※ 引述《tainanuser (南南南)》之铭言： : 教书这些年来，进来实验室的硕班，还没有出现延毕的状况，可能是我看过太多延毕一 : 年半载的学生，没有做出成绩，反而成为实验室的负担，故能在我底线接受的范围内， : 能达到最低门槛的，我就会让学生毕业。 : 我的最低门槛，大概就是可达到一篇SCI投稿所需要的实验成果。这些年来，大概都依循 : 这个方式在运作，也都还算运作顺畅。直到去年收了一个硕班，就开始出现一些状况， : 再阅读文献及实验主动性都不佳，常常出现整篇SCI都看不懂的情况，交代给他的实验 "主动性"不佳 难道要求他? 长那麽大 利害告诉他 做不做他家事 : 也都有不少状况。 : 我只好请已经毕业的硕班，目前正在四大念博士班的学生，请他回来学校一对一的带领 除非是交接工作(他硕班该交接没交接 延後交接 或如没人接离开时你自己该接下) 这样凹以前学生实在没道理 当然如果你们是朋友关系或互利 就没关系 (台湾人很喜欢大欺小或讲"伦理" 我觉得这要改ㄧ改 大家是平等的 你指导付出 他劳力付出 你得论文 他毕业) : 这个学生，导火线应该是即使这样的方式，还是从6月初到现在，仍然是没有任何研究 : 进展，他也没有主动去找博士班学长讨论，这两个月过着硕一升硕二的暑假生活，我在 喜欢过暑假生活 应建议他去注册幼稚园 还有点心 更完美 : 前几天也因为这样态度，有点火气上来，认为这样的态度，需要施加一点压力，让他可 : 以振作一点。故提醒他，这样研究进度下去，可能会有延毕的现象，希望他在开学前， : 能有一些实验的初步结果，不然就是到开学时，必须要请他自行转实验室，避免造成学 : 生延毕。 把你对学生的要求跟schedule 毕业条件 详细列出来 最好当成合约 在他进实验室时两方签约(不用正式 但口头约定一定要) 他该必修哪些课几学分 分数至少多少(占全班排名多少) 暑假寒假可放几天假(进度ok随便他 进度不佳 叫他皮绷紧一点) SCI paper或指定论文 阅读能力理解能力 每月几篇 实验进度成果 完成程度schedule (5%上学期 15%寒假 25%下学期 暑假50% 硕2上学期75% 寒假加下学期 100%兼论文完成) 你的准时毕业要求为何 (硕一下学期结束达不到25% 就等延毕 不努力补救又不接受延毕 直接踹出去 别客气) 要求学生每月一次上台正式报告实验或论文阅读进度(除你 要有其他学生当证人) 兼进度记录(叫他缴白纸黑字纪录) 他有进度落後 或达不到你要求 要不实验困难(你可原谅) 要不他程度或努力不够 他自己每月都会心里有数(期他人也可公证) 或你可提醒他 要努力赶上进度 等你觉得他没救(落後太多或程度太差不想等他) 拿出证据 踹他出去 别客气 正常学生可以接受 如果心里有底自己落後很多或程度不够 被踢应该 你不可以没警告没具体证据 他心理没底或没给他时间补救的方法 就一刀杀他 换成你自己都不会接受 : 结果学生也回应给我，暑假虽然仅剩50天左右，他还需要一半以上的时间，去完成他暑 : 假私人行程。我只能说，我仅剩的一点期待，希望这个学生可以改进的想法，大概都已 如果我是你 有学生这样回我 我会给他一辈子的时间完成他私人行程 当老师的不应该用自己卑微自私对科学求知的慾望或对学生莫名的期望 耽误到学生伟大的自我实现行程或壮游 (看看 菜衍明 王永庆 祖克博 比尔盖兹 都是没被老师担误的) : 经灰飞烟灭。不想留下的硕班，我只能祝福他有更好的选择.... : 以上为个人浅见，提供您作参考！ --

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