每隔一阵子就看到这样的新闻专贴在此与长串的回应，私自猜想，回应「没竞争力」、「 不意外」、「没仔细思量局势还要投入，怪谁？」等的，应该是属於已有不错位置或是自 认研究内容卓越者。我也认为，如果在国内教职待过十年以上、或是待在非顶尖校院系者 ，应该普遍不会发表以上言论。 大学的本业本就不是「只搞研发」，那是中研院、工研院、各种法人、大企业投资的研发 单位的本业。学校的本业在教育、传承与衔接：好好地教学、完整将知识交棒、培植产业 需要的人才。搞尖端技术、搞卓越研究，那也应该是极少数大学才需要做的事。大家普遍 地一边嫌这些前辈(我还差他们一段岁数)不够积极与有远见，又常一边嫌研究经费与人力 短缺，这种接近自私、甚至自大的想法似乎已经蔓延在我们的高教界。我自己就遇过表面 上待人谦和、实际上急功好利、睥睨他人的学者(很不客气的说，这些人正好都是位在顶 大的青年洋博或土博)，看他们为自己的计画、发表、地位的积极作为，再比之於他们引 领学生的消极态度与做法，我就深感我国的高教除了少子化冲击，在不久的将来还有严重 的素养与道德沈沦的危机。 现在资讯发达，不少学门的研究无论在论文发表与计画议题的提出上比过去二、三十年容 易不少(这只是我的概略的认知，请勿联想太多)。因此，那些学研成果彪炳的青年才俊， 除了自身的确够出色，但也不能讳言沾光於时代变迁，甚至是受惠於目前仍属狭隘的我国 各类学研考评机制。回头看看这些因少子化被影响的学校教员，先不看他们是否努力，光 在学研资源、生源素质就处於极度弱势；更何况，这些学校的本业就是要培育就业人才， 如果动不动就拿「技术」、「研究」去要求，这也太本末倒置了。 我还必须说，他们能够取得博士学位，甚至有些是硕士毕业一段时间後再度返回校园者， 本身的素质与能耐就值得後辈钦佩了。尤其是那些没家累、没经济压力的(很多洋博自求 学至返国定居任教都是靠家里的，这点如果照现在这种社会忌富氛围看，铁定可以带出一 串干谯回应)，等你们有朝一日年岁大了、体力智力差了、有家累了、有经济压力了，才 会体验到人生与职涯不是只有这样而已。 --

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