作者ggg12345 (ggg)
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标题[讨论] [转]教授、学生、老板、官员,谁最混?
时间Thu Dec 11 13:44:15 2014
http://mhperng.blogspot.tw/2014/11/blog-post_18.html#more
教授、学生、老板、官员,谁最混?
--彭明辉
左边这一张图显示,2013年大学以上学历的人失业率竟然远高於高中、高职与专
科毕业生,居高不下,而且专科毕业生的失业率是最低的。
http://2.bp.blogspot.com/-tOk2y3q6J-c/VGoW28K1q8I/AAAAAAAABtk/3SlVNHdhOtQ/s1600/%E5%A4%A7%E5%B0%88%E5%A4%B1%E6%A5%AD%E5%B1%85%E9%AB%98%E4%B8%8D%E4%B8%8B2013.gif
http://ppt.cc/OR25
其背後原因有三种可能:(1)大学教育扩张过度而导致教育品质严重低落,或者
(2)五年五百亿使得大学教的不是业界要的,也可能是(3)因为产业技术没有升级因而
不需要那麽多大学生,三者中至少有一者出现极端严重的供需落差。
因此高中生不能再盲目地念大学,更不该盲目的去念硕士班了。
此外,政府绝对要负起责任,而不能把问题一股脑地赖给大学生「眼高手低,心
高气傲」,因为类似的问题并不存在於英美两国!
http://ppt.cc/qUnf
http://1.bp.blogspot.com/-eq6zHuuUI2c/VGoa7qpbGoI/AAAAAAAABtw/IfQrCXbHgoI/s1600/%E7%BE%8E%E5%9C%8B%E6%8C%89%E5%AD%B8%E6%AD%B7%E5%88%86%E7%9A%84%E5%A4%B1%E6%A5%AD%E7%8E%87.png
上图是美国按照学历分类的失业率,很清楚可以看到学历越高失业率越低。
下图是英国按照学历分类的失业率,也很清楚地可以看到学历越高失业率越低。
http://4.bp.blogspot.com/-82v-a1W2QFA/VGobUndMFFI/AAAAAAAABt4/cWuMytpo6mY/s1600/%E8%8B%B1%E5%9C%8B%E5%A4%A7%E5%AD%B8%E8%88%87%E9%AB%98%E4%B8%AD%E5%A4%B1%E6%A5%AD%E7%8E%872013.png
http://ppt.cc/Wd6G
教育部、科技部和经济部都有责任尽速厘清根本问题,或者上述三大可能原因
的贡献比:如果是高教供应过度,就应该尽速减收大学生,不该让学生和家长怀着期待去
大学浪费四年时间与学费;如果是五年五百亿导致学用落差,就必须彻底变更教育部和科
技部的现行评量制度、奖励制度和教师升迁制度,甚至不惜全国废掉「助理教授六年不升
等就解聘」的规定;如果是产业结构不升级所致,必须积极废除延误产业升级的错误补贴
,以及建立有效制度协助产业升级。
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美国毕竟与台湾不同, 英国可能不仅仅是英伦三岛, 也不太好比.
日本, 韩国究竟如何?
台湾自从1990以来就是实行资本主义与市场经济的地方, 号称有背後看不见的一只手
--人人自由逐利. 就此说法不可能"自讨苦吃"到如此与别国不同.
生技博世界性就业不佳, 早有传闻, 可是最坏是离乡背井到他国.
加工出口区是替人代工, 科学园区是高科技代工, 那麽科技研究也是可以代工, 没有
田地资本所以替人代工, 为何生产如此多博士无法替"有资本"的代工?
或许问题出在"为何要替有资本的代工"?
※ 编辑: ggg12345 (114.37.67.17), 12/11/2014 14:31:11
2F:→ MasterChang: 只要是人,就会有混的。跟你是啥职业无关... 12/11 20:07
3F:推 limingche: 先定义何谓混吧 12/11 23:54
4F:推 limingche: 年复一年教学,不发p 不升等,但教的还可以多,算混吗 12/11 23:55
5F:→ loewe: 背後原因只有三种? 12/11 23:55
6F:→ limingche: 猛发p,随便教,算混吗? 12/11 23:56
7F:→ limingche: 几年才发一p,普通教,上课下课,这算混吗? 12/11 23:58
8F:→ ggg12345: google混,在此题可能是"鱼目混珠"最贴近.哪吒有混天红绫 12/12 00:36
9F:→ ggg12345: 领了高薪,做了很多事,忙累成一团.却无任何实效,这算混吗 12/12 00:39
10F:→ ggg12345: 谁最混?混世魔王,翻天覆地加水浑成一团,沛然莫之能御.混 12/12 00:49
11F:→ ggg12345: 如果大水舖天盖地而来,能不跟着打滚(混)? 行吗? 12/12 00:54
12F:→ ggg12345: 诺奖的教改-广设大学,向上水势一冲,全民都跟着失足大混. 12/12 01:03
13F:→ samadhi: 我怎麽觉得这篇文章内容没有讨论混不混 12/12 07:43
14F:→ samadhi: 主要讨论的是大学生就业问题 以上讨论应该要谈到大学分类 12/12 07:46
15F:→ samadhi: 台湾并没有很认真分类大学 很难说偏重教学或偏重研究的老 12/12 07:49
16F:→ samadhi: 师是否混吧 两个都不重视 就确定是混了 12/12 07:49