: 台湾的科研体系到底出了甚麽问题？ : 【陈锺诚／金门大学资讯工程系助理教授】 : : 问题的根源 : 在台湾，教授们之所以热衷於论文研究与投稿，有几个重要的原因，第一个是教育部 : 的升等与续聘压力，第二个就是论文被用来当作国科会的研究成果。 : 所谓数P, 就是发表的论文可以跟计划成果目标无关. 也就是说的一套, 做的一套. 审核计划的也只数P就给计划, 要计划的却以各种实务理由要来很多设备仪器, 让 真正就计划目标动手做实务的, 就士气都低落. : 基础实务能力的问题 : 学习并传承已知的技术 : : 当然、有些资讯工程专业的读者必然会有个问题，像是「设计一台电脑」与「设计作 : 业系统」等等能力，连老师都不太会了，又如何能够让老师们学会之後教给学生呢？ : : 但我所看到的是，这些问题虽然不容易，但却对整个产业有深厚的影响力。特别是近 : 年来在EDA（电子自动化设计）与开放原始码（Open Source）软硬体的发展下，要自 : 己设计一台电脑已经不是那麽困难了，而要设计一个作业系统则有很多大大小小的开 : 放原始码程式可以参考。 : : 只要有心，老师们应该不难学会这些技术，然後就能将这些技术传授给学生们。虽然 : 一开始会有点难，自己一个人做会有点难，但是大家一起学习、一起努力的话，我相 : 信是不会太难的。 ---- http://www.inside.com.tw/2013/06/03/taiwan-stuck 台湾落入困境的根本原因 这网页放了一份 陈锺诚的投影片 网路社群经营与云端应用 (第二版) 其中 投影片 177 page 引用了 Ben Polak 的一段 game theory 教学影片. 假设蚁群社会是每个个体都各干各的, 其收获是1. 两个个体的收获是 1:1 再假设开始有两个个体相互合作, 此时生产力因有分工合作, 上升到环境供应的 极限, 假设总生产力两个合作的可倍增到4, 双方合作後收获成为 2:2 此时, 某方产生了变异, 变成自私自利, 从合作配合方掠夺成果, 此时少了一方 的努力生产, 总生产力降为 3. 造成两方的收获 愿合作者:掠夺者= 0:3 愿合作者无法生存就灭种, 最後变成都成为掠夺者. 掠夺者:掠夺者=0.5:0.5 因为互相掠夺, 耗力在防卫攻击因此总生产力降为 1. 掠夺战争到消灭不了对方时, 就回到一盘散沙各干各的 个体:个体=1:1 若掠夺持续到合作生产者灭种, 掠夺者若忘了如何生产, 那就是 掠夺者=0 整个 蚁群消失灭种. 这个其实就是毛泽东发动文化大革命的原因之一--不要让领导层腐化变成掠夺者. 使得被领导者宁愿终结也不愿再配合. 要维持最高的总生产力, 分配问题不能不重视. ---- 「设计一台电脑」与「设计作业系统」等等能力，这种老师在 30 年前是有的. 这种老师会灭种也早就预言过. 大家都心知肚明. 只有敌人会的, 弱势的也要会, 敌人能损人利己的方法, 弱势的也要学习来能用. 无力斗争就无法保障有合作. : : 为了让传播这些已知的技术，并且提供一个交流的平台，我在2012年底与网友们创办 : 了「程式人杂志 」，并在2013年1月开始出刊了。另外、为了有系统的建构出这些已 : 知的技术，我在没有申请任何计画与补助经费的情况下，执行了一个「开放电脑计画」 : ，希望能透过这个计画将「设计一台电脑」的经验，传授给学生，让他们不只懂得理 : 论，也能具备实务能力。 陈锺诚的表达是很温和的. 我们也曾遇见过这种说词: 这些实务只有你会, 当然就是你该去做阿! 但我终於到了一个年纪可以很公然的说: 跟你们一样, 我也不会了! 支撑我们走过去的, 我心中感激. 未能撑住那个大厦也无啥可惜, 因 为我们不能让继起者再送虎口. 所谓生命一定会自找生路. 国科会在数P下还是维持了 open source 及 embedded system 这样的 群组计划希望给这些愿做实务的一个存活的出路. 这里面依然是免不了 数P产生的挂洋头卖狗肉这种变异. 国科会改成科技部会变成怎样是不 得而知? 张忠谋是听见员工的咒骂哭喊, 一反自己一向坚持的 3% 裁退, 挺身而出. 施振荣是因为宏碁大亏 133 亿不得不出. 但问题依旧是这是一个忘了初衷, 忘了众人托付的一家公司. 这世界依然是被压迫者要联合起来解放自己. 那段蚁群的问题 Ben Polak 跟陈锺诚一样都不使用有色彩的名词, 而是合作配合者与 较争己利的非合作者. 我这里写的则是有明显色彩的名词--掠夺者, 衬托明显. 合作一定牵涉到分工, 喜欢某种分工, 必然是心中有所愿所喜. 也就是我们常说的好坑还是屎缺这种很有色彩的字眼. 您想想看, 这些聪明的学者 PHD 会希望整个社群崩蹋吗? 绝无此意不用怀疑. 或者说这些强调要以数P论高下者, 当真是希望学术社群崩蹋吗? 不会, 反而 说的是要汰劣存优去芜存精. 最关键的一定是若这样做了, 後果会如何? 那些 无能末段的被灭种怎会影响前段优越者? 这不合理吧?(谁的理才是真理?) 文化大革命是从海瑞罢官京剧的批评引发扩大的, 其动机永远会是华人的争议. 破四旧立四新就是其中最有争议, 也是完全地换个角度, 检讨中华文化何以在 近代如此落伍? 无力对外的看法. 再以蚁群为例, 落到全部灭种也得有那种宁死也不愿被压榨者宁愿自我终结, 譬如完全无子化. 所以实况也就都可能变成一盘散沙 掠夺者:掠夺者=0.5:0.5 破四旧立四新并未保证一定能走对路, 有可能立成了灭绝, 那就是您说的反例. 但也可能这一破, 先回到整个蚁群对内合作对外掠夺. (内合外斗:内合外斗):(掠夺者:掠夺者)=(2.5:2.5):(0.5:0.5) 上面这式可能就是帝国主义时代. 如果这四只蚁分居两地, 互通当地物产, 有可能总生产力再加倍变成12 (内合外服:内合外服):(被迫配合者:被迫配合者)=(4:4):(2:2) ========= 分配的问题在没有公义的规范下, 掠夺剥消一定是隐然存在. 古圣人的解法是 顽廉弱立, 但要强者居高位者有良知克己之心, 最後就会是教育与文化问题. 台湾的ICT产业情况只会更惨, 是让她崩榻到底, 还是稳住再上? 那是整个群 体的问题. 整个台湾的使用群, 甚至华人群认定洋频果比较好, 这已经是远超 过理论与实务不能相配合的问题. 大学将因少子化缺学生, 生活在一个人口大国邻边, 讲同样语文的地区竟然束 手无策, 内扰不断, 无能为力, 那是很怪异的. 如果外地生要来台湾学习, 往日的ICT成果或许有吸引外地生的优势, 但如果 新的一年 ICT 产业再崩榻而下, 那一点点吸引力也很微弱了. 继续数P, 有P的不会死得这麽快, 那来烦恼?! 把肯做技术的都当劣者汰劣掉, 接下去就是让数P末段去当他们认为低等的技职工作, 这些耗尽青春年华去参 与数P的, 最後是否还有余力与意愿能胜任技术服务? 那是可猜想而知的. 到这时候要知识份子向工农学习, 下牛棚, 一切都会是荒唐可笑的. 这个其实就是毛泽东发动文化大革命的原因之一--不要让领导层腐化变成掠夺者. 这根本就是毛主席怕被夺权，所以搞出来格杀反对派的活动. ---- 这两句话所表达的行为效果都是一样的. 都针对着 "有权" 的领导者, 进行改变. 斗人的和被斗争者立场不同, 文革被斗的当权派不是共产党人又能是谁? 不是共 产党成员还能在大陆当权? 被斗的和被赶出场域的, 就是被夺了权, 其感受都会 是差不多. 被斗的共产党员还会帮帮毛主席文过饰非? 这跟人性明显不符. 炮打司令部这事大喇喇的喊着, 走资派这罪名跟破四旧也都被发动, 这变革不就 确实是要改变领导层及其思惟吗? 领导层为何会被夺权? 这不就是分工後是否合作还是掠夺的纷争产生了? 夺权的动机是啥? 当然会因观点及自身是否参与其中的角色而不同, 但目的都一 样, 就是对分工的角色或性质企图有所改变. 当然, 像两党派轮流骗与掠夺, 也 是一种企图改变分工後继续对被统治者骗取利益, 继续由专属的职业统治者来操 弄等都包含在内. 由被统治者发动夺权, 在中国历史就是农民革命, 而革命之所以发生就是被统治 的民被逼成了民不聊生. 现代的民逐步采用无子化避免被掠夺之害, 用进修高学 历挤入统治层参与领导层以分享其利, 当大家都是同一个掠夺阶层时, 也就没有 了屎缺, 就达到古人的大同, 也是文革称呼的无产阶级专政境界. 传宗接代显然是传统的四旧这类旧思想, 少子化甚至无子化不就是无形的破四旧? ※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.5.74 (01/04 11:40)