社会"应该"运作的模式 懂？ 07/29 19:15
53F：推 Linethan: 不然你塞一堆三教九流的给教授还规定不得拒绝 然後将来 07/29 19:17
54F：→ Linethan: 看到论文乱七八糟再来惩处教授 学者是给你这样羞辱的？ 07/29 19:17
55F：推 wory: 学生找指导教授被拒绝是常有的啊,找不到指导教授最後都是系 07/30 01:59
56F：→ wory: 主任认养啊 07/30 01:59
57F：→ saltlake: 不满对教授的审查? 教授指导学生的过程凭啥不能审查? 07/30 02:19
58F：→ saltlake: 事实上没出现教授对论文的 把关 乱放水? 07/30 02:19
59F：→ saltlake: 至於甚麽教授 不得 拒绝学生甚麽的，是你自己始终只想 07/30 02:20
60F：→ saltlake: 到教授无论如何都可以找到拒绝的理由。问题是 07/30 02:21
61F：→ saltlake: 你 自己 以为正当的理由，别的教授或者说所上一定都认为 07/30 02:21
62F：→ saltlake: 正当? 所上都 没有权限 去审查你这个教授的决定? 07/30 02:22
63F：→ saltlake: 至於契约，你以为只有当初签的那张纸? 所上都没有其他 07/30 02:22
64F：→ saltlake: 对於教授教学行政等等的规范? 07/30 02:22
65F：→ saltlake: 要讨论的话先看懂别人在说的是什麽再来 <- 请自己先做到 07/30 02:23
66F：推 Linethan: 我从头到尾没有说过教授指导学生过程不能审查 07/30 07:03
67F：→ Linethan: 剩下的话我当你在自言自语 请便 07/30 07:04
68F：推 Linethan: 规范契约你也可以自己慢慢找 07/30 07:07
69F：推 zxp9505007: 教授就是一份工作 程度不好的学生就是烂事 在业界也是 07/30 08:51
70F：→ zxp9505007: 会碰到烂事 高层有高层的想法 调适好心情 把烂事做好 07/30 08:51
71F：→ zxp9505007: 不然不要放他毕业就是了 07/30 08:51
72F：→ saltlake: 先是教授有拒绝指导权和有随便拒绝指导权限应说是文字 07/31 17:02
73F：→ saltlake: 游戏，可是一个可正当拒绝而另一个明显不是，这就暗示 07/31 17:03
74F：→ saltlake: 这人要嘛看描述不仔细要嘛自我中心重视自己教授方便 07/31 17:03
75F：→ saltlake: 高於学生权益 07/31 17:03
76F：→ saltlake: 再看前面网友提到自己拒收学生就是造成同事困扰，该人 07/31 17:04
77F：→ saltlake: 回答这就是兹师教授压迫资浅教授，这再度暗示该人只重 07/31 17:05
78F：→ saltlake: 自己方便而不管他人的态度。而且暗示这人没有意识到 07/31 17:05
79F：→ saltlake: 系上有权限规范教师在何种情况下才可以正当拒收学生 07/31 17:06
80F：→ saltlake: 的观念。这些事实综合起来显示这人没有在员工职场上必须 07/31 17:06
81F：→ saltlake: 听从雇主指挥监督的观念，满脑子就是我是教授我可以 07/31 17:07
82F：→ saltlake: 爱怎麽做就怎麽做的态度 07/31 17:07
83F：→ saltlake: 我从头到尾没有说过教授指导学生过程不能审查 <- 从前面 07/31 17:07
84F：→ saltlake: 对於资深教授或系上要求资浅教授必须收学生的回应看来 07/31 17:08
85F：→ saltlake: 只要审查不合这人的利益，显然他又会一堆抗议云云 07/31 17:08
86F：→ saltlake: 没有明白说不能审，但是审的结果不合己意就是不行 07/31 17:09
87F：→ saltlake: 这，才是在玩文字游戏 07/31 17:10
88F：推 Linethan: 有时想法跳太快 推文又比较简短 难免让人误解我很抱歉 07/31 18:22
89F：→ Linethan: 但是我也再解释了一次我为何反对这新闻 07/31 18:24
90F：→ Linethan: 阁下如果坚持要战一些原本不是重点的东西 fine, you win 07/31 18:26
91F：推 hsnu1137: 不要跟SL计较啦 他就喜欢一直离题钻牛角尖 &无意义诘问 08/01 12:06
92F：推 Linethan: 算了 大概我表达方式也不够好 难怪让人误解重点 我检讨 08/01 12:29
93F：→ Linethan: 我检讨 08/01 12:29