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标题Fw: [新闻] 台大教授李明璁「未在期限升等」 不续聘
时间Fri Sep 22 07:59:47 2017
※ [本文转录自 Gossiping 看板 #1PmxEP5f ]
作者: OLM (欧买尬得) 看板: Gossiping
标题: [新闻] 台大教授李明璁「未在期限升等」 不续聘
时间: Thu Sep 21 20:41:59 2017
风传媒
http://www.storm.mg/article/334413
2017-9-21
施孝衡
台大教授李明璁「未在期限升等」 不续聘引发学生反弹
台湾大学社会学系助理教授李明璁因为其教学风格，深受学生喜爱，但是近日来台湾大学
却因为他在期限内没能升等，为「保护学生受教权益」将李明璁的「身体社会学」、「社
会学丁」转为其他教师开授，受到学生反弹。台大学生会认为，校方擅自将课程调离，剥
夺了学生选课的自由。
李明璁在2013年获得台湾大学教学优良奖、2015年更得到台大时年资深优良教师奖，同时
也常参加社会运动，受到学生们的热烈欢迎，他所开设的通识课「音乐社会学」也是学生
的热门课程，但是却因为未依期限内升等，遭到台大启动不续聘程序，将相关文件上呈给
教育部，引起了台大学生不满，纷纷指责校方剥夺学生受教权，李明璁本人则回应，谢谢
大家的支持，目前他已经申请行政救济的程序了。
台大大学学生会表示，遭校方停开的「身体社会学」、「社会学丁」两门课程，早就是经
过社会学系和社会学院师生共同讨论过，并同意开设的课程，台大却因为单方面停开，不
尊重委员会的决议，除了剥夺学生的选课自由，也侵害了教师讲学的自由。
台湾大学社会系主任林国明认为，目前李明璁已经申请行政救济，虽然因为未在期限内升
等，而被到校方提请不续聘案，目前正在由教育部审核，社会学系为了保障学生权益，将
令请讲师教授「身体社会学」、「社会学丁」课程。
社会系也强调，根据校规，教师若在停聘处分中，虽不得教课但仍可领有薪水，而如果不
续聘案通过，学生就必须要接受中途换老师的情况，所以为了保护学生权益，才不准李明
璁继续授课，而且这些程序都在课程初选前就已完成，没有侵害学生的受教权益。
--
李是没在写论文吗？
有人知道内情？
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 111.82.252.102
※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/Gossiping/M.1505997721.A.169.html
※ 编辑: OLM (111.82.252.102), 09/21/2017 20:42:47
※ 编辑: OLM (111.82.252.102), 09/21/2017 20:43:32
1F：→ dostey: 站着位置既得利益者,教师就是流动太低,官官相护,导致台湾 09/21 20:43
2F：推 Lo78: 有的人是升等没过 这种只有参加会议的老师知道 09/21 20:45
3F：→ Lo78: 文学院有一个老师也是很受欢迎 第一次升等没过 09/21 20:45
4F：→ wego5566: 升等都不过也太惨......到底是出了什麽问题呢？ 09/21 20:46
5F：推 quando225: 升等要看人缘 09/21 20:47
7F：推 iiooiioou: 他是真的文章数不够吧 台大社会基本上是爵卿老师一堆 09/21 20:48
8F：→ OLM: 不过他已经待快十年了吧...... 09/21 20:48
9F：→ quando225: 派系选错或是曾经站错边,这时候就知道谁是老大惹 09/21 20:48
10F：推 Lo78: 文章不是只看数量 要看是不是核心 他发的都收在核心 09/21 20:49
11F：→ OLM: 应该是超过10年了 助理教授可以待在台大超过10年不升等？ 09/21 20:53
12F：→ olaqe: 台大没有六年条款吗? 09/21 20:55
13F：→ OLM: 他的教学评价很好 如果离开台大的确是学生的损失 09/21 20:57
14F：→ OLM: 论文部分无法评论 09/21 20:57
17F：推 idealman: 跟强迫退伍有几分相像 09/21 21:08
18F：→ OLM: 不过看他的文章标题 感觉研究主题格局不大 09/21 21:30
19F：→ OLM: 很像硕论 09/21 21:30
20F：推 myandydesk: 有人要安插位置吗？ 09/21 21:34
21F：推 cjtv: 求制度解释 09/21 21:41
22F：推 hcwang1126: 副教一个砍 以前系上的小波名师就差点gg 09/21 22:26
23F：推 turgnev: 普通，不深刻。 09/21 22:33
24F：→ YamagiN: 有的老教授还敢说自己梦中遇神启 所以反对某副教授升等 09/21 22:41
25F：推 MasonT: 从助教授升副教授, 在台大跟在其他学校本来标准就可能力 09/21 22:46
26F：→ MasonT: 不一样... 不然你凭什麽当台大而不是其他学校的副教授? 09/21 22:47
27F：→ MasonT: 可能跟其他学校不一样 09/21 22:47
28F：推 ANCEE: 绩分不够？ 09/21 23:25
29F：→ OLM: 07 08 11 12 16 这五年无论文发表 09/21 23:32
30F：→ OLM: 不过我猜主要问题还是出在他的论文品质不够好 09/21 23:34
31F：推 wulaw5566: 他的文章数也太少... 09/22 00:07
32F：推 Sheng1025: 大学自治，原则上行政救济也不会过吧 09/22 00:10
33F：推 PlayPtt: 释字第 563 号 09/22 00:31
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
※ 转录者: hint (180.177.118.213), 09/22/2017 07:59:47
34F：推 oitoe: 绿色祭品? 09/22 08:25
35F：推 MasonT: 限期升等制度或许有待检讨, 但在台大当12年助教授.. 09/22 10:29
36F：→ MasonT: 会不会也太爽了点? 09/22 10:29
37F：→ max1613: 12年真的好久…工程类的早就GG 09/22 11:40
38F：→ guare: 12年！这真的好久 09/22 12:38
39F：→ hint: 台大其实对升等算宽松 连基本研究都达不到 还要去打官司的 09/22 13:13
40F：→ hint: 也真是异於常人? 至於教学好? 会比补习班老师好吗? 09/22 13:14
41F：推 harlem77: 看他也有几篇TSSCI 大概台大不承认品质吧？相较之下 09/22 13:14
42F：→ hint: 世界百大从来只有研究杰出 没人标榜世界教学百大吧!? 09/22 13:15
43F：→ harlem77: 一些普大升等就轻松多了 没I也照升等 09/22 13:15
44F：→ hint: 有些冥界学校 升等标准比台大还严格@@ 09/22 13:16
45F：推 largescale: 助教授12年不升等才不续聘 这已经比私大还宽松多了 09/22 14:01
46F：→ samadhi: 现在不是在推教学升等 还规定比例 09/22 14:03
47F：推 qtzbbztq: 虽然不多但显然quality不差啊 09/22 14:53
48F：推 qtzbbztq: 各位可以去点点他们系上副教授的发表 我不觉得这位没过 09/22 15:03
49F：→ qtzbbztq: 的发表有比他们少 另外社会学领域发表本来就不快 09/22 15:04
50F：→ qtzbbztq: 仔细一看 许多教授的发表也是不多啊 09/22 15:05
51F：推 EarlyInMay: 5年4I跟同领域比不是算标准了吗 不知为何没过 09/22 16:49
52F：推 JamesChen: 他教学品质好? 笑死 知道内情都知道多恶心 09/22 16:59
53F：→ JamesChen: 他就是在社会系这种已经不太砍人的科系了 还过不了 09/22 17:00
54F：→ JamesChen: 研究品质就是公认的差了 09/22 17:00
55F：→ Qaaaa: 一堆私大升等严格到爆 09/22 17:01
56F：推 Victory2: 看到推文的批评，所以他教学品质不好吗？他不是还有得过 09/22 17:21
57F：→ Victory2: 台大教学优良奬？所以是台大的平均教学品质太差、还是台 09/22 17:21
58F：→ Victory2: 大的教学优良奬评选根本没公信力？ 09/22 17:21
59F：→ saltlake: 之前政大还是某校不是有拿过某某教学优良奖的教授被踢走 09/22 20:25
60F：→ hint: 看来有内情? 不过炮昆哥在台大也是很受学生欢迎啊 09/22 20:57
61F：→ hint: 画虎画兰花很有美术细胞啊~ 很多美国学校学生评监只是参考 09/22 20:57
62F：→ hint: 某大龙头倒是真的放到计分项目里面了... 09/22 20:58
63F：→ hint: 有的系所优良教师是学生海选 系教评通过後就到院校评 那就 09/22 21:00
64F：→ hint: 是看院长态度 有时看你每年都被提名 也不可能都不提报你上去 09/22 21:01
65F：→ hint: TSSCI 分散在12年也没用吧? 升等不是看五年内发表? 09/22 21:08
66F：推 ewrny: 别再相信发表品质和升等通过有关的说法了。人治才是一切 09/23 00:13
67F：推 ewrny: 这案子绝对内情不单纯，李老师若继续强调自己有多篇I，只 09/23 00:15
68F：→ ewrny: 怕被打压得更惨 09/23 00:15
69F：→ ewayne: 那是否可以说，台大的教学优良奖，也是假的？ 09/23 01:51
70F：推 qtzbbztq: 假设网上的资讯是最新的 他TSSCI近五年有4篇 09/23 02:21
71F：→ qtzbbztq: 看目前三位副教授 其中一位最近一年的文章已是2013 09/23 02:23
72F：→ qtzbbztq: 一位只有2014一篇 一位2010後没有期刊论文 09/23 02:24
73F：→ qtzbbztq: 虽然不知道资讯是否最新 但至少 说他的研究成果跟 09/23 02:25
74F：→ qtzbbztq: 其他已经升上副教授的比 应该不输 这算是肯定的 09/23 02:25
75F：→ qtzbbztq: 至於其他助理教授 也没有哪一个有明显着作优於他的 09/23 02:27
76F：→ qtzbbztq: 那教学的部分 私底下倒底如何没人知道 但他确实得过 09/23 02:27
77F：→ qtzbbztq: 教学优良奖 新闻一查 还得过三次 所以教学 大概也很难低 09/23 02:28
78F：→ qtzbbztq: 分 难不成卡在服务吗? 应该不太会吧 09/23 02:28
79F：推 qtzbbztq: 抱歉我看错 是两次 09/23 02:31
80F：→ moewgi: 教学优良推荐办法各校不同，像我看过的就是分赃而已，但 09/23 11:21
81F：→ moewgi: 此例看来，台大的优良教学奖可信度有问题? 09/23 11:21
82F：推 moewgi: 我个人是满喜欢炮尔锟的，毕竟他是位很好的人生导师，而 09/23 11:25
83F：→ moewgi: 不是那种满脑子publication list的教授(是要刻在墓碑上?) 09/23 11:25
84F：→ hint: 炮尔昆就像写中国人史纲的柏杨 刚脱离国编版第一次看他书会 09/23 13:51
85F：→ hint: 觉得发现新大陆 久了就知道世界不是这样运行的 (还是看发表 09/23 13:51
86F：→ hint: ) 譁众取宠反而会被讨厌... 09/23 13:52
87F：→ hint: 炮尔昆可以这样搞是因为他是看过大场面的老头 年轻人像他 09/23 13:53
88F：→ hint: 这样的那位电机系教授 连升等都被搞过... 09/23 13:53
89F：→ hint: 另外一个例子就是蔡逃贵 每天可以去抗议 因为他是旧制早早就 09/23 13:56
90F：→ hint: 顶天了 年轻的像他这样搞下场就是这位社会系的助理教授 09/23 13:56
91F：→ UMChen: 是不是科技部计画量太少, 对学校管理费贡献太低? 09/23 14:16
92F：推 lisasweet: 学校的优良教学奖有一部分是学生评选~~~~ 09/23 16:33
93F：推 lisasweet: 然後另外乱讲一下XDD 会不会是名额不够??? 09/23 16:38
94F：→ lisasweet: 印象中升等名额有限制, 好像是1/5?? 09/23 16:38
95F：→ lisasweet: (然後有时候会预借...变成负数後就不能预借...) 09/23 16:39
96F：→ fluteyu: 应该是要两篇SSCI为门槛 XD（至少很多学院都是这样） 09/23 16:58
97F：→ fluteyu: 所以没有英文出版就很明显了.... >< 09/23 16:58
98F：推 fluteyu: 推测应该是数量够（五年五篇），但两篇ssci没有到... 09/23 17:07
99F：推 cwind07: 12年都没过真的太扯 时间标准够低的了 这样当大学老师也 09/23 18:59
100F：→ cwind07: 太没研究 很基本的把关要求该有 一辈子也就一次升等考验 09/23 19:00
101F：→ cwind07: 之前政大不是也有一样拿教学优良的也研究不过升等被解聘 09/23 19:01
102F：推 dreamer2010: 他可以找别的学校 台大严格是应该的 09/24 14:00
103F：推 ewrny: 台大严格应该，但没有英文期刊照样升等的不也大有人在。 09/25 00:16
104F：推 Ischolar: 台大要是真的严格，就不会聘人聘成那样 09/25 02:00
105F：推 EarlyInMay: 台大升等案有些看来好严格有些看来好宽松 真摸不透标 09/25 13:31
106F：→ EarlyInMay: 准 09/25 13:31
107F：推 hvincent: 有些系优良教师都是用轮的推派 09/27 03:09
108F：推 mips: 研究一些无法解决现实问题的东西 浪费人民纳税义务钱 09/27 09:08
109F：→ mips: 还不如好好教学 那些只会研究的学者真的很愧对大学教育 09/27 09:08
110F：→ hint: 此言差矣 大学教育又不是补习班教育 你再会教教得过升大学 09/27 09:36
111F：→ hint: 升研究所补教冥师? 如果世界是照您说的理解运行 那为何大家 09/27 09:37
112F：→ hint: 不标榜世界教学百大?? 因为教学比研究相对好达成... 09/27 09:37
113F：→ hint: 很多原本看起来无用的研究 後来都可能因为时空改变实用起来 09/27 09:39
114F：→ hint: 如果有人认为 学者专家评判出版的SCI论文是junk 那怎会采信 09/27 09:42
115F：→ hint: 学生海选跟少数教评委员选出来的所谓 教学杰出或教学优良? 09/27 09:43
116F：推 mips: 楼上，你自己心知肚明纳研究研究对解决社会问题有多少实质 09/27 09:49
117F：→ mips: 帮助，学界就是一个职业圈，每个领域学者在里面自己玩 09/27 09:50
118F：→ mips: 不用把自己说得多神圣，研究和现实问题解决无关 09/27 09:50
119F：→ mips: 的确就是浪费纳税义务人的钱，另外重视教学等同补习班？ 09/27 09:51
120F：→ mips: 一个当教授的还可以直接说出这样的连结，真的好棒棒 09/27 09:51
121F：→ mips: 另外，教学简单？这又是只会研究派的嘴炮之词XD 09/27 09:52
122F：→ mips: 若从学生的角度，我缴学费不是给你作研究，可惜教不好学生 09/27 09:52
123F：→ mips: 无法课责老师，你做那麽多研究甘学生屁事？ 09/27 09:53
124F：推 mips: 看到一堆不备课口条又差的人在台上讲课，真的很有趣XD 09/27 09:58
125F：推 gps0110: 大学教育不等於把学生教得会考试吧 拿补习班老师来比有点 09/27 10:10
126F：→ gps0110: 奇怪 09/27 10:10
127F：→ saltlake: 请搞清楚一件事情 自从我国一堆高人把职业教育体系也搞 09/27 11:17
128F：→ saltlake: 成像学术体系那种出论文纸或专利壁纸的系统 大学确实是 09/27 11:18
129F：→ saltlake: 我国学生学习生涯的第一个专业训练单位 还是有人认为 09/27 11:18
130F：→ saltlake: 高中课程内容就已经有出社会工作所需的专业内容? 09/27 11:19
131F：→ saltlake: 就算以前职业教育系统还好的时候 专科也是列为"大专" 09/27 11:20
132F：→ saltlake: 毕竟专科包括高职之後在加两年的训练 所以说大专教师 09/27 11:20
133F：→ saltlake: 不负责传授学生毕业所需的专业知识与技能 那真是过分了 09/27 11:21
134F：→ saltlake: 但既然大学教授喜欢这样讲 那麻烦各大学招生的各种广告 09/27 11:21
135F：→ saltlake: 诚实表述 本大学不传授学生实用的专业技能或知识 09/27 11:22
136F：→ saltlake: 本大学只训练学生严谨的学术思考能力 既然不想教学生 09/27 11:23
137F：→ saltlake: 实用的知识或技术 请在招生时诚实告知 09/27 11:23
138F：→ saltlake: 到时候招不到学生 还请不要像教育部或任何政府机关哭么 09/27 11:24
139F：推 alchian: 现在功能只有壁纸的论文 怎麽知道两三百年後不会被挖出来 09/28 13:45
140F：→ alchian: 人人争相阅读 引领学术发展 09/28 13:45
141F：→ saltlake: 是啊~所以我们的硕博士论文流行保密不公开 09/28 16:42
142F：→ librabook: 看到某人的高论 就会觉得台湾老师教得烂 叫正常 09/28 23:57
143F：→ samadhi: 去教师版看看 某些教授的教学以经影响大学老师的形象 我 09/29 11:09
144F：→ samadhi: 系上的美国学生也很受不了 都不上课 只叫学生报告 09/29 11:10
145F：→ samadhi: 已经 09/29 11:10
146F：推 Ischolar: 教授板是Teacher吗？ 哪篇文章? 09/29 15:32
147F：→ cwind07: 是有很多完全只注意研究根本教学乱搞(尤其是国立,大牌的) 09/29 18:32
148F：→ cwind07: 但这篇回应说的不是这样 给的研究标准已经很松 大学老师 09/29 18:33
149F：→ cwind07: 不能都没研究吧 能以教学为主也要做些研究才叫学术人士吧 09/29 18:34
150F：→ cwind07: 我个人也对眼中只有研究满嘴都是sci而教学乱搞的很感冒 09/29 18:36
151F：→ saltlake: 楼上所述引出了更深刻的问题:大学教授做研究的目的何在? 09/29 19:50
152F：→ saltlake: 倘是为了提升自己学术知识以便持续提供优质的教学 那麽 09/29 19:50
153F：→ saltlake: 就算研究产出为零 只要其教学品质始终满足水准 又何必 09/29 19:51
154F：→ saltlake: 强求该教师的研究产出? 倘若大学教师的研究产出是为了 09/29 19:52
155F：→ saltlake: 对社会有教学以外的实质贡献 那麽 研究论文的出版价值 09/29 19:52
156F：→ saltlake: 显然比取得专利证书乃至於有实际专利授权为校带来收入 09/29 19:53
157F：→ saltlake: 或者研究成果虽无专利却也能以技术授权等方式为学校带来 09/29 19:54
158F：→ saltlake: 收入 而社会则透过前述研发的技术之实用而获益 09/29 19:54
159F：→ saltlake: 所以说 应先厘清者在於 要求大学教师持续有研究论文出版 09/29 19:55
160F：→ saltlake: 的目的 此外将大学教师对学校与社会的贡献方式列出 09/29 19:56
161F：→ saltlake: 然後衡量那些不同种类的贡献 才能订立更全面与客观的 09/29 19:57
162F：→ saltlake: 方式去评量大学教授的适任与否 像现在这样"莫名其妙" 09/29 19:57
163F：→ saltlake: 只问学术论文产出的量 连学术论文的质之评量都有问题 09/29 19:58
164F：→ saltlake: 的大学教师评量方式 对於社会和大学有何好处? 09/29 19:58
165F：→ hint: 只是要回应楼上某些版友 假设满分10分 研究7分及格9分叫优良 09/30 08:07
166F：→ hint: 但请不要把研究6分以下的自动归类为教学型好吗? 09/30 08:07
167F：→ hint: 更多是研究不行 教学也不行的人在酸别人只会发论文 09/30 08:08
168F：→ hint: 今天要嘴别人发壁纸论文 但自己的H-index或citation又是多 09/30 08:10
169F：→ hint: 少呢? 这些都比学生海选 系所轮流 或是只看KPI决定谁是 09/30 08:11
170F：→ hint: 优良教师的院校教评委员更直接专业吧? 09/30 08:11
171F：→ hint: 今天种花职棒 分打击组跟守备组 但很多打击组的守备还比那些 09/30 08:12
172F：→ hint: 工具人要好。 或许这版上有些人就是研究3 教学5 ... 09/30 08:13
173F：→ hint: 靠着嘴炮时事 考试泄题 FB靠北来譁众取宠拿教学优良 这种 09/30 08:15
174F：→ hint: 教师对整个国家社会更没有贡献... 09/30 08:15
175F：→ hint: 这种类型的优良教学教师才是真正侮辱大师风范的教学杰出 09/30 08:17
176F：→ saltlake: 楼上点出了另一个深刻的问题:切实评审 09/30 09:14
177F：→ saltlake: 订下合理可行的评选标准之後 还是要找人来当评审 09/30 09:15
178F：→ saltlake: 当评审的人不落实合理可行的审查标准 那也无法监别 09/30 09:15
179F：→ saltlake: 真正的合格者 谁! 是我国在教育与研究方面的评审? 09/30 09:16
180F：→ saltlake: 基础是教授群 然後是公务体系的事务官和政务官 担任评审 09/30 09:17
181F：→ saltlake: 的人利用这机会勾结组派阀 或者至少消极"当好人"不去 09/30 09:17
182F：→ saltlake: 把"同伴"或"同行"中的不适任者诚实依照审查标准指出 09/30 09:18
183F：→ saltlake: 那麽 不管是采用怎样的审查制度都是枉然 09/30 09:18
184F：→ saltlake: 另外 研究不行才去谈教学 这个观念本就相当可恶 09/30 09:19
185F：→ saltlake: 诚如前述 教学是大专教师职位责任当中对社会最直接的 09/30 09:19
186F：→ saltlake: 回馈 但是长久以来不愿好好建立评审机制 以及教授们自己 09/30 09:20
187F：→ saltlake: 的私慾 导致大专教学日益不被重视与污名化 09/30 09:20
188F：→ saltlake: 出学术论文直接可以为出论文的教授杨名 进一步更与制度 09/30 09:21
189F：→ saltlake: 拿研究计画和升等等诸多好处挂勾 肥的都是教授群 09/30 09:22
190F：推 chxx: 推hint及saltlake 09/30 10:42
191F：→ saltlake: 是不是? 这边才写着 马上就: [新闻] 50亿AI计画... 09/30 17:23
192F：→ saltlake: 审查不落实 啥制度都没有 因为那本质就是人治的派系斗争 09/30 17:23
193F：→ saltlake: 这样的研究计画对社会的实际效益如何? 算计画产出的论文 09/30 17:24
194F：→ saltlake: 纸的数量或影响因子或引用数 就能反映它对我国的贡献? 09/30 17:25
195F：→ saltlake: 我国量产硕士乃至博士也好一阵子了 这些人就算没"优秀" 09/30 17:26
196F：→ saltlake: 到在国内大学当教授 学界里面的黑幕还会像大学乃至高中 09/30 17:26
197F：→ saltlake: 毕业者那样一无所知? 09/30 17:27
198F：→ cwind07: 人的素质问题制度怎麽改都没用 因为都是人在执行 09/30 19:24
199F：→ saltlake: 叹气 所以我国要进步的关键还要回到人力素质的提升 09/30 20:16
200F：→ saltlake: 而这人力素质不光是科技等应科学技术方面之提升 而是在 09/30 20:16
201F：推 crd: 人事倾轧哪里没有?但美国pool够大,得罪人闪远一点就是了 09/30 22:22
202F：→ crd: 台湾总离不开科技部,人家审查少给5分就危险了,要嘛不得罪人 09/30 22:24
203F：→ crd: 要嘛拉帮结派,几乎没有实质审查的空间,到最後都是形式. 09/30 22:27
204F：→ saltlake: 照楼上说法的话 科技部不过是协调全国学阀分享国民税金 09/30 22:59
205F：→ saltlake: 而对国家发展没啥用处的部门 留着干嘛? 还要给一堆 09/30 23:00
206F：→ saltlake: 公务员和政务官付薪水 09/30 23:00
207F：→ saltlake: 让我们把画写得更白一点 出来工作的哪个人身上不背责任? 09/30 23:30
208F：→ saltlake: 因为这样那样所以自己虽然占着位子也领薪水 但是就是 09/30 23:31
209F：→ saltlake: "逼不得已一定得放水" 当年大喊大学自主啥的那群人 09/30 23:32
210F：→ saltlake: 倘若诚实告知公众 我们教授虽然要自主 要主宰大学抓权 09/30 23:32
211F：→ saltlake: 可是一但要我们担责任比如各种审查工作的责任 那麽我们 09/30 23:32
212F：→ saltlake: 也会因为这样那样的原因不得已当小鸡而屈服学阀或各种 09/30 23:33
213F：→ saltlake: 高官显贵 当初大学自治能通过吗? 09/30 23:33
214F：→ saltlake: 难怪公务员被修理之後 大专教授继续爽 毕竟政府还是需要 09/30 23:34
215F：→ saltlake: 教授出来为政策背书 出事情要教授出来安抚愚民 09/30 23:35
216F：→ saltlake: 简单讲 就是政府要维持一些学术__手或走__狗 所以还是 09/30 23:35
217F：→ saltlake: 得帮教授宣传要给他们加薪 而只要给教授们加薪 国家就 09/30 23:36
218F：→ saltlake: 会科技发展经济进步 即便我国教授群的审查都互相放水 09/30 23:37
219F：→ saltlake: 有学阀大老撑着就可以拿大笔政府研究补助去做自己非专业 09/30 23:37
220F：→ saltlake: 的高尖端研究 即便被发现是鬼扯蛋骗补助金 政府也不会 09/30 23:38
221F：→ saltlake: 追讨 09/30 23:38
222F：→ saltlake: 看起来 为了自己长期声望着想 国内有本事的人才真该尽快 09/30 23:39
223F：→ saltlake: 离开本国 到国外取发展自己的职涯 09/30 23:39
224F：→ saltlake: 上面写的 学术圈的人看了会很刺眼 但是...抽个时间... 10/01 00:18
225F：→ saltlake: 和圈外人聊聊吧 国家或世界不是绕着学术圈的人转的 10/01 00:18
226F：推 qtzbbztq: 话说苦主本人这几天有回应了 看起来颇有挂 10/01 13:35
227F：嘘 mips: 某人这麽憎恨补习班与教学原来是..哈哈！ 10/02 16:59
228F：推 gzliu: 鸭老师？ 10/05 08:36
229F：→ jessti: 哈哈，前面有人又跳出来 10/07 02:00
230F：→ jessti: 不知道现在是否还是兼补习班 10/07 02:00
231F：→ jessti: 其实兼不兼反正都是混口饭吃 10/07 02:01
232F：→ jessti: 不要在网路上呛到忘了自己是谁 10/07 02:02
233F：→ jessti: 先前才因揭露个资被桶，别忘的太快 10/07 02:03
234F：→ jessti: 虽然你申诉去了，其实过不过也是你家的事 10/07 02:03
235F：→ jessti: 不过揭露个资是事实，不要玩到法院认证 10/07 02:04
236F：→ jessti: 混口饭吃嘛，与人为善以和为贵罗 10/07 02:05