作者kuopohung ((风之过客)在场的缺席)
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标题Re: [新闻] 国立大学整并 教长：至少六校符合条件
时间Tue Nov 20 18:57:02 2012
1F：推 denisck123:说别校没意义的点是?? 也不说个所以然来 11/20 08:31
2F：→ denisck123:那你本身的学校又多有意义? 11/20 08:31
师院(非三所师大)的存在是为了培养有足够的人力能够负担的起初等中等教育
在早期，师资和设备和校园是以专科学校的标准设立的
教师不用发paper，没有研究能力没关系，更甚者只要硕士毕业就可以担任教师了
只要教会学生如何带好班级就好了
但社会环境转变
既有的填鸭式教育已经不符合社会需求了
ps: 这其实还牵涉到党国体制箝制思想和意识形态洗脑的问题
有一派的教改就是拿这个当做口号
这里我没研究我也不知道怎麽谈
ps: 就我接触到的，有些师大的教授还没有意识到台湾社会环境的变迁
我有再和社运的同学接触，他们说他们的有些老师(高师中文系)
对社会议题和阶级和种族和新移民等等...没有认识也认为不重要
义务教育主要是让学生社会化，具有基本的谋生能力和能为国家提供劳动力
但老师对社会变化和社会议题没有认识，这要怎麽带学生???
难道国文老师只须懂国文而已吗? 只需教国文就好了吗?
我不是师大的，这里只是听说而已
不过，连师大都有这种现象，那师院体系一定更严重
所以在各校广设教育学程
那好了，在各校广设教育学程後，师院存在的目的是什麽?
其他普通大学也可以负担教育师培的责任
那师院存在的目的是什麽?
那就只能转型为一般大学了是吧?
但以师资水准和资源根本达不到一般大学的水准
最好的解决方式是和前段大学合并
像是成大和台南大学谈合并
听到的风声是，台南大学教师降一阶
或是清大或交大和竹教大合并
听说谈的条件是八年或多少年以後，教师评监改用清大还交大的方式
这等於要那些教授八年後就要失业了
诸如此类的...
那些教授当然不肯
现在就卡在这里...
要收回教育学程，回复以前的师院体系吗?
这不可能了...
社会不再像以前封闭，也不需要填鸭式教育训练方式
社会体制也不允许这样做了...
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◆ From: 1.173.107.115
※ 编辑: kuopohung 来自: 1.173.107.115 (11/20 18:59)
3F：→ kuopohung:现在的公立大学并校大概会从教育大学开始 11/20 19:02
4F：推 tenjow:谁跟你说师院的训练是训练人做填鸭式教育? 11/20 19:04
5F：→ tenjow:曾几何时"听说"也能当一回事了? 11/20 19:05
6F：→ kuopohung:要不然你拿资料反驳阿 11/20 19:05
7F：→ tenjow:师院的可怜之处是在於现在少子化的问题 跟你提的八竿子打不 11/20 19:06
8F：→ kuopohung:教育部并校是以教育大学为第一个对像 11/20 19:06
9F：→ kuopohung:打从开放师培，教育大学就要转型了 11/20 19:08
10F：→ tenjow:姑且不论研发能量 师院本来就不专长在这 各种教育科学教育 11/20 19:08
11F：→ tenjow:学都不是一般大学有办法负责的 更遑论音乐美术特教等 11/20 19:08
12F：→ tenjow:要搞合并很简单 就是精简行政人数 11/20 19:09
13F：→ tenjow:还是你以为念个物理就是个好的物理老师了? 11/20 19:09
14F：→ kuopohung:还有师培 11/20 19:11
15F：推 denisck123:我到觉得师院转教大後有些办的还是很好 11/20 19:11
16F：推 tenjow:我赞成适当的合并 这的确可以精简人力又资源共享 11/20 19:11
17F：→ tenjow:但绝对不是像你说的一样师院没有存在的价值 11/20 19:12
18F：→ tenjow:你当真认为一个师培办公室可以负责所有师培教育? 11/20 19:13
19F：→ denisck123:几十年的教育资原价值其实不会输给普大的 11/20 19:13
20F：→ tenjow:你有进去过吗? 11/20 19:13
21F：→ denisck123:适当的合并也是很好 但并不是像你说的这麽廉价 11/20 19:14
22F：→ denisck123:推tenjow 11/20 19:15
23F：→ denisck123:如果像你说的存在没有意义那干嘛合并 11/20 19:16
24F：→ denisck123:但是他的存在远比这几年才有师培的大专院校好太多 11/20 19:17
25F：→ qsub:很多(先进or非先进)国家师范院校是前几志愿 但台湾"教育学程" 11/21 09:49
26F：→ qsub:广设 师范学校存在的意义都没了 广设後才开始少子化 问题更大 11/21 09:51
27F：→ SINOLOGY:高师不等於师大... 11/21 12:29
28F：推 majohn:推tenjow 还真的有人以为修几个教育学分就可以当好老师吗 11/26 20:11
29F：→ majohn:师院整个环境就是一个培养师资的环境 11/26 20:12
30F：→ majohn:这可不是几个教育学分就可以塑造出来的 11/26 20:12