看了大家的发言，也顺便对台湾英文教育有感而发 长久下来发现这些问题 1.大学专业科目英语授课，教育部的政策，其实这个施行真的是典型华人做事 的方式，投机短线求秀果，不是重实际，想要短期内搞出噱头来报，实际检验，从 来这样没有达成所谓英文提升的成果，为的就是秀一个开了多少课，来各多少 课英文化的比率，转成"国际化"达成多少的指标，这就是华人做事的手法， 求巧门操短线，短期作秀就好，从不是长期真正踏实地提升，因为那要长期，很慢 又难很快拿出"具体"成效。 但说要怪教育部，个人觉得也不是最大的问题源头，教育部官员起码有一定的 教育专业，怎样也不会不知到问题点，最大的问题在哪里，个人觉得就是"媒体"! 没错，就是媒体，台湾长期社会被这些弱智媒体恶搞，报导都在带风向 搞出台湾一堆社会歪曲的风向，譬如搞成巨婴社会等等 媒体现在是台湾最大毒害，影响非常多层面，教育不过是其中一环 这种教育政策，观察所见，就是媒体带出来，各位自己可看，常常媒体发布 什麽国际学校排名，什麽国际化程度，什麽大学教育有问题，这种教育外行 一直烂搞风向，教育部为了堵媒体嘴，当然就要弄些"国际化"指标出来 什麽教师洋博比率，什麽英文授课，什麽国际学生，都是为这些搞 不见为了拉国际学生，几乎什麽补助都给，各学校什麽阿沙不鲁都求你来 来一堆根本很鸟的外国人，跟拉客抢客一样，看的真的很见笑 因为搞这些小东西明确有实际好做，就是为了媒体无脑的"国际化" 指标，让台湾搞一堆教卓计画，顶大补助计画乱烧钱。 要讲这个最大的问题源头就是媒体，媒体是公器、舆论 是非常重要，影响层面非常重大，且毫无制衡，因为它就是一个最高 的审判者代表，很多政府对媒体都要如何去掌控来下心思，就可知它的 重要性，但台湾，却缺乏对媒体出问题的重视，以及检讨指正的机制 媒体，正在严重戕害我们社会的各层面，变成非专业领导，而是媒体在 带风向做领导. 而台湾要提升英文程度，绝不是光课堂突然上个课就能提升，英文提升 是要创造环境，日常要用到，才会提升，绝非上课一二个小时上能用。 2.其实台湾人的英文程度目前普遍还不错了，台湾有个问题点，有很强 的自卑恐惧，什麽都担心不够不足，就所见而言，现在国小就一堆课辅 英文，加上国高中，台湾学生英文程度已经提升到个人觉得可接受范围 见过一些外国人在台湾，那都有年轻人能用一般英语沟通，日、韩英文 程度比我们好些，但他们还不太敢跟外国人沟通哩，但我们总是在恐惧， 跟香港、新加坡比，拜托，那是人家弄成官方语言，是整个环境在用 连看新闻，官方，正式场合都是英文，日常都在用，随便也会熟 就像前面说的，英文要提升，重点就是制造一个环境，日常在用才会提升。 台湾能这样搞吗？不可能，日韩没这样搞，国际实力有弱吗，所以重点根本 不是弄这样 另外一个点，出社会多年，回头过来看小孩子的国中英文课本跟一堆讲义 发现有一个台湾英文教育的盲点，里面满满的新的文法、片语，每年每一本 都是不重复，各位可去看看，文法都能懂，问题那数千条谁记得住，每条只 教过一次你就能记住吗？一堂课教个十个文法十个片语，一周又一周， 出去没用谁记得住？各位可去看看那些什麽英文句型文法书，在社会，在大学 教学用英文看英文资料写英文期刊，你还记得还用到多少文法？ 在用弄东西时，撇见小孩上补习班线上英文课，讲到一条 ＊IF表示祈使句的时後，後面要用现在式，不能用未来式（大致印象如此） 这只是这门课中的一小条，是她从国小、国中、到高中数百堂好几年 的其中一堂课，这文法不难，问题谁记得住这麽多条？平常没在用谁 会记住？我说的问题点就是，台湾英文教育上课都在教新东西，一直不断 地在教在灌新东西，日复一日，学生呢，平常根本没机会用跟消化，就是用死背 死记这些无数地天书密码，老实说，我现在英文基本只记得时式+语态这些 最大项，其他都是靠单字跟常用片语，大部分文法跟片语，我想大家都忘光了吧 所以我觉得这些很无意义，死背一堆无穷无尽的文法规则与片语，记得好像曾 听一个英文教学专家讲，一个单字，你起码要遇上8次，你才会真正永远记住 学习是要有用到，不然是会一直忘掉，忘掉记不住那学习根本是浪费无意义 应当是介绍基本程度的文法规则後，要靠制造环境不断地去应用，课堂也 不能一直教新东西，而是要有连带性复习一些旧东西，这样语文学习 才能真正学进去的吸收，大致设定一个程度，然後不断地运用，重视运用， 也许文法只有现在高中毕业的三成，但那三成，是你很熟的能实际活用的 在一个非母语，针对一般程度也是很够了 而非永远每天丢一堆新东西，让你疲於奔命地死背，丢给你10成，实际用 上的不到半成. --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 124.11.187.61 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/AfterPhD/M.1574561611.A.D0C.html ※ 编辑: cwind07 (124.11.187.61 台湾), 11/24/2019 10:21:10