我也来说说我对专案教师的印象，应该是起源於2008年美国金融风暴事件，国内多数厂商 在订单未明情况下，采取人事冻结状况，使得应届毕业生就业状况非常惨烈。那时行政院 提出一堆就业方案，当然教育部这时提出了-教育部「培育优质人力促进就业计画」，这时 教育部给一笔钱，让国内各大学系所可以聘专案教师，为的是可以舒缓失业率，当然这个 待遇非常低，统一规定的薪资如下： 每人每月本薪新台币（以下同）四万四千元，外加劳健保四千四百六十三元、劳退金二千 七百四十八元。 也因为是舒缓失业率，所以为期仅有一年的时间，也就是有度过难关的意味。而在这个事 件过後，各大学发现专案教师的好处，除了帮忙教学外，还有一批专案教师，也顺利申请 到科技部计画、产学案....等，提高学校整体的计画金额与数目。学校在有计画经费的情 况下，当然乐於支持有更多教师的方式，但五年五百亿逐年递减之下，这个名额恐怕後面 将会大砍特砍...... 另外就是专案转为专任的例子，通常是私立学校较多，甚至於有些私立学校，在聘专任之 前，要求先专案一年，看看你研究状况是否可到某个水准，才会让你转为专任。但国立学 校机会很少，目前仅有听到不到五个例子，也有听到已经有老师，从专案助理教授转为专 案副教授，也还在等位置，再等下去有可能变成专案教授。但是专案领的是劳保，所以对 於日後，如果在公立或私立大学任教，在退休上的年资帮不上忙，但是现在专案的薪资， 通常是跟专任一致，所以还不至於会出现太剥削的状况，但是每一年或两年一聘，恐怕在 未来少子化浪潮来临时，年年都要担心一次啊！ ※ 引述《wattscot (Sung)》之铭言： : 现在所谓的「专案」,按各校状况不一,跟五六年前教育部的「专案」教师计画 : 有所不同了. : 专案名词的出现,源自於「五年五百亿」顶大计划,专案教师的薪资是由该计画支付. : 多数顶大学校为补充人力,很积极的申请专案费用,但在主管机关资金紧缩後只能割爱. : 在计画结束後,校方若无多余的教师缺就不会有扶正的结果. : 但後来的发展却使专案教师成为一「助理教授」职级下的职务,其经费非由顶大计划 : 而是校方自行支付,所以应该算是在学校里的员额,并可以「视为」该校的专任教师了. : 但为什麽学校要多一个专案职级呢？推断原因如下 : 一、因应105 108年的两个关卡,校方在人事上必须更有弹性. : 二、专案聘约一般会绑副约,可以要求该教师多投入校务. : 三、成为所谓的「试用期」,可以有效解决不适任的状况. : 就先别问我这些措施是否合於法规了,无法多做评论就是. : 其实有一些方式可以看自己的专案是否「稳当」,第一个看是否资金来自於顶大计画 : 第二个看校方是否有帮自己申请「教师证」,以後者而言校方若无长期聘用打算 : 不会去花经费申请教师证,而且有教师证的老师转职也会必较容易. : 在这边只能引用GOT的名言「寒冬将至」,希望各位朋友（包含我自己在内）武运昌隆了！ --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.228.8.218 ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/AfterPhD/M.1443875912.A.7C6.html 应该是包含实验课，但是一学期23堂课的时间也未免太多了吧？H大在教学要耗这麽多时 间，升等还能有如此绩优表现，很厉害啊！ ※ 编辑: tainanuser (124.8.81.97), 10/05/2015 10:38:18