作者saltlake (SaltLake)
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标题Re: [问题] 大陆学生的学习特色
时间Sat Mar 31 18:54:47 2018
※ 引述《oddyssey (iuygiuti)》之铭言:
: 小弟在陆待过两间学校 一间排名较普通 二本之流 另一间排名较靠前 一本 211
: 学生的表现两极 前者的学生 程度普通 高考才四百多分 後者 高考都六百一二十分起跳
: 小弟也曾在台湾的灵界学校任教了差不多三年 以上经历 对於两岸学生的比较 有些心得
: 1. 关於研究及论文这件事 台湾的论文 只有在硕士博士阶段的时候要求论文
: 大陆则是在本科阶段就开始要求 台湾的学生 现今对论文这事 大多是应付 有做有交代
: 台湾的学生整体素质下降是事实 就连中字辈的学生素质 也比过去显着低下
: 大陆的二本学校学生 其实和台湾的现况差不了太多 这种二本学校 全国排名至少200以外
: 但是排名较前的学校 学生的求知慾及对於论文的责任感 能明显感受到有所不同
: 这是因为 本科及硕士阶段的论文对於升学的申请是很重要的 各校也都有这种共识
: 因此排名较好的学校都会举办夏令营 这种夏令营 当初我听到以为是去玩的(台湾都这样)
: 大陆的夏令营 意义上比较像 summer school 是一种保研的重要途径 申请时须提交论文
: 通常名额有限 所以竞争挺激烈的 而本科阶段的学生也会自发性的组团参加论文竞赛
: 这种"论文"活动从大一就开始了 每年固定有两三个项目是与论文竞赛有关 当过几次评审
: 虽然大一大二很生涩 论文都做得不怎麽样 但是它们愿意利用寒暑假或是没课的时间
: 跑到省外 跑到乡区去做访谈调研 蒐集研究所需的 raw data 尽管经费有限 但热忱无限
: 了解到这些之後 挺感动的 学生们对於这些事情都是自主自发的
: ....
厄,大学毕业论文,台湾教育体制古时候也有,後来废除了。反倒是一些专科
仍保留毕业专题。其实这个毕业专题或者毕业论文好好做一些国内实务的题目
,对於毕业生日後找工作很有帮助,也是让产学结合的很好机制。
当然,产学结合其实也有问题。据说大陆那边许多公司自己不设研究单位,
直接外包项目给大学教授或学术研究机构的研究员的研究团队,解决本公司
所需的产品研发或者模式开发或者其他调查研究工作。这种业界委托项目是
大陆大学教授等相当来钱的管道。虽说这种产学研究有助将国内学术研究能量
转换成国内实业发展的动力,这种业界研究项目普遍没有学术价值,甚至根本
本质上就是把公司本应自己设置的调查与研究单位外包给学界。比方说分析与
建立某个金融模型或者投资模型等等。
教授或者研究员接了这种业界项目,最常见的当然是让手下学生来协助完成。
结果就是一些研究生或博班生在学许多时间都花在重复一些固定的操作(做实验
、写程式、做问卷调查甚麽的)。固然这些活动有助於学生熟练各种基本功,
但是也因此牺牲对理论的学习和探讨,或者是对一些创新概念的探索与思考。
毕竟毕业时间有限,人的精力也有限。
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