前一篇很抱歉，我本来是想要打上一些看法，结果没有弄好，变成重复贴文，真抱歉。 因为阳明是前端的学校，所以看不到後面已经有学校在裁员，而游戏规则就是改成年年 评监一次，如果是评监吊车尾，连续两年就会请你走路。而这些每年固定裁员後面2~5% 的学校，有没有补人？没有！就是因为少子化问题，提前用这个方式进行解雇。 另外这一位老师想法太过於单纯，如果师生比要下降，在经费不变的情况下，等於国立 大学要减招六、七成，我想各大高中职校长、家长、立委很快成为一阵线，直接施加压 力到教育部，这就如同大学窄门开了之後，已经很难关上。 大学整并对於整体高教体系，的确是比较好的作法，但是小学校校长、一级主管，被合 并後就通通没有位置，而这些人在校务会议又占将近一半，合并案怎麽会过？更何况教 育部早就修改法源，不需要经由学校校务会议决议，这些问题早就该解决，但教育部长 有这种魄力下令合并吗？每一任都是想要拖，由下一任解决，故以台湾的政治生态，除 非到收不到学生，不然合并可能不容易完成。 从博士班膨胀过快、大学成立过多、国立大学的整并问题，教育部有足够的法源去解决 ，但是还是放着不动，原因为何？我想这都是历届累积的烂摊子，每一任部长都只想着 要安全下庄吧？ 以上为个人浅见，提供给您参考！ ※ 引述《prior (Love Actually啊!!!!!...)》之铭言： : 全文网址: 少子化海啸 每年2000教授失业？ | 民意论坛 | 意见评论 | 联合新闻网 : http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/8617891.shtml?ch=fb_share#ixzz2z6eKZ85p : 少子化海啸 每年2000教授失业？ : 【联合报╱高怡宣／阳明大学生物医学影像暨放射科学系教授（台北市）】 : 2014.04.17 04:17 am : 在这次服贸争议中，学生们表达出对於未来失业的忧虑。可是在两年之後，也就是下届总 : 统当选的民国一○五年，大专院校专任教职员的失业潮，就会像海啸一般地来临，又快又 : 猛，持续十三年，这更是需要立即讨论的议题。 : 根据内政部的资料，十八岁的人口会从今年的卅二万人，降到民国一一七年的十六万人。 : 目前大专院校的专任教职员有八万人，若是大专院校的生师比（公立是十九，私立是廿四 : ）和录取率（超过百分之百）不变，民国一一七年专任教职员的人数会降为一半，剩下四 : 万人。未来的十三年，每年平均减少三千个员额。扣除届龄退休的人员後，每年可能超过 : 二千人失业。 : 教育部将会成「失业部」，为处理教职员失业问题，而没心力去规画高等教育政策。下届 : 总统，不，未来三届总统也将会眼睁睁地看着台湾的高等教育崩盘。 : 为了重新规画高等教育，个人建议： : 首先是要鼓励私人兴学，让优秀的公私立大学互相竞争，彼此才会进步，因此需要减少公 : 立大学的数目和招生人数。公立大学应该采取同质合并，将数个性质相似的大学合并，各 : 个校区分配到不同的学院，以增加同性质教师的数目，产生群聚效应，促进合作。 : 其次是要兼顾区域均衡发展。按照教育部无为而治的做法，各界预期东部和南部的学校几 : 乎会全面阵亡，只保留北部的大学，这对於国家发展是恶性循环。因此需要由立法院制定 : 规则，减少北部公立大学的招生名额，让东部和南部的公立大学可以生存。 : 从国小处理少子化海啸的经验得知，年资是决定教师去留的关键因素。换到大学里也会发 : 生同样的现象：年长的资深教授留在校园，而年轻助理教授的数目会减少。这对於高等教 : 育的未来发展，是非常不利的。教育部在执行公立大学合并时，必需规画教师的年龄分布 : 状况。 : 此外，还要将「生师比」降到香港的水准，也就是十二，以提升大学的教学品质，让台湾 : 的大学更有竞争力，可以和香港的大学抢学生。 : 随者大一新生录取人数的减少，教育部应将补助学生的经费提高，让大学学费不涨反降， : 甚於可以发高额的奖学金，争取优秀高中生。 : 教育部也应该尽快建立失业教职员的辅导转业机制，每年协助超过二千名失业教职员获得 : 新的技术，重新投入职场，为国家贡献心力。 : 少子化海啸将在民国一○五年开始摧毁高教，希望大学校长、行政院、立法院、蓝绿两党 : 主席和总统候选人，共同讨论生师比、录取率、公私立大学比例、一般大学和科技大学的 : 招生人数、以及区域平衡具体方案，再由教育部提出逐年实施的进度表，让高等教育在十 : 五年後，有浴火重生的机会。 : ===========分隔线============分隔线============ : 实际上台湾的生师比并不是像文章中说的这麽"美好"（这应该是已经算了兼任教师）， : 公立大学实际上大约在24左右，私立大学从30-40之间都有。不过依照目前教育部的政策 : 方向，应该是国立大学鼓励合并，私立大学不松绑之外还要全面放弃。所以如果现在还在 : 私立大学的老师，最好赶快发展新的谋生技能，因为教育部最终是放任私立大学倒闭的。 : 宁愿烂国立，不要好私立，这就是台湾。不过换个角度想，以後的小孩都是国立大学毕 : 业生呢！真好！啾咪。 --

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