推文可能会有点多，就直接回文了。 根据过去的大学系所评监经验，开课系所如果在必修课程，都是由系外、校外的兼任教师 来上课，那个是一项缺失。毕竟是自己系所开设必修，没有道理每次开这门必修课，都是 要由系外、校外老师来上课。但是有时这个就问题常常会发生，开设必修课的老师退休？ 或者是系所专任教师换工作？总之，有必修课没有人上课，这时候新进教师大概也没有选 择性，只好接下这些必修课。 助理教授的授课学分数，如果加上超四个钟点，最多每学期可到14个学分。如果是在前端 国立大学，因为学生与老师比例低(生师比低)，授课学分又可用教导硕博士班折抵，应该 是远小於14个学分，但如果是在中後段国立大学或私立大学，以一门课三学分来看，大概 就是至少三门课以上了。个人在助理教授阶段，加上夜间部授课，最高纪录是一学期20学 分，不过幸好日夜间课程有重复，不然光是备课就快疯掉。 排课通常是在课程委员会或系所务会议讨论，每个学校教务处习惯的处理时间不一，但是 我个人经验，好像多数都是在期中考过後才开始，而这星期刚好是期中考周，所以我推测 一般最快也是在下星期才会开始，而通常则是在五月份排课，这样教务处还有1～2个月作 业时间。 新进教师被安排上必修课，其实反而比较好，主要是一定开的成，而且在没有意外的情况 下，可能这门课，日後固定会由新进教师上课。另外就是必修课通常都有圣经版，书商也 都会有投影片，这时修改投影片，比起制作全新投影片要来的节省时间。虽然选修课开课 固然可以符合专长，但风险就是学生不一样会选课，有可能因为开课人数不足，变成授课 学分数不足。另外就是也可能每年都会变动，也就是开课课程每年都不一样，造成备课上 的负担没有减轻。 所以建议您还是先专注於科技部计画申请，等到最慢下个月，系主任自然会联络你要开设 课程，到时候再跟书商联络，请书商提供用书再开始备课即可。 ※ 引述《hvincent (千金难买早知道)》之铭言： : 原本这学期起聘，但系上与个人的一些考量，改为八月报到。当时有谈好该学期的开课内 : 容，目前则由其他老师代上。 : 想利用报到前的空档备课及融合开课内容与研究主题调整进行中的科技部计画。 : 近期有询问主任,但此问题被忽略了... : 好奇请问各位前辈当在新聘时的开课多是系上指定，还是双方讨论出的结果呢？讨论时间 : 点是接近在期末系务会议时吗？ : 可以早些跟主任讨论吗？还是他个人也无权决定？ : 上下学期的开课课程会一起讨论定案吗？ : 每周九个小时的授课时数通常会开满吗？还是配合系上状况有时超开有时少开呢？ : 以上再麻烦前辈经验分享。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 124.8.77.19 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/AfterPhD/M.1461039044.A.8E2.html 只要确定开课，而且是必修课，通常书商会自动将原文书跟投影片寄送过来，速度非常 快，有些甚至於会亲自送。所以开课老师主动索取的参考用书，大概都不成问题。毕竟 一门必修课一开下去，後面即使改版，大概也不太会换教材，这个是长远的生意.... 另外说来有愧，那时候上20学分的状况，自己现在回头看，第一年的教学品质不理想， 学生也学的不好，虽然第二年就改善很多，但是那对系所而言，绝对不是好现象，所以 不要太压榨系上的新进教师开课，牺牲的往往都是学生的权益，也影响学生对於系上的 向心力！ ※ 编辑: tainanuser (124.8.78.123), 04/20/2016 16:16:59