作者Ischolar (happy new year)
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标题[讨论] 教育部规划「玉山计画」
时间Thu Aug 3 13:07:21 2017
教育部「玉山计画」的新闻稿在此：
http://goo.gl/xSZ4tD
其中关於「教授学术研究加给提高10%」的理由如下：
「调增「教授」级学术研究加给10%，将教授学术研究加给由现行54,450元调整为59,895元
；公立大学校院教授之每月实质所得由107,525元调整为112,970元，每月增加5,445元，
调整幅度约5%，
扩大教授与其他职级教师间之学术研究加给差距，藉此留任大专校院教授
。至於私立大专校院部分，经查具有教授职级教师约有4,500名；因此，教育部自107年度
起同步调高私校奖补助款，共计增加5.5亿元，届时各校得运用该笔奖补助款调增教授职
级之学术研究加给。」
我想请问，扩大教授与其他职级教师的薪资差距究竟有什麽正当理由？是因为：
1.教授比较容易被挖角到国外或业界？
2.教授薪资偏低，而其他职级教师薪资水准可以接受？
3.教授受年金改革之伤害比其他职级教师更重？
好像都没有吧。而且还是一视同仁（公、私立）都加耶？
真是很匪夷所思的政策
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1F：推 qtzbbztq: 我只觉得年轻一代的越来越被压榨 08/03 13:15
2F：→ shuta23: 然後也无法持续给,无法根本解决问题 08/03 13:39
3F：→ Ischolar: 我想强调我没有歧视私立大学教授的意思，只是想说 08/03 13:54
4F：→ Ischolar: 如果是薪资偏低，就应该全面的加 08/03 13:54
5F：→ Ischolar: 如果是怕流失，加个五千块没有任何作用 08/03 13:54
6F：→ Ischolar: 教育部这个政策让年轻人更想走 08/03 13:55
7F：→ aa369aa369: 薪资全面偏低就应该加薪。 08/03 13:57
8F：→ aa369aa369: 跟视物价指数调高基本薪资是同个道理。 08/03 13:58
9F：→ HAKUKE: 自肥计画吧 有钱还不如拿来帮助新任教师还比较好 08/03 14:05
10F：→ moewgi: 可能是想为东华大学解套吧... 08/03 14:06
11F：→ prior: 会以为这个计画是要留才览才的真是搞错了。目的是分钱。 08/03 14:07
12F：推 yijanmou: 因为老人家需要钱 08/03 14:45
13F：推 qtzbbztq: 今年科技部计画的通过率 在很多学门大幅降低 08/03 15:05
14F：→ qtzbbztq: 大家想想 通过率降低 通常是谁会拿不到计画? 08/03 15:05
15F：→ qtzbbztq: 这环境到底还有没有打算留住年轻人呢 08/03 15:06
16F：→ Ischolar: 东华解套是什麽意思？？ 08/03 15:57
17F：→ oneonephy: 有八卦? 08/03 16:00
18F：→ moewgi: 最近东华不是闹了个笑话? 好像有很多女学生怒了 08/03 16:10
19F：→ Ischolar: 谢谢 谷歌新闻可以看到 08/03 16:17
20F：→ Ischolar: 苹果写得真详尽 XD 08/03 16:17
21F：推 ewayne: 因为不敢全面加啊，加了教师，其他的公务体系就会抗议啊！ 08/03 16:57
22F：推 ewayne: 加年轻人，老的不爽; 加老的，年轻的不爽。都加，就是其他 08/03 16:59
23F：→ ewayne: 人不爽 08/03 16:59
24F：推 ewayne: 这种时候还是有就算了，免得又被其他人攻击大学教授只会 08/03 17:05
25F：→ ewayne: 躲在学校围墙内，没找过民间工作，又教不好学生，做的研究 08/03 17:05
26F：→ ewayne: 对产业没用又没人看，凭什麽加薪... 08/03 17:05
27F：推 chienk: 法规松绑 让有能力的教授 可以赚自己的钱 这种大锅饭模式 08/03 18:52
28F：→ chienk: 永远都是失败 08/03 18:52
29F：推 Epsilon: 我先说，台湾教师薪资偏低是全面的，助跟副都偏低，不是 08/03 19:47
30F：→ Epsilon: 只有正偏低而已。 08/03 19:47
31F：推 Epsilon: 但目前不可能有办法一次解决所有问题，所以先解决或改善 08/03 19:49
32F：→ Epsilon: 一小块、剩下的再慢慢来，也是不得已。 08/03 19:49
33F：推 Epsilon: 在我看来，升等之後薪水只多个零头，根本就是在侮辱那些 08/03 19:51
34F：→ Epsilon: 努力做事然後升等的人。现在拉开正跟副的薪资差距，算是 08/03 19:51
35F：→ Epsilon: 改善了一小小块。希望未来再继续把副跟助的差距再拉开。 08/03 19:51
36F：推 hint: 还有另外一点是 正教授升到某阶段 每年薪水就是固定的... 08/03 19:54
37F：→ moewgi: 我觉得，先把大学的课责机制弄好，再来谈加薪，不然造假 08/03 21:09
38F：→ moewgi: 的也加薪，玩弄权术的也加薪，性骚扰的也加薪...... 08/03 21:09
39F：→ IPSN: 根本就自肥...更凸显各门户的势力有多大而已 08/04 00:06
40F：→ mhguo: 跟轨道计画一样分赃，根本不是想解决问题 08/04 00:51
41F：→ pc1234: 以钱为奖励或诱因的制度会培养或招来啥样的人？贪财的中 08/04 06:58
42F：→ pc1234: 研院院长？造假的顶尖学者？各立山头的学阀？真有兴趣从 08/04 06:58
43F：→ pc1234: 事研究或教学的人那麽重视钱或物质的回馈是怎样？虚荣心？ 08/04 06:58
44F：→ pc1234: 风气？内心空虚？ 08/04 06:58
45F：→ pc1234: 真的想领高薪为何没勇气去业界捞？学术界原本就没啥钱可以 08/04 07:07
46F：→ pc1234: 分，集中到少数人身上，多数人自然只有零头可以领。 08/04 07:07
47F：推 IanMason: 楼上不要造谣呀，中研院院长可没贪财，不然可不会回台 08/04 08:53
48F：→ IanMason: 湾 08/04 08:53
49F：推 monologist: 有些人当初为了追求家庭品质而舍业界，并不是进不去 08/04 12:08
50F：→ Qcloud: 科技的根是来自学术, 没好的教授哪会出好的人才 08/04 15:48
51F：→ Qcloud: 加薪本来就是应该的吧 08/04 15:48
52F：→ fushing: 学术界更多的是没有业界可以选择的教授 08/04 18:15
53F：推 fushing: "没有好的教授那会出好的人才"...如果现在越来越少人念研 08/04 18:17
54F：→ fushing: 究所 还有少子化 还需要那麽多教授吗? 08/04 18:18
55F：→ saltlake: 没有好的教授哪会出好的人才? 没有好的教授认真教学 08/04 22:31
56F：→ saltlake: 哪会出好的人才才对吧? 教授厉害是教授自己的事情 08/04 22:32
57F：→ saltlake: 和学生有啥关系? 如果教授上课随便教 研究把学生当成 08/04 22:32
58F：→ saltlake: 论文制造机 自己一步步规划好研究步骤 令学生像生产线 08/04 22:33
59F：→ saltlake: 技工一样执行指令 这样教得出"杰出研究人才"? 08/04 22:33
60F：→ saltlake: 可是实务上真的有教授这样干 而且颇有学生特爱这种教授 08/04 22:34
61F：→ saltlake: 然後出产一堆只会按上级指示的硕博士"研究技工" 08/04 22:34
62F：推 gps0110: "没有好的教授那会出好的人才"? 按版上不少版友的想法是 08/05 16:57
63F：→ gps0110: 没有教授哪会出好的奴才吧 没看见一堆人轻视教学 彷佛学 08/05 16:57
64F：→ gps0110: 生只是他们升等的工具罢了 08/05 16:57
65F：→ katherienven: 是重视研究，而非轻视教学。美国教学型大学薪水比 08/06 05:44
66F：→ katherienven: 研究型低，升等看教学但聘人还是以研究为重，不是 08/06 05:44
67F：→ katherienven: 轻视教学。 08/06 05:44
68F：→ katherienven: 升等"也"看教学 08/06 05:45
69F：推 chxx: 楼上说的和我最近感受的一样,要升等或review会看你的教学 08/06 06:03
70F：→ chxx: 教学满分但没文章,计划会很难看,但教学普通文章好计划多则ok 08/06 06:04
71F：→ chxx: 但教学太差还是会被系主任或是学院的委员会点出要你改进 08/06 06:04
72F：→ saltlake: 教授和学生有利益共同也有相冲的 教学和上课都花时间 08/06 08:18
73F：→ saltlake: 但是学生不在乎教课品质学到知识而更在乎拿到学分 08/06 08:18
74F：→ saltlake: 那最简单的方式就是和教授勾结 学生让教授混 教授让学生 08/06 08:19
75F：→ saltlake: 过 两边互利共生 学生毕业专业本是不够而工作面试被刷 08/06 08:20
76F：→ saltlake: 或者拿到邀约上班後不能胜任 教授才不管 反正学生自找的 08/06 08:20
77F：→ saltlake: 教学也可以是纯服务业 教钱上课的大爷们不想上课只想拿 08/06 08:21
78F：→ saltlake: 学分 教授以顾客是上帝的精神给予 专业伦理或责任甚麽的 08/06 08:21
79F：→ saltlake: 教授是不管的 忙着出版研究纸升等就是了 反正嘛.... 08/06 08:22
80F：→ saltlake: 在我国大学教育(真正)品质 谁在乎? 08/06 08:23
81F：→ saltlake: 就算有学生真在乎要学到东西 要教授认真授课是侵害教授 08/06 08:23
82F：→ saltlake: 利益的 毕竟我国教授升等普遍认为研究纸张数目才是最高 08/06 08:24
83F：→ saltlake: 还可以藉之从政府挖取研究补助金 从而与学校分享 08/06 08:25
84F：→ saltlake: 所谓挡人财路胜似杀人父母 光靠一些学生在乎学习品质 08/06 08:25
85F：→ saltlake: 哪拚得过教授与大学甚至政府机关如教育部等的联合结构? 08/06 08:26
86F：→ saltlake: 君不见 之前台大案和现在的学术伦理案 要政府主管机关 08/06 08:26
87F：→ saltlake: 查办嫌疑教授 那主管机关们跟犯便秘一样的动作速率? 08/06 08:27
88F：→ saltlake: 毕竟主管机关也是共犯体制的一分子 教授出了国际论文纸 08/06 08:27
89F：→ saltlake: 主管机关还可以跟着一起和学校高层与教授们发布记者会 08/06 08:28
90F：→ saltlake: 让记者拍下大家爽花纳税人血汗税金之後的满足吃相 还可 08/06 08:28
91F：→ saltlake: 让政务官当自己政绩更上层楼 就算万一将来论文纸品质有 08/06 08:29
92F：→ saltlake: 问题 目前有哪个高官因为这样受到惩处? 最高不过是大学 08/06 08:29
93F：→ saltlake: 校长 还多少因为那校长的名字一起出现在某些论文纸上 08/06 08:30
94F：→ saltlake: 我国聪明的政务官只要别贪昏头让自己名字也挂上论文纸就 08/06 08:30
95F：→ saltlake: 好了 一但事败 只要推说是"下面的事务官"办事不利就好 08/06 08:31
96F：→ saltlake: 何况大学的政权还掌握在教授手上 民主体制 政府为民服务 08/06 08:31
97F：→ saltlake: 那麽大学里面掌握选票的教授 还怕大学不"为民服务"? 08/06 08:32
98F：→ saltlake: 这一来 某些学生对抗教授大学与官员和主管机关 那还能 08/06 08:32
99F：→ saltlake: 翻了天去? 反正我国的纳税人出了名的吃苦耐劳又沉默是金 08/06 08:33
100F：→ saltlake: 不从这些喜欢当牛马的草民身上多刮些好处 怎麽对得起 08/06 08:34
101F：→ saltlake: 教授和官员的智商? 不知或不愿扞卫自己权力的血牛们 08/06 08:34
102F：→ saltlake: 多多缝上你们的血汗税金吧 治理国家和大学甚麽的太复杂 08/06 08:35
103F：→ saltlake: 你们还是努力到公司让老板剥削换薪水 然後薪水抽税让 08/06 08:36
104F：→ saltlake: 官员与教授爽拿才乖 喜欢工作不是吗? 工作让你做不完 08/06 08:36