※ 引述《Samzeki (美学年代)》之铭言： : 标题: 「路线之争」？从黄光国批评曾志朗谈起 ..... : 台大、政大、与成大三个学校在这一波国科会对脑造影的投资中获得奖助建置磁振 : 造影中心，各校主其事的前辈费心费力为人文社会科学学者跨足脑造影研究舖路。 : 近两年来国科会所建置的磁振造影中心陆续开始运作後，已经有过去认为自己与脑 : 造影八竿子打不着的领域，如经济、广告、哲学、教育、体育等人文领域研究者， : 都着手开始进行功能性磁振脑造影研究。.... : : 在我看来，黄光国倡议路线之争，除了院士没选上的私人恩怨以外，更深层的动机 : 实源自於在学术上被边缘化的焦虑；这种焦虑是进歩的契机，但可惜的是它的整体 : 发展方向是保守的：言必称华人或台湾人的独特性，视采用西方已发展完善的方法 : 与理论为禁忌(有趣的是黄光国为文颇好引用韦伯的概念)。数年前高尚仁教授在应 : 用心理学研究上评论得好：「虽然过去20年在亚洲心理学界出现一个本土化的运动 : ，但是多年的努力成效似乎不彰。例如，以本土性研究最多的印度与菲律宾，其研 : 究成果无论在质与量上，也都有相当的成绩，但是始终未能明显地影响世界心理学 : 的研究与动向。当前亚洲学者普遍认为，本土化价值及行为模式应当融合於西方主 : 流学术所建构的行为规律与实践法则之中，方可演化出特殊性与功能性兼顾的体系 : 。」 ..... 系列看完, 第一个感想是: 幸好, 黄 曾 洪 三人不同校, 否则 "叫兽" 们斗争起来, 岂是只有这种小火花? 其次, 路线之争或发展项目重点的争辩, 前一阵就有一个例: 李家同：我们需要莱特希尔报告 【联合报╱李家同】 2010.04.15 01:27 不过, 云端的争议似乎只是不知那个小辈未向老大徵询, 就从行政院冒出 来, 老大牢骚一顿, 暗示未重用其徒儿的小烟火. ===== 探究人的基本需求欲望的是心理学, 学习更是其中一支. 不可否认地去看洋学堂 带来的学习训练跟中式书塾并无太大差异, 但军队式的口令操演跟巴甫洛夫的制 约反应学习是相呼应的. 看了这个大哉吵, 重新勾起老旧的普通心理学教科书里提到的一个学习章节, "用 肌肉学习". 叙述训练 鸽子, 猫, 狗 辨识三角形图案的实验例. 出示一个图案给 被关的动物看, 然後动物必需去踩个按扭, 若不按或按错扭就会受电击, 若按对 三角形相关的扭就有食物吃. 实验中的那只猫回应正确的按扭前, 会全身肌肉紧 张, 弓起身子竖张全身毛发, 之後就能按对按扭. 所以标题为用肌肉学习. 生物对几何图形如何识别? 当然很令人好奇. 不晓得这个实验若改用 fMRI 是否能找出这只猫的智能反应区跟控制四体的神经 反射区能被区分出来? 广告, 政治宣传 当然是涉及对整个社群的宣导, 教育, 置入性反应等应用. 数P 是否就是 NSC 用来笼络这些自认高级知识份子的驱使手段? 这种驱使想要达 到的目标是甚麽? 有效吗? 是否会走入死胡同? 这三位教授 院士 能否赏赐这类 知识或技术方法, 教教或指示 被号称民主的人民一条明路? ※ 编辑: ggg12345 来自: 140.115.4.45 (11/26 11:40)