不要瞧不起自己的学生，特别是在职专班 2018-02-27 13:30 施正锋 有关於学术论文的共同挂名，最容易出现争议的是同僚之间，尤其是资深教授与年轻教 授的贡献如何归属。事实上，不会浮上枱面的是指导教授与研究生的论文挂名，由於师 生之间的权力不对等关系，基本上是由老师决定要给学生多少功劳，龃龉难免。慷慨的 教授会让学生挂名、甚至於第一名作者，当然是希望青出於蓝、与有荣焉；冻酸的老师 觉得一切都是自己的丰功伟业，学生只是听命行事、顶多只有苦劳，在论文首页的注脚 感谢已经不错了，只能哑巴吃黄连。 其实，不管硕士、还是博士生，不论一般生、还是在职专班，研究所的训练就是独立从 事研究的能力。大体而言，硕士班的用意是要考察学生是否可以走学术研究路线，如果 是可造之材，当然要鼓励好好写论文，然後再进一步推荐念博士班；介绍信的好坏决定 是否会有奖学金，一般美国人不会头脑坏掉、自费念博士的。相对地，如果只是泛泛之 辈、没有自己的想法，老师通常会叫学生随便写个短论（essay）、赶紧毕业超生，没 有必要浪费金钱跟青春，不然换学校念好了。 在台湾，不少人囿於科举的窠臼，相信博士就是状元，士而优则学，如果记忆不好、不 会考国家考试，起码也要弄个研究所学位；早期，如果被层峰青睐，博士学位甚至於可 以转换为甲等特考，留学考试是出人头地的终南捷径。当然，也有人因为不想太早进入 职场，反正大家都在念研究所，拿不拿学位是一回事；对男生而言，至少也可以当作服 兵役的缓冲期，老师如果老是催促学生赶快毕业，反而会被视为搞不清状况而遭白眼。 近年来，政府鼓励公务人员进修，只要主管同意，可以下班时间去念研究所，碰到好心 的老板，还可以请假。由於退休年金决定於最高的学历，只要好好修课、以及中规中矩 写论文，就投资报酬率而言，其实是划得来的，更不用说升迁的机会。当然，由於大学 的招生日渐困窘，特别是五花八门的研究所多如牛毛，老师俨然就是学店的仲介，四处 招生、疲於奔命，各种在职专班因应而生，学生的来源相当多元，难免良莠不齐，端赖 指导教授的良心把关。 有些学生的目标是取得研究所证书，甚至於一开头就认定是前来买学位的，心存侥幸、 银货两讫，当然不会把论文放在心上；如果是顶头上司来念书，底下有人陪公子读书， 笔记有人作、报告有人捉刀，论文是如何产生的可想而知。问题出在指导教授的心态， 上焉者自我珍惜羽毛，多少还会顾及研究水准；中焉者视为培养社会关系，睁一只眼、 闭一只眼，论文起码也要拿得出去；下焉者把学位当作一门好生意，产官学沆瀣一气， 学位有一定的价码，谁来操刀不是重点。 尽管如此，还是有相当多的老师跟学生照规矩而来，论文写作一板一眼。事实上，如果 学生没有任何贡献，论文有何意义？指导教授岂不自打嘴巴？相对地，即使是在职研究 生，实务上往往比老师丰富，闻道有先後、术业有专攻，彼此教学相长，老师可以提供 理论、及架构，分工合作，不能把学生当作一无是处，尤其是硕专班。在美国，研究所 鼓励学生跟老师讨论未来在论文发表的挂名，先小人後君子，以免事後节外生枝。 http://www.peoplenews.tw/news/c2b77c5b-c6e0-4743-8a59-33ba9fa75544 --

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