作者kerororo (keroro)
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标题Re: [讨论] 教授会觉得学生的论文很蠢吗？
时间Mon Mar 11 08:38:35 2019
教学十几年，提供几个个人体会出的原则
1. 将落後的、动机低的学生，教到领先且产生高动机，这才是老师的价值与乐趣。
原本就很优秀的学生，自己就会学习，不太需要老师。
2. 研究生跟老师的关系，是合作关系，不是老板对部属的关系。
彼此尊重，和颜悦色，多点幽默在里面，合作关系好，产能才会好。
3. 老师要有耐心，论文来回修改数十次也没什麽。
要记得，学生是生平第一次写论文。他不蠢，只是没经验罢了。
老师务必回想自己生平第一次写论文的清纯(蠢?)内容，才能将心比心。
共勉之
※ 引述《GameTheory9 (薛丁格的猫)》之铭言：
: 看到隔壁版文章有感而发
: 教授会觉得学生写的论文很蠢吗？
: 也许一开始收的时候觉得孺子可教也
: 到後来发现原来实在惨不忍睹
: 但是头已经剃一半了，论文也写一半
: 这时候该如何处理？
: 1. 叫学生换指导教授？
: 2. 叫学生重写？
: 3. 自己或让其他学生帮忙补破网？
: 4. 死都不让学生过？
: 5. 闭眼让学生过？
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1F：推 limingche: 做研究 X 03/11 09:54
2F：→ limingche: 做教育 X 03/11 09:55
3F：→ limingche: 做功德 O 03/11 09:55
4F：推 shuta23: 推3,第2就想到跟学生在研究小间meeting练肖话 03/11 10:52
5F：推 lyxiang: 推认真教学好老师 03/11 12:22
6F：→ physicsZ: 当你的学生不愿意跟你来回修十几次，只愿意在最後时刻寄 03/11 12:54
7F：→ physicsZ: 出他的论文稿件，这个时候的耐性，可能只能转到请他延後 03/11 12:55
8F：→ physicsZ: 毕业，写完论文再来，不过就会开始被传不好的名声... 03/11 12:56
9F：推 mark0204: 03/11 14:40
10F：推 lavarslaker: 推喔 03/11 14:43
11F：推 JunDT2008: 不愿修多次的，可以从meeting的PPT看出端倪 03/11 15:09
12F：→ JunDT2008: meeting不认真，就把他们题目换不重要的 03/11 15:10
13F：推 gainx: 当老师愤怒的说(只是个中文稿)怎麽不给祂修 03/11 15:36
14F：→ gainx: 修完却只改了里头提到其他老师的称谓的时候...(远目) 03/11 15:36
同意! 其实老师也需检讨自己。
我自己身为老师，但也看过老师们迟交、甚至没交该交的东西(例如学生硕论
或与其他老师合作的proposal等)。
有时候在听演讲的场合，也会看到老师们姗姗来迟，但平常上课却要求学生要准时。
老师们该以身作则，才能要求学生。
15F：推 sissyfox: 唉 国内有多少老师能做到第二点? 夥伴? 03/11 15:54
16F：→ physicsZ: meeting不认真，有人扣减人事费的吗? 03/11 17:09
17F：推 JunDT2008: 我的意思是PPT的简单细节都不愿意做了，论文会认真修? 03/11 18:18
18F：→ physicsZ: 可以想见论文部会认真修，但有人会因此扣学生人事费吗? 03/11 18:32
19F：推 GameTheory9: 好温暖的文章，谢谢你 03/11 18:59
20F：→ GameTheory9: 好奇问一下，论文最多修过几次啊？ 03/11 19:00
21F：→ GameTheory9: 来回修数十次真的要非常有耐心 03/11 19:01
刚查了一下，有修到20次的。改硕生论文时有时会很烦躁，甚至生气。
但回头一想，他是第一次写论文啊
且看到修改多次後，越来越棒的成果
是很有成就感的!
22F：推 zxp9505007: 遇过不断来回 拖一年半的 真的有稿件就尽早投吧 03/11 20:11
23F：→ cwind07: 1那种实在很像高官校长会讲的干话 老师要教的好就算了 还 03/11 20:33
24F：→ cwind07: 要引发那种根本没心只想混的兴趣 他摆明只想快混张学历呢 03/11 20:35
25F：→ cwind07: 要想自己做工作都不能每个都拼劲十足 有些也只能交差了事 03/11 20:37
26F：→ saltlake: 为鼓励年轻人就学向上，学校应该广开方便门让学生就读 03/11 20:39
27F：→ saltlake: 这类的口後几十年前一直一堆人在喊。要学某某先进国家 03/11 20:39
28F：→ saltlake: 让学生容易上大学且自由选课来规划自己的人生。 03/11 20:40
29F：→ saltlake: 但是那些让学生容易就读的先进国家可没有让学生轻易混 03/11 20:40
30F：→ saltlake: 到学历的政策。简单说，人家是学校好进，毕业难得。 03/11 20:41
31F：→ saltlake: 我们呢? 早年政府穷的时候的学校是难进好出，社会观念 03/11 20:42
32F：→ saltlake: 是拚死也要考上大学，一旦考上大学就算对得起祖宗， 03/11 20:42
33F：→ saltlake: 随便你交异性朋友和玩耍，爹娘就不管你了。大学老师也 03/11 20:43
34F：→ saltlake: 本着"善心"，毕竟人家千辛万苦才考进大学，大学混四年 03/11 20:44
35F：→ saltlake: 没有功劳也有苦劳，补修重修拖到年限还是别挡了年轻人 03/11 20:44
36F：→ saltlake: "上进"的路，还是让人毕业吧。这种观念从政府有钱 03/11 20:45
37F：→ saltlake: 广设大学之後延伸到研究所，然後国家有前广设硕士班 03/11 20:45
38F：→ saltlake: 又把这观念到到硕士班，直到如今的博士班。总之教授 03/11 20:45
39F：→ saltlake: 别当坏人误了年轻人的将来，"时间到了"，就让人毕业吧。 03/11 20:46
40F：→ fnbest: 优秀的学生需要的是优秀的老师 不是不需要老师 03/11 22:56
41F：推 JunDT2008: 台湾的大学有个畸形学分叫做共同必修，这10几学分让 03/12 00:35
42F：→ JunDT2008: 系订必修基础课程在大二中匆匆教完 03/12 00:36
43F：→ JunDT2008: 然後老师再来苦恼学生们普遍读的差、也不想选修研究所 03/12 00:39
44F：→ JunDT2008: 的课 03/12 00:39
45F：→ JunDT2008: 举工数来说，工数I教2~3个章节，工数II一口气5个章节 03/12 00:40
46F：→ JunDT2008: 同时还有一个章节丢到别科去上，再来怪学生数学底子差 03/12 00:41
47F：推 JunDT2008: 期中期末考又喜欢将考前一周配分20、30%，再来质疑为何 03/12 00:44
48F：→ JunDT2008: 均标总是40分左右 03/12 00:45
49F：→ JunDT2008: 不可否认期末考前两周教的是近代伟大的研究，很实用 03/12 00:46
50F：→ JunDT2008: 教这麽赶，还很爱出新题型，说自己算很快，学生应该OK 03/12 00:47
51F：→ JunDT2008: 另外，过多的必修已妨碍优秀大三生专精 03/12 00:51
52F：→ JunDT2008: 曾被必修冲堂过一门研究所的课，有够哀怨的 03/12 00:54
53F：→ saltlake: 其实楼上还漏了我大学教育另一个问题，那就是去专业化 03/12 01:51
54F：→ saltlake: 忘了前不知多少年，有一阵子一群人在那边嚷嚷大学生 03/12 01:51
55F：→ saltlake: 没有这个那个修养，然後在那鼓吹加一堆通识必修... 03/12 01:52
56F：→ saltlake: 关於工数的课程设计，建议 J 君把各章节实质内涵列出 03/12 02:00
57F：→ saltlake: 工学院不同系的工数各有侧重，有些工数某些系不教，却是 03/12 02:01
58F：→ saltlake: 某些系重点 03/12 02:02
59F：推 max1021: 多数的老师......123都没有吧..... 03/12 09:50
※ 编辑: kerororo (140.128.136.232), 03/12/2019 12:33:47
60F：推 GameTheory9: 修改到20次？！Kerororo大真是有耐心的好老师，非常 03/12 13:12
61F：→ GameTheory9: 温暖 03/12 13:12
62F：→ ewayne: 人家美国各大学也一堆共同必修，系定必修，人家也没哭学生 03/12 21:53
63F：→ ewayne: 专业不够。该问的是一堆系把毕业学分定的高，学生光是修课 03/12 21:56
64F：→ ewayne: 就没时间了，还要人家专精？ 03/12 21:56
65F：推 Magicbears: 好老师 推 03/27 01:24